福建省福州市第十五中学七年级思品政治选择题练习（无答案） 新人教版（通用）

福建省福州市第十五中学七年级思品政治选择题练习 新人教版班级 姓名 座号 成绩 友情提示：以下选择题只有一个最符合题意，请将所选的序号填写在表格内1、由文化部、教育部等八部委启动网络游戏“家长监护工程”在全国实施，家长可据此限制孩子玩游戏的时间或者完全禁止。上述做法体现了对未成年人的社会保护司法保护家庭保护学校保护A、 B、C、 D、2、重庆市原司法局局长文强因犯包庇纵容黑社会性质组织罪、受贿罪、巨额财产来源不明罪、强奸罪，被判处死刑。这充分表明刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果任何公民在法律面前一律平等 法律对全体社会成员具有普遍约束力 犯罪分子终究要受到严厉的刑罚处罚ABC D3、撑起一个人自信心的最重要支柱是A强大的实力 B告别依赖C独立自主 D多实践，多锻炼4、一批拐卖（骗）儿童的犯罪案件开庭审理，那些无视法律和人性良知的犯罪分子，受到了应有的惩罚。我国法律加强对未成年人的保护，原因在于未成年人身体、心理未成熟，身心健康容易受到侵害未成年人合法权益容易受到侵害未成年人的健康成长关系到国家和民族的前途和未来保护未成年人健康成长只是国家的责任A BCD5、下列有关“法律”的说法中，正确的有由国家强制力保证实施是法律最主要的特征法律只约束被统治者的行为我国法律是全体公民意志的体现法律是统治阶级意志的体现ABCD6、有人认为，法律是制裁违法犯罪的，自己一不违法，二不犯罪，法律与自己无关。这种认识的错误在于A.对法律的作用缺乏全面认识B.没有认识到犯罪是触犯刑法的行为C.对违法行为的类别缺乏认识D.没有认识到一般违法是犯罪的前奏7、把违法行为分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为，这一分类是依据A社会影响的程度B社会危害性程度C受到处罚的程度D违反的法律类型8、一般违法有别于犯罪的重要特征是A.有社会危害性B.依靠国家强制力保证实施C.社会危害性小 D.对社会成员具有普遍约束力9、青少年维护自身合法权益的各种手段中，最权威、最有效的是 A向政府有关部门投诉B寻求新闻媒体的帮助C向人民法院提起诉讼 D寻求家庭和学校保护10、在“如何产生”这一问题上，法律区别于道德、纪律等规则的特征是A法律由国家制定或认可B法律具有普遍约束力C法律由国家强制力保证D法律体现人民的意志11、中华人民共和国未成年人保护法规定：学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教学设施中活动。这体现了对未成年人的学校保护生命健康的保护社会保护心理健康的保护A BC D12、下列材料中属于司法保护的有*市公共场所控烟条例（草案）规定，向未成年人出售烟草制品的处以1000元的罚款公检法机关对违法犯罪的未成年人，实施教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪案件，法院一律不公开审理目前，*市211个城市公园中，有169个免费开放，其余公园对未成年人优惠开放A.BC.D13、我国法律是人民意志和利益的体现，这是我国法律A.本质B.对人民的规范作用C.特征D、对人民的保护作用14、“自强不息，厚德载物”是中华民族的优秀品德。对青少年学生来说，自强的关键是 A战胜自我 B有自尊心和自信心 C善于表现自己 D有成功的记录15、挫折是人们的活动受到多方面因素的制约而产生的。由于身材不高，不能如愿以偿地从事职业篮球运动，这种挫折的因素属于 A家庭因素B生理因素C心理因素 D学校因素16原三鹿集团董事长田文华以生产、销售伪劣产品罪，被石家庄中院一审判处无期徒刑。这说明 A法律是由国家制定或认可的 B法律是靠国家强制力来保证实施的C法律是靠社会舆论来维护的 D法律对荣誉多的人处罚特别严厉17、黄某在公园游玩时，掏出小刀，在园内一树上刻下“某某到此一游”几个字，结果因违反中华人民共和国治安管理处罚法，受到了相应的处理。他的行为是 A违纪行为 B一般违法行为C犯罪行为 D严重违法行为18、作为中学生，我们应当增强法制观念 学法、知法、懂法、守法 敢于同违法行为作斗争 及时制裁违法犯罪行为A. B. C. D. 19、某市教育局下发了关于严格执行义务教育阶段作息时间有关规定的公告，公告就学校要严格控制学生到校时间和上课时间、加强学生在校学习期间的管理、严格控制学生课外作业量等方面作了明确规定。这说明A在学校，完成规定的学习任务已不再是受教育者应该履行的义务B保护未成年人健康成长，是国家和社会的共同责任C未成年人要增强自我保护意识和能力D只要减轻了课业负担，未成年人就能健康成长20、2020年3月26日是第十七个全国中小学生安全教育日，某市教育局以此为契机，组织开展了主题为“普及安全知识，提高避险能力”的安全教育系列活动。开展这些活动A尊重未成年人人格尊严的表现B有利于提高未成年人的思想道德素质C有利于提高未成年人的自我保护能力D体现了对未成年人的社会保护21、某校初二学生小雨从一教师宿舍盗走财物，被人发现举报，公安人员到小雨居住地调查时，不开警车，不着警服，不扩大知情面，这体现了:A对未成年人的社会保护B对未成年人的学校保护C对未成年人的司法保护D对未成年人犯罪的容忍与谅解22、4月1日愚人节这一天，李某觉得好玩，拨打了“119”，谎称自家房屋着火，消防队员赶到后并没有发现火情。对李某的这种行为，以下说法中正确的是A.李某的行为是妨害公共安全的行为B.李某的行为属于犯罪，应受刑罚处罚C.李某的行为是行政违法行为D.李某的行为不违法，愚人节这一天可以说谎23、为了保护未成年人的合法权益，国家逐步建立较为完整的保护未成人的法律体系。下列选项中涉及对未成年人保护法律有预防未成年人犯罪法 选举法 义务教育法 继承法 刑法消费者权益保护法A、 B、C、 D、24、“少了一枚铁钉，掉了一只马掌；掉了一只马掌，瘸了一匹战马；瘸了一匹战马，损失一员大将；损失一员大将，败了一次战役；败了一次战役，丢了一个国家”。这首民谣与下列格言蕴含道理不同的是A勿以恶小而为之，勿以善小而不为B千里之堤，溃于蚁穴C小洞不补，大洞难堵D众人拾柴火焰高25、日前省教育厅通报了两起学生食品安全事件，给我们敲响了警钟，全省从城区到乡镇中小学校、幼儿园，都立即行动起来，加强了对学生进行食品安全防范意识的教育，这是因为未成年人生活经验不足需要法律特殊保护缺乏辨别是非能力应增强自我保护能力A、B、C、D、26自强是一种精神，是一种美好的品质，对一个人成长具有重要作用。下列选项能够反映一个人具有自强精神的是畏惧困难和挫折在困难面前不低头，不丧气满足现状，得过且过 对未来充满憧憬，为实现目标而努力积极进取A B C D27一项帮助青少年在面对灾难后能尽快走出阴影并快速融入社会的心理援助项目在成都展开。假如你去进行心理援助的话，你应该选取以下哪项去疏导他们的心理困难和挫折无处不在，我们要勇于面对过去的生活是美好的，我们要留恋 坚强的意志可以帮助人在困难中超常发挥做一个自信的人，满怀信心地生活下去A BC D28下列观点不正确的是A许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的B违法行为可分为一般违法行为和犯罪行为C刑事违法性是犯罪的最本质特征D有了一般违法行为，若不加以改正就可能滑向犯罪的深渊29家庭条件比较困难的初中生小荷说：“我这次考试又考得很差，不想和父母说了，免得让他们伤心、难过。但又不知道该怎么做”。小荷应该A体谅父母的难处，外出打工补贴家用B面对挫折，要分析原因，自强不息，积极进取C和父母说实话后，休学学门手艺D不能和父母说实话，坚持到学业结束30从小患小儿麻痹症，只能靠拐杖行走的阮文凭依靠坚强的意志，用拐杖挑起了一座学校，成就了一份伟大的事业。由此可见只有心理健康才是真正意义上的健康意志坚强的人敢于正视困难和挫折 意志坚强是心理健康的重要内容意志坚强是取得成功的唯一条件A B C D31、我们维护合法权益常用的有效手段是A诉讼手段 B打官司 C非诉讼手段 D私了解决朱某以组织、领导黑社会性质组织罪、赌博罪、非法拘禁罪等数罪并罚，被人民法院判处有期徒刑l4年，并处罚金l00 000元，剥夺政治权利3年。据此回答3233题：32.上述涉黑人员因参加黑社会性质组织、赌博、非法拘禁、非法侵入住宅、敲诈勒索、寻衅滋事而受到法律严惩。这说明A刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器B同违法犯罪行为作斗争是每个公民义不容辞的责任C生产、销售有毒、有害食品危害了人民群众的生命安全D危害人民群众生命安全的行为一定会受到法律的严惩33朱某被判处有期徒刑14年，并处罚金l00 000元，剥夺政治权利3年。对此下列法错误的是A附加刑与主刑可以同时适用B案例中的有期徒刑14年是我国的一种主刑C案例中的罚金是附加刑D附加刑不能单独适用，必须和主刑一块适用34、 张茜升入初中后，很注意自己在老师和同学心目中的形象，她的衣服总是干干净净，和男女之间交往举止大方，在做事时能注意考虑后果。这是 A、自我尊重和自我爱护的表现 B、要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理 C、自信的表现 D、虚荣心严重的表现35、 小张和小杜曾经是一对好朋友，因一小事发生摩擦而互不相理会对方，后来在一次演讲比赛中，小张发挥出色获得了一等奖，小杜由衷地向小张竖起大拇指，这不经意间的举动，使小张和小杜和好如初。小杜采取的方法是A、从欣赏的角度来善待小张，播撒尊重、关爱和友谊 B、不做有损小张的事情，以赢得小张的尊重 C、从期待的角度善待小张，使小张感受到小杜的热情和关爱D、能约束自己的行为，认识到自己行为的错误36、王玫同学的体育成绩一直不好，一次她在全校运动会上超水平发挥，拿了第五名。老师和同学们及时表扬了她。她信心倍增，从此她刻苦训练，不怕失败，运动成绩进步很快。这个事实说明：A、信心是先天形成的 B、自信心只有在获得成功后才能获得 C、成功的经验是产生自信心的基础 D、只有他人给予积极的评价才能获得自信37、自负不同于自信就在于 A、自负者追求的目标太真实 B、自负者不会同自己也不会同别人过不去C、自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本达不可能达到D、自负者认为他应该成为人人都羡慕的人38、有一位哲人说过：“自尊心与自信心是相辅相成的，没有自尊心的人，决不会有自信心。”这句话说的是 自尊心与自信心紧密相连 有自尊心的人才会有自信心 有了自尊心必定有自信心 没有自信心的人，还会有自尊心 A、 B、 C、 D 39、对于他人的议论和批评我们应该采取的做法是 A、议论只代表个人的观点，我们不要理睬B、有则改之，无则加勉C、斤斤计较 给予有力的回击D、听之任之，积极接受40、自尊的人能够赢得他人的尊重，这是因为自尊的人懂得这样的道理尊重别人就是尊重自己 对人不尊重，首先是对自己不尊重 不尊重别人也等于没有自尊 只有尊重别人的人，才有权受人尊重A、 B、 C、 D、41、一个人如果在与他人相处中，常常以自己之长去比别人之短，就容易导致A、过于自信，滋长骄傲自满的心理 B、过于自尊滋长自以为是的心理C、过于自强，滋长目空一切的心理 D、过于自爱，滋长逆反心理42、自己事情自己负责的前提是要 A、自立 B、自尊 C、自主 D、自强43、依赖的危害性表现在 使自己丧失独立生活的能力和精神 缺少对家庭和社会的责任感不能适应社会生活 甚至会危害社会、他人，走上违法犯罪的道路A、 B、 C、 D、44、假设取消了班主任制度，没有班主任的约束了，你该如何安排自己的学习呢？下列说法正确的是 A、请自己信赖的老师安排自己的学习 B、请家长为自己订计划安排自己的学习C、请好朋友为自己安排计划D、自主安排自己的学习，能对自己的行为负责任45、把对个人荣誉有无好处作为支配自己行为的动力，总是以他人对自己是否看重作为天平，一旦他人有一点否定自己的言论和表情，便认为损害了自己的自尊，就受不了，这种心理是：A、自尊自信的表现 B、自傲自负的表现C、严重自卑的表现 D、虚荣心严重的表现46、自强的航标、关键和捷径分别是：A、理想 战胜自我 扬长避短 B、扬长避短 理想 战胜自我C、理想 扬长避短 战胜自我 D、战胜自我 理想 扬长避短47古今中外的强者都有一个共同特点，那就是A为人生的理想执著追求B乐于助人C