江苏省盐城市东台市八年级政治下册 第5单元 与法同行 第14课 法律就在我们身边 第2框 法律和道德的关系学案（无答案） 苏教版（通用）_第1页
江苏省盐城市东台市八年级政治下册 第5单元 与法同行 第14课 法律就在我们身边 第2框 法律和道德的关系学案（无答案） 苏教版（通用）_第2页
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文档简介

法律和道德的关系学习目标：1.懂得法律与道德既相互区别，又相辅相成，我们既要增强法制意识，又要提高自身的道德素质和道德水平。2.自觉弘扬中华民族传统美德，在生活中努力成为具有高尚生活品质的人。学习重难点：1.道德的基本内涵。2.法律与道德的联系与区别。学习过程： 一、 导学（教师用简洁的语言将本节课的主要内容概述一下）二、 自学（一）基础题1.如果说道德是人们追求的较高境界，那么（ ）是人们行为的底线。A. 守纪律 B. 法律 C. 自尊 D. 自信2.道德通常存在于（ ）A. 法律条文中 B. 人们的认识和社会舆论中C. 上层建筑中 D. 人们的思想和大脑中3.道德主要依靠（ ）A. 社会舆论的约束和教育的力量，靠人们的觉悟，来保证对它的遵守B. 靠国家强制力保证实施C. 靠社会行政强制力保证实施D. 靠人们的行为来实施4.人们道德水准的提高能（ ）使自己自觉地遵纪守法 维护法律的尊严和权威敢于同一切违法现象作斗争 学会随大流A. B. C. D. 5.在加强社会主义法制建设的过程中，我们青少年应该（ ）增强法制观念 自觉守法护法 提高自身的思想道德素质和道德水平 做一个好公民A B C D（二）中档题 法律与道德都是约束人们的行为规范，二者有什么区别？（三）提高题建设中国特色社会主义，不仅要依靠法律约束人们的行为，保障人民的利益，而且还需要道德来规范人们的言行，净化社会的风气，要将依法治国与以德治国结合起来。根据材料，回答下列问题。（1）请你列举体现依法治国与以德治国的事例。（各举1例）（2）说出依法治国与以德治国的关系。（3）在“法治”与“德治”的过程中，我们青少年应该怎么做？三、小组交流（以基础
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