福建省建瓯市徐墩中学九年级政治全册 第四课 第四框 实施可持续发展战略活动点拨 新人教版

第四和第四帧实施可持续发展战略。教材第59页第一次活动人们常说：“森林是地球的肺，肺受损，地球就会窒息。”。森林面积只有16.55%的中国是一次性筷子的出口大国，每年减少200万立方米的森林蓄积量。50年的大树l株的综合价值为19万6000美元。具有产生氧气、吸收有毒气体、增加土壤肥力、节约水质、提供鸟类饲养设施等多种功能。如果砍掉50年的大树，就可以制作价值低于40美元的6000-8000双筷子。关于是否砍伐这样的大树，各方面的原因是什么？你的选择是什么？生活中破坏森林资源的行为又是什么？活动意图：通过此活动使学生认识到森林资源的重要作用，破坏森林资源的成果和严重破坏。见答复：关于是否砍伐这样的大树，各方面的原因是什么？你的选择是什么？主张砍伐树木的原因：可以带来直接经济利益，增加经济收入；不同意砍伐树木的原因是森林资源锐减，危及了人类自身的生存。我的选择是不砍树，保护森林资源，保护环境。生活中破坏森林资源的行为又是什么？滥伐森林，滥伐森林。问题链接你和家人一起使用过一次性筷子吗？你知道一次性筷子是怎么做的吗？使用一次性筷子有什么危险？您对中国一次性筷子出口大国有何看法？参考回答：大量使用一次性筷子生产者为了利益，大量生产森林资源土地沙漠化急剧减少，危及了人类自身的生存。森林资源的重要作用：(1)森林是重要的物质资源。森林是为人类提供木材和各种林业产品的重要物质资源。(2)森林是大自然的总协调室。森林起到调节大气成分、净化空气、供应隐蔽水、增加空气湿度、防风以及水土保持等作用。所以人们把森林称为“自然的总协调室”。单击森林资源的破坏：森林砍伐和森林砍伐。森林资源破坏的严重危害：森林资源枯竭、森林质量下降和森林调控环境功能下降直接或间接导致生态灾害，严重危害农业生产、水土保持和人类生活。与此同时，自然环境和生态环境的破坏会大大破坏生物的多样性，据有关专家预测，在未来20年内，人类的活动将灭绝50-100种万物。教材第60页第二次活动活动2:观点1:地球是子孙借给我们的，比祖先留给我们的还多。观点2:地球能满足人类的需要，但人类的贪婪不能满足。观点3:天堂和地狱大门的钥匙就在人类自己手中。保护好环境，地球就是人类的天堂。破坏环境，地球就是人类的地狱。你认为上述观点怎么样？请设计以环境友好和可持续发展为主题的公益广告。活动意向：在活动中提出的三个观点旨在帮助学生从不同的角度认识保护环境和照顾地球的重要性然后引导学生探索三个观点，设计宣传环保可持续发展的公益广告。见答复：你认为上述观点怎么样？观点1:随着人类社会发展到今天，资源不足、环境恶化、生态系统危机等一系列重大问题在走向人类的道路上投下了暗淡的阴影，已经直接威胁着我们和后代的生存。观点2:人想吃好穿好，生活好的欲望是天生的，是从原始社会到未来的永恒主题。但是，随着科学技术的进步，它助长了人的贪婪，也助长了人对自然的要求。例如，从自然资源消耗量来看，全世界的人达到美国人的生活水平，至少需要20个地球。显然，“地球满足了人的需要，但人类的贪婪并不满足”答2:中学生时事政治新闻20202263354以上的三个观点从不同的角度认识到，人类应该善待地球，保护环境。坚持一表明，人类在生存和发展过程中必须走可持续发展的道路，不要满足当代的要求，损害子孙的利益，要对子孙后代负责。观点2认识到人类需求的无限性和有限资源之间的矛盾，我们不能忽视人类的贪婪。因为人类对环境的盲目破坏和资源的掠夺性开发最终将直接威胁到人类自身的生存和发展。观点3认识到人类的命运与环境密切相关，对环境的最大威胁是人类自身，防止环境污染、保护环境的关键在于人类自身。启示是保护环境可以美化我们的生活。环境污染和破坏严重危害人类，破坏生态平衡，危害人类健康，限制经济和社会的可持续发展，甚至威胁整个人类的生存；环境问题不能重视，不能预防和控制。否则后果难以想象。请设计以环境友好和可持续发展为主题的公益广告。1、“拯救地球就是拯救未来！”保护环境是保护人类自身“地球需要绿色，人的心需要绿色。”地球是我们的家，保护取决于所有人“草和我一起长大”4、绿色深呼吸，好阳光5、文明一句话很贵，环境保护一滴重点。6、环境保护，家庭爱，健康的生活每天让地球充满活力，让房子融化。8、生命的源泉是自然，健康来自环境保护.教材第61页第三次活动几个牧民放牧的公共牧场。每个牧民有两种选择。一是大家合作，有意识地控制各自家畜的头数，以适应结局的承载能力；二是尽量增加自己拥有的家畜的头数。显然，当整个牧场的牲畜没有超过其运载能力时，牧民每次增加牲畜，都会给自己带来更多好处。(。但是如果大家都这样无限增长，总有一天，整个牧场会发生超载、退化、疾病、瘟疫，这场灾难将降临在每个牧民的头上。如果你是牧童，你会作什么选择？活动意图：此次活动旨在调查学生对可持续发展的理解。在目前的情况下，如何对一个公共牧场的放牧数量做出科学合理的选择？从个人的，暂时的利益出发吗？还是从整体和长期利益出发？这不仅仅是一个牧场的发展问题，还可能上升为一个国家和民族的可持续发展问题。活动目的培养：学生的可持续发展意识，树立科学发展观。见答复：如果你是牧童，你会作什么选择？面对人口、资源、环境的国情，在社会主义现代化建设的全过程中实施可持续发展战略，坚持以人为本、全面协调、可持续发展的科学发展观，正确处理人口、资源、环境之间的关系，不断提高我国的可持续发展能力，改善生态环境，显着提高资源利用效率，促进人与自然的和谐，在整个社会范围内生产、生产、生产。我们必须理解可持续发展战略的必要性，同时用实际行动贡献我们自己的力量。教材第62页第4次活动在我国45种主要矿产资源中，到2020年能保障消费需求的矿物只有21种。到2020年为止，需求得到保障的矿物只有9种。特别是我国石油消费量为4.5亿-6.1亿吨，国内可用容量为1.8亿-2亿吨，差距达2.5亿-4.3亿吨。观点1:资源支持不足，中国经济难以继续增长。观点2:我们的经济发展了，有了钱，就可以去国际市场买资源。你认为这两种观点怎么样？说出自己的理由。活动意图：该活动以矿产资源需求矛盾为例，教学生走可持续发展道路的重要性。活动目的：教育学生树立科学发展观，走可持续发展的道路。答案：见意见。说明自然资源有限，经常会枯竭。到那时，资源对经济增长的制约已经成为国家经济发展最重要的问题。二是“将资源转化为市场”、“将资源转化为资金”的错误做法。虽然可以获得暂时的经济利益，但却损害了我们子孙的长期利益。如果没有自己的资源，光依靠国际市场很难满足我国经济发展的要求。如果资源耗尽我们这一代人的手中，我们的子孙将处于毁灭的境地。因此，我们必须树立科学发展观，走可持续发展的道路。图：生态农业循环(略)此生态农业周期，蒸馏器谷物废料，但已成为良好的鱼饲料。池塘泥浆要定期清理，池塘泥浆对葡萄树是好肥料，葡萄是酒，葡萄园可以用于生态旅游。在这里，我们充分利用各种资源，尽量减少环境污染，降低成本，最大限度地提高经济效益。日常生活中也要培养资源回收和保护环境的认识。例如：*废纸、碎玻璃回收；用淘米的水给花浇水。*使用洗车作为“水”。*.我们能为保护环境、节约资源、可持续发展做什么？活动意向：通过生态农业开发案例，引导学生回收资源，提高环境保护意识，做可能的事。活动目的：教育学生树立科学发展观，走可持续发展的道路。答案：环境保护、可