辽宁省葫芦岛市连山区钢屯镇初级中学七年级政治下册 2.4.1 人生自强少年始学案（无答案） 新人教版_第1页
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文档简介

2.4.1 人生自强少年始一、学习目标：1了解自强精神的主要表现。2能对比分析自强与自弃。感受自强对一个人成长的作用。二、学习重点自强精神的表现有哪些三、自主学习1、阅读“自强是进取的动力”一目，思考并完成下列问题：(1)小涛在各方面都取得那么大的成绩，靠的是什么?(2)联系生活实际，完成课本48页的表格。(3)自强对我们个人、国家和民族有什么重要作用?(4)请分别列举两位古今令我们佩服的自强典范。2、阅读“自强是成功的阶梯”一目，思考并完成下列问题：(1)比较哈默和云雀对待困难的态度有何不同?(2)哈默获得成功的内在动力是什么?(3)展翅飞翔的云雀为什么会成为蚯蚓的手下败将?(4)哈默和云雀最后的不同结局给我们的启示是什么?达标反馈1、下列各项不能体现自强精神的是（ ） A、勇于开拓，积极进取 B、志存高远，执着追求 C、自尊自爱，不卑不亢 D、得过且过，不思进取 2、所谓自弃，是指（ ） A、自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取 B、面对挫折和困难不是向前，而是放弃努力 C、没有志向 D、做事没有恒心、毅力 3、培养自立自强，开拓进取的品质，首先要（ ） A、持久不懈的努力 B、勤于思考，探索 C、不断适应新形势 D、热爱祖国、立志振兴中华 4、属于自强品质的是（ ） A、知难而退 B、有骨气 C、积极进取苏明娟，“希望工程”宣传画中的“大眼睛”姑娘，在“希望工程”的帮助下，顺利地读完了小学、中学，于2002年秋季被安徽学院录取，成了一名大学生。入学两个月后她宣布;请求中止“希望工程”对自己的资助，因为她想凭借自己的能力支持自己完成学业。(1) 苏明娟身上具有一种什么样的精神?(2) 用一
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