初中班主任的工作总结范本

初中班主任工作总结模式以下是对初中班主任工作的总结样本，希望能对你有所帮助。转眼间，作为班主任工作已经一个学期了。从我接手第一堂课的那一刻起，我就在思考如何成为一名好老师，如何成为一名令学校和学生满意的班主任。我以如此严肃和负责任的心对待班主任的工作。在过去的一年半里，我经历了许多困惑，遇到了许多我不理解和不知道如何处理的问题，并且有了一些情绪。然而，在同事们的帮助和这一责任的推动下，我解决了各种矛盾，并确定了自己的方向。作为一名教师和班主任，我必须对学生、父母、学校和我自己负责毕竟，这是我的工作，我不能逃避，我必须尽我所能！怀着这个想法，我稳步而认真地工作。虽然我没有尽力，但我一直在努力工作。虽然没有多少经验，但也有一些想法。一、理论联系实际，借鉴他人经验要做好班主任工作，就必须多学习别人的经验，在实践中不断改进工作方法，不断完善班级管理制度。我对班主任的工作不是很有经验。因此，当我遇到我不能轻易解决的问题时，我会谦卑地请教其他班主任，并从其他人的实践中学习。一些对生活和学习有指导意义的文章可以丰富我们的思想，帮助我们在向学生解释问题时说服他们。还有一些书可以指导班主任的工作。每次阅读后，我都收获了很多，并且实施了一些方法来指导我的工作。这些理论和经验对我的班主任很有帮助。二是培养班干部，树立学生干部形象在管理班级的整个过程中，我还有一点经验，那就是让学生们尽自己所能。在我大一的时候，我基本上自己照顾一切，因为害怕学生会犯错，但是后来，我发现不仅我累了，而且学生们也产生了依赖性，不得不为大大小小的事情寻找老师。因此，我开始思考如何提高学生的自主能力。在以民主方式对待他们的同时，他们应该充分发挥自己的自主权，并在适当的时候得到指导。在班级活动中，在其他老师的推荐下，我注意到哪些学生更大胆、更有能力。此后，许多平时的活动或事情都由学生自己主持。例如，在每周的班会上，学生领导首先会自己总结班级情况，干部会提醒他们一些需要注意的问题，班组长会对学生就需要讨论的问题所做的发言进行评论，然后我会进行总结。第三，做好学生思想工作如果学生想遵循老师的要求，他们必须在意识形态上联系起来。思想工作一旦完成，其他问题就解决了。我深感思想教育非常重要。对此，我主要有以下方法1.班会课对全班进行思想教育和快乐管理这个阶段的大多数学生感到不开心或者对学习不感兴趣。根据这种情况，我将调整这学期的班会。目前，班会通常是从学生总结这个阶段的课堂情况开始，然后我会进行总结并以各种形式进行教育。最后，我们将玩小组游戏，鼓励学生在不影响小组的情况下充分发挥他们的潜力和能力。这就达到了让学生在小组中快乐生活和学习，痛苦地忘记学习和找到自己合适的位置的目的。2、做好学生个人的思想工作学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师必须一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。次数多了，老师不免有厌烦情绪和恨铁不成钢的失望，这时，老师要控制自己的情绪，尽量不要对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但还是尽量以思想教育为主，更不要辱骂。当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到很好的效果。四、班级获奖情况：1、在参加社会实践中，我班在会操汇报和拔河比赛中表现优秀，受到教官们的好评。2、在校运动会中，我班荣获精神文明奖，此外在各个比赛项目中均有所获奖。3、在纪念一二九运动中，我班荣获第二名。4、在庆元旦的拔河比赛中，我班获第二名。另外，在班主任工作中，还要注意干部的助手作用，及时了解信息，做好工作;要有全局和系统的观念，重视各任课老师和家长的密切配合等