山东省临沂市八年级政治上册 第2单元 学会交往天地宽 第3课 在交往中完善自我复习导学案（无答案） 鲁教版

在交往中完成自我知识再现1.我们为什么要交往(需要)？(p _ _ _ _ _ _ _ _)两个“仅-”在交往中，不仅更好_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _为了满足更好的_ _ _ _ _ _ _ _的需要。交往在人生的每个阶段都是_ _ _ _ _ _ _。青少年时期是生理和心理上发生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的时期，学习交际方法，交朋友，对中学生沟通对自己的发展有什么重要作用？(P _ _ _ _ _ _ _)通过交往，我们实现了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _并摆脱孤独我们可以通过交往认识很多新朋友，选择好人改变那个坏人，在交往中不断地_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32如果我们遇到困难或挫折，在物质上或灵性上给予鼓励，那么_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _就会要注意交往，在交往中结交“坏朋友”，会对我们的成长产生不利影响。这是我们生活中，3.交往的“内圈”和“外圈”是什么？(P _ _ _ _ _ _ _)青少年时期的交往关系可以说是书，是我们交往的主要内卷。进入社会后，由于工作和职业的关系需要更多的交流，交往关系也大大形成了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4.从“内圈”到“外圈”沟通的重要性是什么？(P _ _ _ _ _ _ _)交际能力是现代人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的衡量标准之一。交流越广，对我们越有利_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。5.交流从内院发展到外界的方法是什么？(P _ _ _ _ _ _ _)参加或_ _ _ _ _ _ _ _可以扩大我们交往的渠道，也可以扩大我们的交往范围，直到_ _ _ _ _ _参与国际交流。注意我们要适当地使用网络，学习有用的信息，交好朋友，抵制不良诱惑，避免网络的负面影响和网络生活。党考一、选择题1.延安学生没有主动和别人交往，看起来很孤独。后来在同学的帮助下，她终于和大家一起去了。各方面都有了很大的进步。这种整合给了我们灵感()A.多交朋友才能学知识b .朋友越多，学习成绩越好C.离开朋友，不能学习知识d .在交往中可以不断提高自己2、下面的交际方法适当()陌生人问路，无视。小李看到一对老人艰难地走着，赶紧帮忙。小王看到孕妇上车，主动让座，同学住院，主动帮她上课。A.b .c .d .3.在人生的道路上，每个人都需要朋友。中学生正处于人生的重要阶段。与同学交流()A.封闭自己b .保持积极开放的态度c .保护个人利益d .只选择与自己兴趣相似的同学交往对我们每个人都是必需的()交往有助于人们更了解自己。不交往就会变得孤独。交往是别人可以服从自己的，自己的交往是正常的心理要求。A.b .c .d .5、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”我们应该乐意和敢于指出自己的缺点和错误的人交朋友。这告诉我们()A.音乐朋友b .交好朋友c .不交坏朋友d .交朋友6、我们每个同学都有不同的城市、不同的社区(村)、不同的家庭、不同的经验，每个人的知识、能力、气质和性格等各有特点和优点，各有不足。可以相互作用。()A.寻找心灵的沟通，寻找情感的寄托，完全远离学习的烦恼。b .得到朋友的物质帮助和精神鼓励，使自己受益。c .互相帮助，相互促进，采取长补短。d .鼓励自己的学习，使成绩在班上名列第一。7、“在人的生活中，人际关系就像树的年轮。年龄越大，年轮就越多。”这句话形象地告诉我们A.人的一生可以不与任何人来往。b .人的一生中会有很多各式各样的朋友。树和人一样有朋友。D.随着年龄的增长和环境的变化，各人脉不断扩大。今年8，2020年暑假，以“进入世博会，过快乐的生活”为主题，展开了丰富多彩的中学生夏令营。参加中学生夏令营活动(成语)有助于青少年扩大交往范围。有利于扩大青少年的视野。能使青少年的生活更加丰富多彩。扩大交往范围的唯一方法。A.b .c .d .9，10大交流可以分为内部和外部圆。以下是内外圆关系的正确表达：()外圆是内环的必要准备；(内圆是外圆的基础。)内轮是外界准备和漏斗外轮是内轮交往发展的必然结果。a，B，C，D， 10、近年来，北京市联合国教科文组织协会与国际学生交流机构合作开展了一系列中学生国际文化交流活动。这些活动()有助于培养中学生的国际意识有助于提高中学生的综合素质有助于提高中学生的国际交流能力能提高中学生在国际环境下生存和发展的能力a，B，C，D，(11、10多岁的人要非常小心，不要在外星交往中盲从。)a，现实社会是成人的社交界，青少年交往b，不适合外界c，在尽职调查会，人际关系更复杂d，在尽职调查会生活中充满了心思二、材料分离问题1.材料1:王荣同学热情，学习成绩优秀，但不保守，和同学们经常讨论学习问题，他为人和善，对别人的意见和错误总是持宽容的态度。但是他在几个原则问题上斤斤计较。如果不允许同学们抄他的作业。考试时从没对其他同学“关怀”过。资料2:谢道田聪明，竞争心强。他交了很多朋友。朋友可以说是“三教九流”，只要朋友需要帮助，就威胁要为朋友插刀。就在几天前，班上的小黄受到了外交学生刘某的欺负。谢涛叫了一些“小朋友”，一起修理刘先生。王英会有很多好朋友吗？怎么了？2)用“朋友的义气”交真正的好朋友吗？(？怎么了？3)上述两种材料的组合给你什么启示？(？2.八年级学生性格内向，不主动和同学交往。上课不参加同学间的讨论，上课不跟大家玩。现实生活中的小芽没有亲密的朋友，感到孤独。“5月1日”小长假期间，班里组织了社会实践活动，在班干部的动员下，小轭怀着想试试的心理加入了志愿者队伍，和活动组同学一起上街宣传安全知识，维护交通秩序，帮助需要帮助的人。活动结束后，小孟几乎变成了另一个人，引起了关注，喜欢和朋友们交流，上课内外都成为积极分子。星期一举行了主题班“让交往给我们插上成长的翅膀”，她主动要求发言，得到了掌声。学生们给她起了新名字“阳光女孩”。1)、小孟增长变化的主要好处是什么？这个变化给你带来的启示是什么？参考小孟以后打算怎么和人交往？第三，分析：1、小波很聪明，对所有新鲜的事物都很好奇，是班级在线游戏的高手，但他没有心思的学习全是游戏，他蔑视了周围同学的友谊，他觉得他们太幼稚了，但在网上交了很多对同一个游戏感兴趣的朋友。一天，玩完游戏，一起上网的网民给他发了邀请函，一起拿钱，经常上网。小波答应了，几天后，小波和他的朋友因同伙抢劫被派出所抓了。请阅读并回答上