河北省石家庄市八年级政治下册 第六单元 与大自然和谐相处 第12课 感受大自然 第1框 感受大自然之美学案（无答案） 鲁人版六三制

感受大自然的美预习目标1、感受自然之美，提高对大自然的感情。2、掌握欣赏自然美的方法，提高欣赏自然的能力。正确确立自然观，与自然和谐相处。掌握欣赏自然美的方法，提高欣赏自然的能力。第一，预习任务阅读预习课题1: P32 - 34，感受大自然的美。教材中收集的资料表达了神秘的_ _ _ _奇妙的_ _ _ _美丽的图画_ _ _ _ _ _等风景。这些美丽的大自然对我们的身心成长有什么作用呢？美丽的大自然给我们无穷的快乐，统治我们的_ _ _ _阅读预习课文2: P34 - 37，了解如何欣赏大自然的美。想想看，你去过雄伟的泰山吗？你欣赏过苏州园林吗？他们的美有什么不同？它们_ _ _美，美的自然可以分为两种。一个是经过人的直接对象，另一个是没有直接改造的_ _ _ _ _ _ _，它们都是我们经常能到达_ _ _ _和_ _ _ _ _。”山脊侧峰、距离和高度不同。“要想用西湖比施子还苦，浓妆艳抹一定很合适。”单击把教科书和自己收集的风景资料结合起来，谈谈诗句如何启发我们欣赏自然美？欣赏自然景观，注意看_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32如果以此为基础理解人类的存在，我们对自然之美的理解将会更加深刻。二、预习考试1.因为算术是大自然的杰作，人们总是在算术之间发心思，把自己认为的东西支付给诗篇。历代不少名篇佳作就是人们对山水的赞美。下一句不是表达人们对自然之美的赞叹。()a，明月松之间的照片，清泉石上游。b、荷叶无限，莺歌莲其他红色。c，冷漠孤独的烟雾，长河是圆的。d、山河破风浮絮，人生起伏非萍萍。2、吕游面如梅，失落地写道：“站外断桥边，孤独地开放主人。“已是黄昏一个人担心，加风加雨”，得意的毛泽东说：“风雨送春，雪送春。已有悬崖100张冰，仍有花枝”，以下的错误说法是()a，对自然美的感谢与人类的思想观点、精神状态密切相关。b，陆地旅行不能欣赏自然之美。c，自然之美总是与我们的生活密切相关的。d，面对相同的自然景观，每个人都会有不同的感觉。能告诉我如何分类美丽的自然对象吗？第三，预习问题：通过以上预习，你有什么疑惑，请写下疑问：预览审核：评级评估人思想道德8年级第6部分第12课第1节限制时间作业(老师信息：老师相信你是最好的！)，以获取详细信息第一，选择(每个问题1分，共4分)1，天蓝，野心勃勃，风吹草动，牛羊低。这首诗描写的景色是宇宙之美生物界之美自然景观之美劳动之美a，B，C，D，2.自然是内容丰富、神秘的宇宙、奇妙的生物世界、图画等美丽的景色给我们的感觉是：给我们精神上的乐趣没有美丽和肮脏；给我们带来幸福；陶智我们的情绪丰富我们的知识a，B，c，d， 3、自然之美有两种，一种是人们直接改造、加工和利用的对象；另一种是没有直接改造的自然。以下风景属于后者()a，列入世界文化遗产的福建土楼b，大兴安岭原始森林连绵不绝C.大麦满贯，金色的麦穗来到这里，布伏德和拉萨的布达拉宫宏伟奇丽4、作为泰安人，早就知道泰山是四大奇迹之一，即“旭日洞，晚霞是夕阳，泰山光，云海玉盘”。虽然多次登上泰山，但一直无法欣赏所有的这部四大不可思议经如果想欣赏自然景观，就要注意看的距离，角度欣赏自然景观，发挥人们的想象力。如果想欣赏自然景观，就