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文档简介
情趣与兴趣策略与反思纠错与归纳【学习目标】1能说出情趣与兴趣二者的关系2学会观察、感受、体验生活。【重点难点】重点:对兴趣及情趣的认识。难点:情趣与兴趣二者之间的关系【自主学习】1、 情趣是以_为基础而产生的,没有_就谈不上_,同时,_是通过_表现出来的。2、 高雅的生活情趣体现了一个人对_的追求,_的生活态度和_的心理。3、 高雅的生活情趣,有益于_ ,符合_ 的要求,也符合_ 和_ 的要求。4、生活情趣低级、庸俗的人,往往看不到生活的_,也看不到生活的_,只看到眼前的事物,只图暂时的_ 。5、 _、_的生活情趣,不利于青少年的_,甚至损害_。【合作探究】1、小李喜欢玩网络游戏,常常一放学就到网吧玩上几个小时才回家,有时还深夜偷偷地跑到网吧玩个通宵。没钱玩游戏时就对妈妈说是要钱买书,甚至发展到勒索同学的财物。由于经常盯着显示屏,造成视力下降、大脑疲劳过度,以致上课时常常打瞌睡。(1)小李喜欢玩网络游戏是不是高雅的生活情趣?为什么?(2) 结合材料,说说小李的所作所为给自己造成了哪些伤害?(3)为了帮助小李摆脱“网络陷阱”,使网络真正成为提高他学习的辅助工具,请你向他提出两条行之有效的办法。2、比尔盖茨是一位对美好生活有追求、有乐观生活态度的成功人士。他的办公桌上有五只带锁的抽屉,分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签。比尔盖茨总是只带一把钥匙,而把其他4把锁锁在一个抽屉里。(1) 他带的是拿一把钥匙,另外四把又锁在哪个抽屉了?(2)你能依据材料分析出兴趣与情趣之间的关系吗? 【当堂训练】1兴趣与情趣之间的关系是( )A没有兴趣就谈不上情趣 B兴趣是以情趣为基础而产生的C有了兴趣就有了情趣 D兴趣和情趣是一回事2在我们的身旁,环绕着众多的美的对象:自然风光、自然事物、人的服饰打扮、言谈举止美的对象,就在我们身旁,看得见,摸得着,能反映在人们的思想情感之中。这说明( )A人们对大自然的热爱 B生活中处处有情趣,情趣是多种多样的C情趣就是对美的追求 D人与人之间的美好情感3中学生日常行为规范中,对学生的行为提出了如下规定:不吸烟、不酗酒、不赌博。之所以这样规定,是因为( )A吸烟、酗酒、赌博是成年人的需要B吸烟等行为是庸俗的生活情趣,不利于学生身心健康发展C学生年龄尚小,自我约束能力低下D中学生是一个纯消费群体,没有经济实力4下面是小文学完品味生活这一课后自己得出的几个观点,你认为其中不正确的是( )A在丰富文化生活时要注意健康、积极向上B青少年应该有正当的兴趣,培养高雅的情趣,享受生活的美好C兴趣在中学生的创造性活动和成长过程中起着重要的作用D喜欢科学、文学是正当的兴趣,喜欢看暴力电影也是正当的兴趣5小红放学后,听一会古典音乐,接着去写作业,写完作业以后给老奶奶读报纸。下面对小红的做法理解正确的是( )A感受生活
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