语文人教版八年级下册《醉翁亭记》教学课件.ppt

学习目标,把握节奏有感情的朗读课文，体会诗歌含义。二理解象征和比喻的区别。三理解诗中所蕴含的人生哲理。四路漫漫其修远兮，吾将慎行而搏之。,淮北市烈山区“一师一优课，一课一名师活动”淮北市烈山区龙兴学校授课教师：刘同进学生年级：八年级下学科：语文教材版本：人教版,醉翁亭记,欧阳修,读准字音,滁壑蔚琅潺酿辄暝晦,ChHWiLngChnNingZhMngHu,伛偻佝偻携清洌凛冽山肴野蔌觥翳,ylGuluXiLiLiYoSGngY,图片欣赏,蔚然而深秀者，琅琊也,图片欣赏,水声潺潺而泻出于两峰之间,图片欣赏,日出而林霏开,图片欣赏,云归而岩穴暝,图片欣赏,野芳发而幽香,图片欣赏,佳木秀而繁阴,图片欣赏,风霜高洁,图片欣赏,水落石出,图片欣赏,四时之景不同，而乐亦无穷,课文板书,第1段：引入,第2段：写景风景画,第3段：写游而宴风俗画,第4段：写归,亭的周围环境：,作亭者,名之者,命名之意,亭的由来：,环滁皆山,琅琊山,酿泉,有亭翼然,朝暮之景,四时之景,乐亦无穷,滁人游,太守宴,众宾欢,太守醉,太守归宾客从,游人去禽鸟乐,三种乐：,禽鸟,游人,太守,结尾：道出姓名，揭开迷底,随遇而安与民同乐,娱情山水排遣郁闷,至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。,结合注释翻译第三节,第三节重点词语，句子解释,结合注释翻译第三节，重点掌握：负者歌于途，行者休于树：伛偻提携：泉香而酒洌：非丝非竹：,互文，即泉洌而酒香。,倒装句，即“于途歌”，“于树休”。,伛偻，形作名，指老人。提携，动作名，指小孩。,丝，弦乐器。竹，管乐器。借代音乐。,第三节分析,1.第3段写了四件事，各用三个字来概括。,滁人游太守宴众宾欢太守醉,2.将第3段分两层，并概括层次大意。,滁人游也。临溪而渔滁人游山之乐。太守欢宴之乐。,3.你是怎样理解“太守醉也”的原因。,既有与民同乐的酣畅尽兴，又有借酒浇愁的难言之隐。曲折反映他政治上失意，怀才不遇，无可倾诉又难以排遣的郁闷心情。,已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。,结合注释翻译第四节,第四节重点词语，句子解释,而不知太守之乐其乐也：,结合注释翻译第四节，重点掌握：,“之”，无义。乐其乐，乐他所乐的事情，即自有他的乐趣。第一个“乐”字是动词，“以为乐”。第二个“乐”字是名词，乐趣。,醒能述以文者：,述，记述。以，用。文，文章。倒装句，即“醒能以文述者”。,第四节分析,1.第4段写了哪三种乐？,禽鸟之乐游人之乐太守之乐,2.将第4段分三层，并概括层次大意。,而禽鸟乐也。太守之乐其乐也。宴散人归，禽鸟自乐。借“游人去而禽鸟乐也”引出一番议论。补叙作记的人是谁。,3.给这一句划分音节停顿：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。,第四节分析2,4.找出第4段中的议论句子，并说明其表达作用。,然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。,含蓄地点明了太守之乐不仅在于自然景色的优美，更重要的在于与民同乐的文章题旨，表达了他的政治理想。也曲折地反映了他由于政治上失意，怀才不遇，内心有难以排遣的郁闷复杂心理。,醉翁亭的取名有何依据？从文中找原句来回答,太守与客来饮与此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。,移步换景或空间顺序,大,小,远,近,第一段写景按照什么顺序？,山间景,一日之景,四季之景,抒情：,乐亦无穷,第2段是怎样写景的,按什么顺序写?,时间顺序,情景交融,负者歌与途,行者休于树,伛偻提携，往来而不绝者,和平、康乐、百姓安居乐业、生活幸福美满,滁人游,游人乐,树林阴翳，鸣声上下,禽鸟乐,太守乐,众宾欢,游人去,太守宴,山肴野蔌,杂然前陈,贯穿全文的线索是什么？,“乐”,以“乐”为线索整理文章内容,山水之乐,滁人游之乐,宴酣之乐,禽鸟之乐,人之乐,太守之乐,民,官,与民同乐,游人乐,禽鸟乐,宾客乐,宴酣乐,山水乐,太守乐,太守为什么会觉得快乐？,1.山水秀美，景色怡人。,2.治理有道，百姓安居乐业。自己政绩显赫。,3.与民同乐。,品味赏析,本文的醉翁之意在何处？,山水之乐：,宴酣之乐：,乐人之乐：,“庆历新政”的失败，使北宋丧失了一次变法图强的机会。范仲淹向宋仁宗所陈“十事”，包括改革官制、选贤任能、严肃法纪、强兵富民等，都无法实现。对此，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；而欧阳修则以宽和仁爱之心“与民同乐”，二人行为模式不同，其精神实质是一样的。所以，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”，更在乎“乐民之乐”，这就是欧阳修的高洁志趣。,与民同乐,朝暮四时之景不同，而乐亦无穷也,鱼肥酒香，山肴野蔌，起坐喧哗,醉能同其乐，醒能述以文者,中心思想,全文以“乐”字为线索，通过描写琅琊山的美景以及人们游山的欢乐，表现了作者寄情山水，以诗酒自娱，排遣遭贬谪的抑郁。反映了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。,成语出处,1.水落石出水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。语出醉翁亭记。苏轼在后赤壁赋中有“山高月小，水落石出”之句。,2.觥筹交错酒杯和酒筹交互错杂。语出醉翁亭记。,3.醉翁之意不在酒醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图，言在此而意在彼。,本文共用25个“而”，表示前后词句并列、承接、递进、修饰、转折等关系。说说下列语句种“而”字的用法，体会它们各自语气的轻重。,1.饮少辄醉，而年又最高2.若夫日出而林霏开，云归而岩穴冥。3.朝而往，暮而归4.溪深而鱼肥5.禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。,递进，而且；重读,表承接，不译；轻读,表修饰关系，不译；轻读,表示并列，可不译；轻读,表转折，却；重读,而的用法,“而”的常用法有：a并列b承接c递进d修饰e转折。,施施而行，漫漫而游披草而坐，倾壶而醉觉而起，起而归而未始知西山之怪特至无所见而犹不欲归水声潺潺而泻出于两峰之间饮少辄醉，而年又最高人知从太守