


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
在合作中发展1、 知识再现1、 合作是一种_ _,也是一笔_,2、 合作有助于形成个性_。3、 善于合作,有助于_ _。4、 善于合作,是_的要求。5、如果没有 ,合作就会缺乏生机与活力,就会变成一潭死水;6、正是由于 的激励,人们才会不断进取,奋力向前。7、在与对手的竞争过程中,人们更易找出 ,弥补 ,从而进步、发展得更快。8、竞争与合作二者既 又 ,合作中有竞争,竞争中有合作,二者 。竞争不忘合作,没有 的竞争不是积极向上的竞争。9、只有既 又 ,我们的事业才成功,经济才繁荣,社会才进步。既保持敢为人先不甘落后的精神,又树立协作互助的 观念;在竞争中合作,合作中竞争,实现 。10 是竞争最理想结果,良好合作创造竞争中的双赢。11、只要在 和 允许的范围内,按照 、公平、 的原则去竞争,在竞争中互相激励、互相帮助、取长补短,大家都能得到提高。12、正当竞争是在 和 允许的范围内,按照 、公平、 的原则进行的竞争,反之,就是不正当竞争。13、建立良好合作关系的基础是 ,每个人在 和 上都是平等的 ,平等对待别人,别人才能平等 ;14、心中有他人要做到: 平等待人、 他人、理解、宽容他人15、诚实守信是为人之本,是为人处事的一种 。16、人无信 ,诚信是公民的第二 。(一个人要想在社会上立足,并干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德。不诚信在短期内给带来一定利益,但最终受损失的还是 ,必然要付出昂贵的 。)17、诚信是金,诚信是与他人合作交往的 。18、诚实守信首先要 。要对自己诚实,表现在不自欺,对自己实事 ,不说违心话,不做 。19、信守承诺,言而 。20、与他人合作中,许诺要 :做到量力而行、分清是非。21、承诺一旦做出,就必须 ,兑现不了,要及时做出解释或道歉。不合理、不正确的承诺不去履行。二、达标检测某八年级学生在开展“共铸诚信学校”的活动中,进行“诚信”调查。结果见表:校园中“诚信”情况调查表(抽查人数:50人) 抄袭作业考试作弊言而无信 从未出现 2034 24偶尔出现 15 10 16经常出现 15 4 10上表调查结果反映了什么问题? 。为“共铸诚信学校”,我们中学生应该怎么做? 三、构建知识网络 第 合作使生活之路 5 更宽敞 三 课 单 合 元 作 竞 竞争
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 书法天地二教学设计-2023-2024学年初中书法练习指导八年级上册川教版
- 2025租赁合同偏向甲方
- 2025合同范本(办公设备)
- 2025年北京市存量房屋买卖合同(自助成交版)
- 2.4 向量的坐标表示说课稿-2025-2026学年中职基础课-拓展模块一 上册-高教版(2021)-(数学)-51
- 1.1 数列的概念(1) 教学设计-2024-2025学年高二上学期数学湘教版(2019)选择性必修第一册
- 橡胶厂文件管理规范制度
- 湖南省益阳市资阳区九年级化学下册 第九单元 课题2 溶解度说课稿 新人教版
- 宁波事业单位笔试真题2025
- 2025先进纳米材料研发合同
- 《智能建筑环境设备自动化》-讲稿-第1章-建筑设备自动化系统工程认知
- 2023年重庆市大渡口区春晖路街道阳光社区工作人员考试模拟试题及答案
- 全国各大媒体的报料热线电话号码
- 数控heidenhain说明书TNC直接提供两种加工孔模板的循环
- GB/T 42453-2023信息安全技术网络安全态势感知通用技术要求
- JJG 860-2015压力传感器(静态)
- GB/T 22231-2008颗粒物粒度分布/纤维长度和直径分布
- GB/T 18253-2000钢及钢产品检验文件的类型
- GB 5009.3-2016食品安全国家标准食品中水分的测定
- 液化气站安全生产目标考核与奖惩记录
- 高中生励志奋斗与梦想课件
评论
0/150
提交评论