三年级上学期班主任工作总结(1)

三年级上学期班主任工作总结(1)上学期三年级班主任工作总结作为三年级的班主任，8岁或9岁的孩子的工作更加艰巨。我相信任何班主任都希望有资格胜任这份工作，摆脱沉重的负担。那么，如何开展小学校长的工作非常重要。让我谈谈我自己的经历。首先，了解学生，成为学生的朋友，并树立声望。无论谁爱孩子，孩子都会爱他，只有爱才能教育孩子。 “班主任应善于接近孩子，体贴和关心学生，并与他们密切交流思想，以便他们真正感受到老师与他的亲密和”爱“。这是班主任顺利开展所有工作的基础。研究生是教育成功的必要条件，最好的方法是通过活动来观察。了解学习风格，学习风格，了解班级的主要优缺点，分析原因，了解家长的共同文化水平，找出需要纠正的弱点;第二，研究学生的个性特征（包括能力，气质，性格，爱好等）。了解个人生活环境，掌握哪些是活跃元素，哪些是需要特别关注的学生，等等。在接近和学习学生的过程中，班主任应该努力表现出他广泛的文化和高尚的道德情操，让学生“亲近和钦佩”，既是你是一位值得信赖的老师，又是一个善良的人。朋友。树立了班主任的崇高威望。然后，你的教育可以用一半的努力得到两倍的结果。二是干部队伍的培训。班级的集体出现主要由小干部决定。小干部在课堂上扮演着“点对面”和“面对面”的角色。我称他们为班主任的左右手。 “因此，只有精心挑选和培养干部队伍，班主任的工作才能逐步从沉重到轻松。选举干部应具有较强的吸引力和自我管理能力。干部队伍的形成不仅可以作为一种形式存在，班主任必须认真培养：一是要大力褒奖干部的优劣，宣传先进事业，帮助小干部树立声望;第二，鼓励干部大胆工作，指导他们工作。同时，要更加严格要求干部在知识和能力方面取得更大进步，以纪律为榜样，努力使全班同学在各方面都发挥示范作用，即“走带脸的点;第三，培养干部和团结。合作精神必须能够通过一小批干部建立正确，健全的舆论，推动全班同学进行批评和自我批评，形成集体组织，纪律和主动，即“面向面对。三是加强定期培训。良好的做法是确保正常的学习和生活。学生的恶作剧和非常规行为常常让一个好的课堂感到遗憾，使整个团体活动失败，甚至使整个班级的努力工作都失败了。影响班级的利益。因此，有必要以扎实有效的方式加强对学生的定期培训。内容包括常规，课堂例程，装配和装备例程，卫生例程，工作例程，访问例程和道路团队例程的小学生守则和小学生日常行为规范要求。培训可以通过集体或个人，单一强度或综合优化（取决于具体情况）的组合进行，每个学生必须具有“服从集体，服从命令”的理念，自我 - 纪律，形成习惯，保证整体班级集体始终表现出“没有混乱，严谨而不死”的良好阶级风格。第四，激发学生的竞争意识。竞争是巨大的，潜在的和其他力量，没有外力可以实现或取代。班主任应该在课堂上引发激烈而持久的竞争活动。必须强调的是，这是一种“互助”，“友好”的竞争，而不是“敌对”和“保守”竞争，目的是实现共同和更大的进步。 1.激发外国留学生的竞争意识:从集体活动的表现，阶级荣誉的竞争，留给人们的印象，激发整个班级从整体到个人和外部阶级的竞争。老师，以及个人的情况。意识。这也是集体主义精神的培养。 2.建立定期评估系统：定期评估个别学生和小组的各种表现，使用相对固定的评估模型，如评价手册和“月度评估表”，以便每个学生和小组能够清楚地定义他们最近的优点和缺点。留在哪里，从而提高警惕性和主动性。 3.建立互助小组：使用互助小组，“1 + 1”小组（优生学一对一通信帮助贫困学生），小组帮助小组成员和其他互助方法，促进更差的进步和实现个人，团体和集体斗争的目标。 4.奖励和批评：奖励和批评有多种方式。目的是鼓励先进，指出缺点，并鼓励所有学生争取更大的成就。奖励比批判教育更有效。5.与部门的老师和家长协调，建立丰富的信息网络。班主任不可能根据自己的声望和力量在教育上取得成功。他必须努力让班上的老师和家长对学生有一致的要求和态度，并经常与他们交换意见。家长协会是学校与家长联系的重要途径。班主任应高度重视会议质量，努力与家长达成共识。在会议上，可以邀请一些优秀的家长介绍成功教育孩子的经历。他们可以谈谈教学改革的方向，谈谈这个时期的内容和要求，谈谈当前的大局，开展作业展览或谈谈学校对家庭教育的建议，充分调动家长。热情，符合学校教育，好