细胞的分化、癌变和衰老-高中三年级生物课件

核心知识点练1-1下列人体细胞中分化程度最低的是()A胚胎干细胞B造血干细胞C胰腺细胞D肌肉细胞,1-2乳腺细胞和唾液腺细胞都来自外胚层。乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞正相反。对这一现象的解释是(多项选择)()A唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因B乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因C两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因D两种细胞中相关基因选择性地表达,十字绣,1-3正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞。在体外，经某些因素的诱导，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞()A有旺盛的分裂能力B能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质C与受精卵具有相同的分化能力D具有与受精卵相同的全部遗传信息,变式训练1-1一般情况下，下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是()卵细胞受精卯胚胎干细胞造血干细胞神经细胞ABCD,1-2下列实例中能体现细胞全能性的是()用悬浮培养的胡萝h单个细胞培养成了可育的植株植物用种子进行繁殖用烟草组织培养的单个组织培育出了可育的完整植株ABCD,A课内基础训练一、选择题(每题只有一个选项是正确的)1将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是()A具有完整细胞核的细胞B一定的营养物质和植物激素C离体状态D导入指示基因,2.具有下列特征的几类细胞中，可能发生了癌变的是()A酶的活性降低B细胞核增大，染色质固缩C游离组织，形态改变D膜的通透性增大，运输功能降低下列关于癌变的说法，不正确的是A每个人体内都有原癌基因B烟焦油是致癌因子C癌细胞是畸形分化的体细胞D能完成正常的细胞分化,二、简答题4.英、美、日三位科学家因在器官发育及细胞程序性死亡的基因调控方面做出贡献而获得2002年诺贝尔生理学或医学奖。他们利用线虫作为研究对象揭示了器官发育和程序性细胞死亡是怎样受基因调控的。线虫发育时共有1090个细胞产生，但经过程序性死亡正好消灭131个细胞，结果构成了一个有959个体细胞组成的线虫。程序性死亡是一种主动的由基因决定的细胞自我破坏过程，是正常的细胞死亡。现在我们还知道，有关线虫细胞死亡的绝大多数,基因，在人的体细胞中也可能找到。若人体内细胞不能进行正常的程序性死亡，则会患病，如艾滋病、癌症等。结合以上材料，回答下列问题：(1)线虫发育时131个细胞程序性死亡的原因是_。(2)你认为人的表皮细胞中具有调控程序性细胞死亡的基因吗?_，原因是_.(3)并非人所有的细胞中都有调控程序性细胞死亡的基因，请举例:_。(4)癌细胞的主要特点是_，按上述理论，你认为可如何治疗癌症?_.,B课外能力提升1.胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列叙述不正确的是()A各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果B胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期C造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的D肝脏干细胞分化形成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性,2.人体的神经细胞与胰腺腺泡细胞共同的特征有(多项选择)()A核膜周期性地消失与重建B细胞形成较多突起C具有分泌功能D线粒体较丰富3.人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的()A表达遗传信息的DNA碱基排列顺序不同B核糖体不同C转运RNA不同D信使RNA不同,4.下列关于细胞的叙述不正确的是()A代谢旺盛的细胞含水量一般较高B含水量低的细胞是衰老的细胞C细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系D没有细胞分化生物体是不能正常生长发育的,二、简答题5.图为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图作答：(1)它属于哪项生物工程?_。(2)科学家为何要将患者的体细胞的核植入去核的卵细胞，而不直接用体细胞进行细胞培养?_,(3).已知有耳垂(A)对无耳垂(a)是显性的。其图中患者是无耳垂(aa)的,提供卵细胞的女性是有耳垂(Aa)的，核移植后得到的细胞所培养出的人耳是否有耳垂？_.(4).按上述方法科隆的器官在移植方面的主要优点是_,其原因是_.,C.探究创新化疗是控制癌细胞生长的方法之一,药物可以杀死细胞,如图给出的是一个典型的化疗过程,每3周给药1次(图中箭头所示),图中纪录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化.,(1).化疗控制细胞成长的原理是:用药物抑制_合成,或抑制_的形成,从而使癌细胞的细胞周期受阻.(2).癌细胞最可能发生于高频率分裂的组织(如器官的上皮组织)