2020幼儿园工作总结范文

2020年幼儿园工作总结2020年是与全体教职员团结进取工作的又一年。绣好的衣服幼儿园的发展过程中也是难忘而自豪的一年。忙得快结束一年了。全场紧逼，学期快结束了。着急的话，不禁回头看。一年里，所有的孩子，小事，所有的成果，所有的喜悦，笑脸，所有的惆怅，所有的一切都像电影一样生动。幼儿园的所有土地都在流教师的汗，所以今年努力工作了。此外，我们充满希望，充满热情，忙碌，努力工作，感受到不同的快乐，所以这一年可以说是快乐。根据一年的工作，我认真对照年初签订的庭长工作责任书，逐个项目地彻底验证，总结成果，发现问题，现在把一年的工作总结如下。一、公园方向和管理机制根据我们公园“十五”发展计划和今年的工作计划，我们继续贯彻深度教育方针和幼儿园两个法规，坚持保教和原则，促进幼儿体智德美的全面发展，全面实施素质教育，持续深化幼儿园内部改革，幼儿园各项事业展现特色，谋求发展。我们花园进一步规范以责任制为核心的现代化经营体制，优化幼儿园常规管理，坚持实行分层管理的组织网络。我和团队成员之间的紧密合作、勤奋、廉洁、高效率，以及各部门、各岗位的具体分工、责任-人、定期检查，总是孜孜不倦地充分调动各教职员的积极性，充分发挥其潜力。与此同时，我们进一步巩固党政工团组织，充分发挥总力量制作用，积极开展幼儿园的改革和发展，共同开展园内各种事业，使园内大多数党员有效发挥先锋模范作用和主力军作用，有效地领导全体教职员，积极开展幼儿教育。为了加强学校的民主管理，我们定期举行交班表会，鼓励公园内的重大工作由交班表会或教职员大会共同协商，充分发挥教职员的民主管理和监督作用，他们积极参加学校管理，努力成为幼儿园主人。另外，我们还将更深入地开展事业建设“回头看”活动，全面开展公园工作启动，严格执行财政制度，规定项目及标准收费、财产登记手册、资料齐全，自觉接受社会监督。今年也是我们公园集团经营庭院模式的第二年。为此，我们继续深入研究建立集团的方式，发掘绣衣名花园的优点，不断提高建立新花园的活力，加快新花园的发展。在集团人力管理等方面，我们进一步加强招聘制度改革，优化教职工队伍，整顿所有临时工，根据学校需求重新聘用季节性临时工，继续实行双方选择、轮班招聘、按劳分配的工资避孕制、结构工资制，进一步统一教职工岗位和责任、权利、利益，有效地推进和提高。苏州教委在10月举行的全国儿童教育工作会议上，向全国幼儿园同事介绍了我们集体花园的理念和实效性，推动了参加同事们的热烈关注和赞扬，金币、仁宝两个分院不久前也通过江苏省试点实验幼儿园的审查接受，成为地方上最年轻的“地方示范公园”。二、团队建设和管理好的团队可以把教职员聚集在一起，有效地促进幼儿园的各种工作执行。我们队积极倡导一对一奉献、二对创造性工作、三大团队合作的三大精神，始终把思想建设放在第一位，坚持学习和交流。我从自己开始，带领所有的团队成员积极参加各种进修学习。在政治修养、专业理论、文化技术、经营水平等方面严格要求自己，不断加强党的修养，认真研究教育经营理论，实行科学的工作方法，做好教职员的思想工作，成为幼儿园教育改革和发展的导师及教职员的亲密人。我们将工作重点放在幼儿园教育教学改革的最前沿，定期深入课堂，掌握教员教育现状，及时将先进的教育理念、教育改革前沿信息动态地传达给每位教师，积极进行教学改革。特别是在课程研究中进行了初步尝试，幼儿园在课程改革中迈出了第一步。我们进一步加强青年干部队伍的培养和建设，努力发掘一些优秀青年，扩充到干部队伍，民主地提出相关职权，在部门内逐步承担一些责任，单独地、不断地增强他们的组织、调整能力。经过一年的努力，另一位年轻教师向党的组织提交了入党申请书，邵鲁彦、古利民、薛丽华三位同志正式加入了中国共产党。现在，我们花园里逐步形成了勇于负责、踏实工作、讲究实效、团结合作的团体。教师是现代教育中最活跃的因素，建立优秀的保教团队是幼儿园工作的核心。为此，首先从教师的职业道德开始，密切关注教师的道德教育。我们全心全意地“献身，没有半秒钟”，怀着一颗心，热爱奉献和年幼的孩子，热爱年幼的孩子，学习他们职业生涯的高尚导师道德，通过院内先进人物和事迹的宣传，让教师们不断改造自己的主观世界，进行奉献、爱、精锐、企业家精神、教育、指导。第二，我们从优化教师个人素质开始，采取多种形式，从教师对基础教育知识的熟悉到教育实践的灵活使用，不断提高教师的教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技术改革，积极参与各级各类追加教育。目前，我们公园全体教职员均符合规程要求，35岁以下的教师和保育员均参加学前教育大学学习，6xxxx教师达到专科大学学历，很多人完成学前教育本科。今年暑假，所有教师参加了教育信息现代化培训，从9月开始，所有无纸化的课程准备都实施了。第三，我们集中进一步优化校刊的素质，在集体内定期开展形式多样的工作参观、师生帮派对、教育讨论等校科学活动。今年我们每周派4名教师去上海参加音乐艺术数学系，他们定期传授几位上海特级教师的教育经验。此外，我们还通过在团体内推进、引导、引导、指导、地方和城市中具有特定地名的主要教师的示范、教授、指导、公园内的团体，积极引导和加快新教师的成长。我们还计划把年轻教师推进公共讲座讲台，引导他们在各种比赛中“摔跤”，参加教育改革实验。今年又有几位教师迅速成长，受到了各级表彰。其中，沈国柱老师被选为苏州市学科带头人，郭艳君，金素英老师是昆山市学术界带头人，孙燕，顾丽敏老师是昆山市系主任，唐英允，朱丽莉先生被选为昆山市第一位优秀教师。三、环境创造园艺到现在为止，我们一直在努力给孩子们创造良好的教育环境。今年我们根据幼儿园的实际情况进一步改善了庭院运营条件，在幼儿园经费不多的情况下，依次改造了音乐厅和玉龙分院，我们从儿童年龄开始，为生活化、情趣化、艺术化、儿童化而努力。特别是玉龙分院的改造中，要进一步扩大活动空间，使各层的不同环境风格，使孩子们喜欢的各种形象的有限空间融化，展现生气，使其成为真正孩子心中的乐园。此外，进一步改善教师工作条件，每个办公室安装空调，配置多台计算机和打印机，确保教师办公自动化的顺利实施。在营造环境方面，我们仍然坚持让孩子们选择环境，营造环境，让孩子们积极参与环境，从中接受教育的教育环境。安装游乐设施时，我们及时捕捉引起孩子们兴趣的话题，打开“前进的路”，将幼儿生活中熟悉的事物转移到游戏中，向游乐区扔各种实习材料，给孩子们提供充分的操作机会。这个活动区的创建为幼儿更自主地活动提供了空间，也是为幼儿进行家乡教育不可缺少的优秀教材。在努力为年幼的孩子创造良好的物质环境的同时，我们也把创造心理环境放在重要的位置。我们要求所有教职员从自己开始，努力将自己融入环境，营造舒适、和谐、宽容、信任的人际关系，优化教师-子女关系、教师-家长关系等。老师认真地态度和蔼，理解和尊重儿童，让年幼的孩子在经常受到尊重、爱护、鼓励的环境中形成活泼开朗的好性格，迈出健全人格的第一步。经过多方面的努力，今年我们的花园被昆山市教委、昆山市环保局评为昆山市绿色学校。四、担保工作有效提高幼儿园保育工作的质量，是幼儿园提高整体庭院水平的重要标志。一年来，我们的花园集中在保教工作上，追求实效，保教工作在原来的水平上取得了突破。健康指标我们的花园成立了以分管的病房主任、保健医生为主的饮食委员会。食堂坚持每周开一次业务会议。一年来，我们的花园一直坚持“两餐”。坚持自制零食，坚持吃好的瓶口饭，坚持每周把食谱发给幼儿，坚持每月在绣衣园公园报纸上公布婴儿伙食费，家长们知道使用餐费、婴儿营养摄入、品种、数量，加强了家庭联系。我们花园还努力进行全教组及幼儿的健康检查，积极进行早晨检查和下午检查，做好每个儿童的药物传递工作和前一天的健康观察工作，记录也很好。通过橱窗、报纸、讲座，向教师、家长、幼儿宣传健康常识、传染病的预防和治疗方法，取得了很好的效果。教育和幼儿发展新纲要的恐惧告诉我们新时代教育事业的方向，在组织教师深入学习新纲要的基础上，我们将积极渗透纲要精神，应用于日常教育工作。我们坚持一日活动，以培养幼儿的创新精神和实践动手能力为中心，结合“四小作”活动的开展，进一步提高幼儿动手操作的兴趣，为每个幼儿提供了全心全意开动脑筋的机会，在参与过程中主动思考和实践，有效提高了多种能力。我们继续进行各种形式的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，进入自然。一年来，我们依次访问小学、科波中心、新华书店、超市等地的孩子们，去空军基地提供爱，参加街道、社区演出，参加小型自助餐活动，带我和哥哥姐姐组织原儿子的活动，6月，我们结合申办奥运会，在市民活动中心举行了“我为申奥唱歌”的六一亲运动会。绣好的衣服、金币、仁宝三家幼儿园，1000多名幼儿和家长共23000人参加了此次活动，让孩子们接受了特别的爱国主义教育，同时，我们组首次在市民面前闪亮登场，受到了良好的社会响应。教学研究工作我们的花园继续把教授和科学研究作为一个焦点。我从自己开始积极投入到教育科研领域，建立了严密的科研计划和制度，从加强教师的科研意识开始，让教师自觉地养成科研习惯。今年是15个课题研究的第一年。为此，我们努力组织作业的申报和开题准备工作。我们根据我们公园的实际情况，以幼儿社会教育为突破口，制定了我们公园“15”课题城乡幼儿社会化水平发展之比较研究，现定为州政府“15”联合国教科文组织规划课题。同时还申报了国家级次课题城市幼儿玩具购买、类别、数量、使用的调查研究，两个课题都设立了专门负责人，并已按照实施方案实施。在课题研究过程中，我们结合我们公园的实际情况，不断探索，大胆实践。根据未来社会人才开发的要求，我们对原来的课程模式、训练目标、教育方法等进行了更全面的思考。我们认为，快速建立具有这个公园特色的教育课程，才能真正促进幼儿的全面发展。为此，我们开始学习国内外一些先进的课程理念，结合地方特性，开设具有本院特色的活动讲座(如本乡系列教育、环境保护教育等)，教师亲自制作教材，自行设计，将这些活动贯彻到幼儿的日常生活、学习、玩耍中，使幼儿暂时成为人类，学习、学习人生等。最近我们收集了在课程改革中发行的优秀教材，编辑了园本课程原创教学活动设计这本书，这是我们花园在课程改革过程中成功迈出的第一步。家的联系方式目前，家庭共同教育作为扩大教育时间和空间，发挥各种教育资源的一种手段，受到了年轻教职员的关注。为此，我们的花园致力于家长工作，努力探索新时代家长事业的特点。我们提倡教师建立新型的家庭关系：相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持。同时，做好家长学校工作，充分发挥剪刀委员会的作用，通过家长会、专题讲座、家长开馆日期等多种形式的活动，帮助家