山东高密第三中学高中数学3.1指数函数教案新人教B必修1_第1页
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文档简介

3.1.2指数函数(预课预览)重点关注的问题(预览现有问题):一、新的知识指南1.指数函数的概念：类似的函数称为指数函数2、指数函数的性质摘要：绘画大象性质量第二，课前自我测试1.比较以下每个问题中两个值的大小(1) (2)2.如果函数是指数函数，则值的范围为()(A) (B) (C) (D)3.1.2指数函数(课堂探究案例)培训目标：理解指数函数的概念，掌握指数函数的图像和性质，培养学生实际应用函数的能力讲课重点：理解指数函数的定义。掌握指数函数的图像和特征。将利用以上知识解决问题。教学难点：指数函数和时间函数值的变化及函数性质的应用。三、典型分析：范例1。在同一坐标系中分别创建以下函数的图像1)y=2x和y=2)y=3x和y=后续练习1:在插图中，曲线、和分别是指数函数、图像、和1的大小关系为()a，1 b，1 c、1 d、1 d2.函数(A0)的图像通过象限1、3、4()A.b .和c .和d范例2 .确定以下函数在(，)内是增加函数还是减少函数？(1) (2) (3)备课笔记学写字yx2，在图中，曲线、和分别是指数函数1，图像，与1的大小关系包括()a、1 b、1 c、1 d、1 1 10a，1 b，1 c、1 d、1 d范例3 .比较以下每个问题中两个值的大小：(1)1.72.5，1.73 (2) 0.8-0.1，0.8-0.2 (3) 1.70.3，0.93.1。后续练习：使用三个数字时，a、b和c的关系为()如果A.a0，a1)满足f(2)=81，则的值为()A.b.3 c.d.33.在从r单调递减的情况下，实数a的值范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _备课笔记学写字3.1.2指数函数(课后扩展)指数函数(放学后扩展)1.如果集合M=y|y=2x，x/r，N=y|y=x2，x/r，则为()A.m/n=2，4 b.m=n c.nm d.mn函数和的图像为()A.y轴对称信息B. x轴对称信息c .原点信息对称D. y=x对称信息3.如果已知，m，n的关系为()A.1mn0b.1 nm0c.mn d.m0和a1)如果地块1，2的最大值大于最小值，则a等于()A.b.
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