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文档简介
江苏省高邮市车逻初级中学八年级政治上册第5课 跨越代沟学案 苏教版学校 班级 姓名 执教老师 时间 学习目标： 1正确认识父母对自己的关爱与教育，以及可能产生的矛盾。 2能以平等的态度与父母沟通，掌握一些处理与父母关系的具体方法。 3学会沟通的技巧。学习重点：掌握一些处理与父母关系的具体方法，学会沟通的技巧。学习难点：正确认识父母对自己的关爱与教育，以及可能产生的矛盾。一、预习导航：（组长负责检查预习情况，并做好记载）1.什么是代沟？2为什么会产生代沟？3如何正确看待代沟？4如何消除代沟？二、预习交流、合作展示：1自主学习：阅读教材51页的材料，思考下列问题。 (1)儿子眼中的父亲，随着年龄的变化是如何变化的？ (2)随着你年龄的增长，你对父亲的看法有什么变化？ (3)你的父亲在你现在的眼中是什么样的?为什么会是这样的？2合作学习（1）细想我们平常的生活，你认为自己与父母之间的差异主要有哪些？请尝试从父母的立场想问题。生活方面你的观点父母的观点父母观点的合理性穿着花钱看电视（2）教材53页所列举的三种态度是学生平时经常采用的，事实上这些态度并没有解决与父母之间的冲突，反而导致了代沟的加深。那你认为怎样的态度是正确的呢？（3）请学生阅读54页“知识链接”沟通的六种技巧 ，你觉得怎样才能更好地与父母沟通？ 三、课堂小结：通过这节课的学习，你了解了哪些知识？明白了哪些道理？还有哪些不明白的？ 四、课堂检测：（一）、单项选择题1我要去踢球，爸妈要我先做作业；我要听音乐，爸妈要我学习；我要去郊游，爸妈要我说出同行的是男生女生。这种种现象表明 （ ） A父母与子女之间产生了矛盾 B子女的独立意识增强了C父母对子女的爱 D父母与子女之间的矛盾是不可协调的 2对于“代沟”，认识正确的是 （ ）年龄的差距是产生代沟的根本原因 其实质是反映在年龄背后的多重代际差异，如生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等 代沟是最深最宽的沟，无法跨越的 差异产生美丽，彼此接纳，超过代沟欣赏对方，才能进行有效的沟通A B C D3当我们的观点与父母不一致的时候，解决冲突的最好方式是 （ ）A沟通 B反抗 C顺从 D逃避4著名作家汪曾祺文章多年父子成兄弟， “多年父子成兄弟”的可能性在于 （ ） A沟通消除代沟，做到父子互相接纳 B打破道德规范，把儿子称作兄弟C放弃严格要求，父亲一切顺从儿子 D严格父子关系，儿子一切听从父亲（二）、非选择题5.在家庭中，父母对我们问得最多的是：“你在学校怎么样？听不听老师的话？”“考试了吗？在班里是第几名呀？”“老师布置作业了吗？你的作业完成了吗？”而这恰恰是我们这些上初中的学生最讨厌的
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