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文档简介
走进青春学习目标1、 以积极乐观的心态迎接青春期的到来,正视自己青春期的种种变化。2、如何面对青春期生理和心理的变化。3、了解青春期基本的生理和心理常识以及排解烦恼的办法。开启青少年的心扉,正视自己青春期的种种变化学会克服青春期烦恼,悦纳青春、热爱青春。学 习 过 程学法指导基础知识梳理、青春期一般指_岁,它是人生发展的又一阶段,是从性 、不能生育的儿童期转变为 、具有生育能力的成年期的 时期。、青春期是人一生中身体发育的_。青春期的身体变化主要表现在三个方面:_,_,_。3、阅读、预习课本34页38页内容将自己小时候的照片与现在的照片进行对比,看一看在你身上发生了哪些神奇变化,思考一下这些变化说明了什么?二、自主学习,合作探究第一环节:变化知多少(2分钟时间思考后在班内发言、交流)1、根据课前的准备和老师的提示,说说自己或是身边的朋友升入中学后在身体、心理方面的变化。青春期身体的变化:青春期心理的变化:第二环节:烦恼有多少(小组交流并做好记录,5分钟后以小组为单位在全班交流。)小组交流:进入青春期后,同学们有哪些成长的烦恼呢?对本组成员的发言进行总结,然后以小组为单位在全班交流。(提示:可以从青春期身体发育带来的困惑进行讨论,也可以从自己生活、成长,比如:在家里的,在学校的以及同学的交往在这些方面遇到了哪些烦恼进行交流。)青春期身体发育带来的困惑:青春期生活中、交往中的烦恼:第三环节:青春不烦恼(小组合作,做好讨论记录,小组讨论5分钟后做课堂展示。)小组探究:如何正确面对青春期的烦恼,并讨论出排解烦恼的办法。三、 检查反馈1青春期是人一生中身体发育的关键期。这一时期身体变化很大。下列不属于这一时期变化的是( )A身体外型发生的变化 B身体内部器官的完善 C性机能的成熟 D乳牙的替换2小强已经上七年级了,看到班里男同学的个子都比自己高,他很忧虑。请你来给他做做工作,告诉他( )A先天就是个子矮的人,着急也没用B.他父母个子高,他矮,是基因的变异,着急也没有用C在青春期,个人身体的成长有着不同的韵律和节拍,有的快有的慢,不要着急D快吃增高的药,不然就长不高了3对青春期出现的特殊生理现象,如变声,我们应这样对待( )A寻求朋友的帮助,朋友怎么建议就怎么做B欣然接受,因为这是成长过程中的正常的生理现象C更多地注意自己在生理上的其他变化,一有变化就去医院D寻求医生的帮助,尽量回到原来的状态4 青少年心理发展的特点有()(1)智力逐步发展到高峰期自我意识迅速发展,“成人感”强烈情绪和情感丰富而强烈,但不稳
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