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文档简介

苏教版小学四年级数学上册,统计表和条形统计图,制作者：唐小军,教学目标,1、根据相关数据完成统计表和条形统计图，并能根据统计表、条形统计图解决简单的问题，渗透统计思想。2、体验数据收集、整理的过程和方法。3、结合生活实际，体验统计与生活的联系。,教学难点与重点,重点：根据相关数据完成统计表及补画长形统计图。难点：依据统计图中的信息解决问题。,根据相关信息未完成统计表及补画条形统计图,张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下：,你能根据调查记录完成下面的统计表吗？,最喜欢的电视节目统计表,年月,12,13,46,合计数如何得到？,根据相关信息未完成统计表及补画条形统计图,张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下：,你能根据调查记录完成下面的条形统计图吗？,1、你能完成长形统计图吗？2、条形统计图中每格高度为多少？3、根据统计表和条形统计图，你还能知道什么？,6,15,图中每格高度表示5个人。,从统计表中可以知道调查了46人；条形统计图横坐标表示类别，纵坐标表示人数，它更直观、形象地表示了数量的多少。,小结,1、统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果，统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。2、条形统计图中，每格可以表示1个单位，也可以表示多个单位。,巩固与提高,青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，并制成了统计图。青阳小学某星期每天用水情况统计表2012年4月,星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六,用水量/吨,2,11,9,12,3,11,11,（1）这一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？（2）除星期六、星期日外，每天的用水量大约多少吨
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