江苏省盐城市阜宁县明达初级中学九年级政治全册《9.1人民是国家的主人》学案（无答案） 苏教版

课题：人民是国家的主人课型：新授学习目标：1、理解我国人民民主专政的国家性质。2、理解我国的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。3、学会正确行使政治权利和自由。4、感悟我国的国家性质，增强公民意识，珍惜民主权利，积极参与国家社会事务教学重点我国的国家性质，人民代表大会制度。教学难点人民代表大会制度教学方法情境陶冶、层层设疑、阅读感悟、体验探究。自主学习：1、理解我国的国家性质我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。人民民主专政是我国的国家性质：一方面对人民实行民主，国家一切权力属于人民，另一方面对敌对分子实行专政，切实维护人民的利益。人民民主专政本质上是人民当家作主。2、正确理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国实现人民当家作主的政权组织形式，直接体现了人民民主专政的国家性质；由人民群众依照法定程序选出代表,组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会,作为国家权力机关,代表人民行使国家权力,分别决定全国和地方的一切重大事务。国家行政机关、审判机关、检察机关等其他国家机关都由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督，以确保国家一切权力属于人民。实践证明，人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度。3、了解全国人民代表大会的地位和职能地位：全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，在国家机构中处于最高地位。职权：代表全国人民行使国家立法权、任免权、决定权、监督权，在国家机构中处于最高地位。4、了解我国民族区域自治制度的含义和意义。含义：实行民族区域自治制度，在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机构，行使自治权。意义：民族区域自治制度，是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。有利于少数民族人民充分享有民主权利，有利于巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，实践证明，我国的民族区域自治制度，有力地促进了各民族共同进步和繁荣，促进了社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。5、理解发展我国社会主义民主政治的要求。要求：发展社会主义民主政治，必须坚持中国特色社会主义道路，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有三者有机机统一起来。理解：坚持党的领导，是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证；人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求；依法治国是党领导人民治理国家，实现人民当家作主权利的基本方略。预习反馈：1、大力推进民主政治建设，确保人民行使当家作主权利，这是我国社会主义现代化建设 和 2、我国各级人民代表大会的代表，由 产生，来自各行各业，具有 。3、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是我国的 重要目标。教学过程：一、【情境导入】设疑导思：新中国的诞生标志着什么？为什么说人民是新中国的主人？二、【出示导学提纲】 1、我国的国家性质是什么？2、人民民主专政的含义、本质分别是什么？3、如何理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度？4、我国的根本政治制度和国家性质之间的关系如何？5、人民代表大会和其他国家机关（一府两院）的关系如何？6、全国人大的地位如何？全国人大有哪些职权？7、人民代表是如何产生的？人民代表和人民的关系怎样？8、发展社会主义民主政治有何意义？9、民族区域自治制度的含义和意义分别是什么？10、社会主义新型民族关系是什么？11、发展社会主义民主政治的要求是什么？三 、【当堂检测】（ ）12020年3月16 N上午10时，十届全国人大五次会议表决通过物权法(草案)、企业所得 税法(草案)。这说明 A人民代表大会是国家的最高权力机关 B人民代表大会是我国的根本政治制度 C全国人民代表大会及其常委会制定我国所有的法律法规 D行使最高立法权，是全国人民代表大会的主要职权（ ）2展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。发展社 会主义民主政治，最根本的是 A.坚持中国共产党的领导 B实行人民代表大会制度 C坚持走社会主义道路 D把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来（ ）3既是我国的一项基本政治制度又是我国的基本民族政策的是A、人民代表大会制度 B一个国家、两种制