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文档简介

2020年学校道德教育综述* * 9年制学校在市厅和教育局的正确领导下，以科学发展概念为指导，实施人民满意教育，以人民满意教师为目的，创立平安、文明、卫生、和谐的校园，办学宗旨为“以人为本、德所学校、品名学校、特色兴办学校”一、正规教育新学期实行正规系列教育。各级和班级根据本年级和班级的实际情况制定实际的道德教育工作计划，确定不同年级的道德教育内容和要求，改善教育工作的方法和方法，充分体现道德教育的整体性、阶段性和实效性。2、为了形成良好的班风和校风，开学后，各班主任立即组织学生，贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范、中小学生礼仪规范及我校的各种规章制度，及时检查学生的行为习惯，及时解决问题。34.认真做好各班学会。班主任精心设计了班会的内容。反会的内容要体现实效性和可行性。如果写好教案，重点班会有设计方案。5、根据更好的校园“中午阳光”广播、班级板报、墙报、随笔、学生作文等不同年级学生的心理、生理特性，对学生的生活观、价值、文明习惯、守法等进行宣传教育。6、加强对学生行为的教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥共青团、少先队、文明监督强职能作用，发现对学校教学日常工作的检查、分级、当日值班记录，及时处理问题，解决问题。7、以所有学生为对象，继续一系列侧重于转换学困生的活动，政治教处制作问题学生追踪文件，经常与班主任联系，消除作弊现象。8、政教处深入各年级，逐班进行调查研究工作指导，监督班级管理，每周定量审查一次全搅拌，每月进行半径英评价，评价文明班集团。每周(月)检查情况，反馈每位班主任。9、培养各班的团队干部，定期开会(两次团队干部工作会议)，提高他们在课程建设中的中枢作用，发挥教育学生的效果。二、加强道德教育队伍建设1、建设一个政治素质高、能力强、风格朴素、道德高尚、稳定的道德教育工作队。每周举行一次政教处工作会议，分配主要工作任务，利用班主任定期聚会组织班主任的理论教育，提高素质，提高责任感。2、严格审查卫生检查、规范检查、酿酒等级、班内宣传、反教会情况、各种上交资料等班主任的工作，每月向全校公布，并在班主任业绩文件中包括班主任工作。(1)班级管理，强调实际(无死角运行)，精细(详细)监狱(制定规则，逮捕，不松懈)(2)教育活动，强调丰富多彩，时代性，实效性，目标，创新精神。三是加强德育研究项目研究1、“完善自主教育”和“7年级学生家庭教育和增进学生良好行为习惯的研究”两个课题。2.以独立教育为大课题，深入细致地进行了开始年级家庭教育和促进学生品行的探索。学校通过家长会、组织训练、家长经验介绍等形式，让
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