2020～2020学年度第二学期工作总结

2020 2020学年第二学期工作总结在县教育局的正确领导和全校师生的共同努力下，2020-2020学年第二学期的教育教学工作圆满结束。一个学期以来，奥林西博蒙古族学校全体教师团结奋进，沿着“突出民族特色，创造品牌教育”的办学方向前进。他们在全面管理和教学业务方面取得了一定的成绩。这学期完成的工作现在将被总结。首先，我们深刻地吸取了教训，并坚持敲响警钟，以防止未来的麻烦。这学期，我们坚决杜绝了校园安全事故的发生，履行了我们的职责。具体工作事项和结果如下：1.在学期开始时，学校将把安全工作放在其管理议程上，从而形成一个良好的氛围，每个人都强调安全，并希望一切都安全。2.安全工作实现了分工明确、责任到人，并建立了健全的责任管理制度。(1)首席领导负总责，分管负责人负责具体实施。(2)层层鉴定责任状。(3)安全责任人深入一线，加强监管。(4)增加投资，购买安全设备。3.按照教育局的要求，在适当时候开展了安全教育月和安全教育周活动。(1)举行了以交通安全为主题的升旗仪式。(2)举办了“安全伴随我行”的全校主题班会和班会竞赛。(3)进行三次大型安全逃生演习。(后勤部将在3月25日之前进行一次火灾逃生演习，并在5月12日晚进行一次地震逃生演习。)(4)充分利用校园广播、闭路电视系统、黑板报和走廊文化宣传安全知识。4.共同抓共管，确保爱心餐和爱心专线的安全运行。(1)完善各种管理清单。(2)主管领导多次深入农村学校监督检查。(3)由于雨雪等强对流天气条件，适时调整作息时间。(4)加强管理。5.结合省教育厅、卫生厅和食品药品监督管理局发布的关于开展学校食品卫生安全专项整治行动的通知精神，加强食堂和宿舍的卫生安全管理。(1)严格控制原材料、生产过程、储存等环节的质量。(2)加强账簿、需求凭证等数据的管理。(3)5月，他在省级检查中代表大庆市受到好评。(4)购买保温桶，改善学生饮用水。6.结合寄宿制房屋的特点，要认真做好甲型h1n1流感、流行性腮腺炎、风诊、手足口病等流行性传染病的防控工作。(1)加大消毒药品和设备的采购投入。(2)每日例行晨检。(3)与当地医疗机构密切合作，做好溯源工作。(4)坚决按要求做好患病学生的诊断、治疗和隔离工作。正是因为有了有效的措施和正确的指导，学校安全工作零事故的良好局面才得以保证。第二，按照学校的五年发展规划，学校开辟了更多的渠道，并分阶段实施，努力改善办学条件，赢得良好的社会声誉。开展了以下工作：1.投资近12万元完成幼儿园改造工程。(8间教室和1间室内厕所)2.投资近5万元购买儿童游戏、学校设备及其他教学设施和设备。3.绿地面积1500平方米，种植了近500棵枫树和银白杨。(来自镇政府的投入)4.坚固的校园占地3000多平方米。(红砖政府投资，人工所有教师)5.搭建一个雕塑。(自筹资金)6.建造一个180m3的标准蔬菜贮藏窖(自养)7.常发小学新厕所(60平方米)和主学校教学楼(110平方米)的防水工程正在施工中。8.300米圆的滚动1.寒假将持续一周，班主任和助理班主任将去村里家访。(9个行政村，32个自然村)2.6月，全校家长大会成功召开，家长参与度达到90%。3.与乡镇司法厅、乡镇派出所共同组织法制宣传活动，得到市、县司法厅领导的高度认可。4.双语校园广播已经启动，效果显著。5.借鉴密山和鸡西的校园文化建设经验，丰富了走廊文化和办公文化建设。6.开展一系列与重大节日和纪念日相关的传统教育活动。(1)3月：行为礼仪养成教育活动月。(2)4月：安全教育活动月。(3)5月：“文明伴随我们”活动月。(4)6月：校园“美化、净化、绿化”活动月。(5)7月：“校园之星”评选活动月。7.坚持文明班级创建活动。(1)班组长、教会和国家、义务教师、义务学生、服务教师、学生会和少先队部组成联合部队，协调行动。(2)每日检查、每周检查和每月通知。德育工作有序开展，形成了师生共同治校的氛围。我们学校的文明氛围丰富，活动丰富多彩。所有部门都能够相互协调和合作。我相信，未来的德育工作会出现新的局面。四、立足素质教育，遵循新课程标准理念，稳步提高教学质量。1.领导坚持深入教学一线指导工作，每人不少于60堂课。2.企业领导重视骨干教师的培训，突出典型引导作用。公开课和教研课起到了示范和引领作用。3.坚持固定、创新、高效的原则，努力深化教学和科研。(1) 课堂有效教学与有效提问的策略研究“十一五”市政规划课题即将完成。(2) 在课堂教学中创设语言氛围省级项目有序开展。(3)中小学常规教学工作的安排突出了当月活动的主题。3月：教学和研究月(中学3个，小学5个，常发小学3个)四月：好班级月(共9个班级)五月：集体备课研究月(中小学31个单元)6月：科目竞赛月(中小学5个科目)4.深入探索研究型教学，有效利用寄宿学生夜校，按照学科和层次指导学生。5.中学部实行月度考试制度，适时调整教学内容和计划。6.积极参加异地培训，努力实现一人培训和多种效益。(这学期，我深入巴彦查干中学开展了学习案例教学的研究和讨论活动，取得了优异的成绩。)7.全面开展综合质量竞赛。这学期，小学队参加了全县教师综合素质竞赛，获得了三等奖。8.在学期结束时，通过系列考试、系列监督和系列评价(运行论文评价)来测试学生的成绩。他们从头到尾都被认真对待。学生们测试了他们的真实分数，也测试了老师的教学表现。9.展示民族教育优势，努力做好蒙古语教学。(1)蒙古语教研组功能相对独立，便于教育、教学和研究。(2)根据我校实际情况，蒙语文教育教学工作评价细则颁布实施。蒙语文课堂教学评价标准。(3)蒙语传统歌曲集校本教材的研发。(4)校园蒙古语广播“彩格里勒”已经开通，为学生营造了浓厚的民族语言氛围。(5)组织并参加了在泰来和克尔泰乡的蒙古族教学研究现场会。充分发挥校园地域特色，开展“三语”教学，取得了显著成效。所有的老师都努力学习，表现出很高的专业水平六、存在的问题需要在今后的工作中不断改进，逐步完善，努力办好人民满意的学校。1.班子成员的思想水平和在群众中的威信还有待提高。2.单个原物流教师的岗位设置仍需改进和调整。3.学校管理层各部门之间的沟通还没有达到统一的认识和一致的行动，导致教与教分离，管理范围有些狭窄。4.教师专业成长缓慢，个别教师的责任感有待提高。5.学校发展过程中的资金保障问题仍然是一个重要的组成部分。(大部分资金已被供暖取代)6.校长缺乏严格的手段来限制个别教师。7.缺乏专业英语教师。七、下一步工作计划1.标准化建设：(1)争取维护和改造两栋宿舍楼的政策。(2)完成猪舍建设项目。(3)加大信息技术投入，完成多功能教室的内部配套。(4)完成校园监控网络。2.教学业务：(1)2009年，新小学一年级入学学生人数为76人，入学儿童人数为150人。(2)加强教师培训，促进教师专业成长。(3)加强对薄弱学科的指导和监督，以提高质量办学的声誉。3.后勤和安全工作：(1)调整后勤教师，努力做