福建省泉州市七年级政治上册《1.1.2创建新集体》学案（无答案） 新人教版

主题：创建新群组P7-P9学习目标1、了解个人和团体的关系，制定共同目标，团结合作的重要性。2、培养对新群体的归属感，尽快融入新的班级群体。自觉维护半群的名誉，努力增强班级集体的团结，共同承担建设新集体的责任。学习焦点充分发挥各自的能力，有意识地保护集体的名誉和利益学习难点。【】团结合作，互助，建立优秀的班级集体。指南预览程序：a，第二节课创建新集体 p7-9自学内容(请仔细阅读教材，独立完成空格):如何建立优秀的班级集体？(1)才有前进的动力。(2)是。(3)是的，互相帮助，勇往直前。2、完成教材(教材中完成，上课前检查)P7“用三个词描述喜欢的课程，说出原因。”P7“看看我在集体建筑上演奏美妙的音符的天赋是什么”b，收集资料：找到反映“团结合作”的名言，与同学分享(a)创建方案并导入新课程。想法：这个故事，告诉我们什么道理？(b)游戏“立康之地”游戏说明：每组发行一张报纸，队员们都要求站在报纸上，然后继续折叠报纸，仍然要求队员们都站在报纸上。游戏规则：1，无限格式。2、站在最小报纸领域的球队是游戏的最后胜者。时间有限。活动阶段：各队在规定的时间内完成游戏。评价胜者。要讨论的小组：a，遇到困难的时候的感觉是什么？b，最后成功的感觉是？c，游戏给我们带来的启示是？回归教科书：如何打造优秀的班级群体？(c)心中的集体请看P7“用三个词形容你喜欢的课程，说出原因”回归教科书：必须有生活在一个班集体中的解释，因为是我们(d)可以展示P7“看看我在集体建筑上演奏美妙的音符的天赋是什么”回到教科书：说明课的美在于我们每个人。每个人都可以在课堂上。我们每个人都要用自己的东西建立一个优秀的群体(e)案例研究：鹰、鸭、鹿的故事想一想(1):水果箱不动的最大原因是什么？2)这个事例对创造优秀的课程有什么影响？(？(3)引用“团结合作”这句名言，(6)我想P8阅读，思考这门课遇到了什么困难？这个班成了优秀的团体，靠什么？附件：案例一罗斯福夫人的故事一位年轻记者被安排采访罗斯福夫人，他感到兴奋和紧张，在离开前准备了见罗斯福夫人后的问题。采访那天，他走进会客室的时候，75岁的老奶奶坐在座位上，但一看到记者就站起来握手。她的慈祥的笑容和敏锐的视线给年轻人留下了深刻的印象。青年坐在她旁边，首先提出了一个独特的问题。“夫人，你知道你见过的最有趣的人是什么吗？记者很久以前估计，无论是用自己的丈夫罗斯福、丘吉尔、海伦凯勒等回答，都可以连续地询问他选择的人物。不料妻子嫣然一笑。“是你，年轻人。”年轻的记者不敢相信自己的耳朵。“哦，夫人，我不知道你在说什么。”“和陌生人见面开始关系是人生中最有趣的部分。”“我小时候很害羞，有时一切都到了退缩的地步，还把自己封闭在一个小世界里。我意识到自己有多渴望结交新朋友。”罗斯福夫人的这番话使这个年轻人终生难忘。案例2合作的力量印度流传着这样的故事。有一次国王问大臣。“为什么世界上只有羊群，没有狗呢？”贤明的大臣没有正面回答国王，而是做了实验。傍晚，他和国王一起去了两家门前，命令100只羊放在一个房间里，在里面放一些草。命令100只狗进入另一个房间，在里面放了很多肉饼，然后把门锁上。第二天早晨，他请国王看了两个房间。第一个房间里的羊安然入睡，那捆草已经被羊吃掉了。打开第二个房间时，国王吓呆了，闻到了血腥味，很多狗都死了，那些帕蒂还躺在槽里。国王问大臣为什么，长官平静地说。“羊在利益面前合作得很好，但狗争心夺利，互相残杀。”也许这就是为什么世界上只有羊群，没有狗。”案例3老鹰、鸭子和鹿的故事老鹰、鸭子和鹿有一天在树林里发现了水果盒，决定把它拖到森林俱乐部去。于是，他们每个人都找