初二班主任工作总结（二）（通用）

初中二年级班主任工作总结(二)二年级班主任工作总结(二)自从我去年9月参加了这项工作并成为了班上的老师以来，一直被追加一个学期，得到了很多东西。 本学期工作的收益和损失总结如下。首先，创建课程例行程序我接手第二(五)班，没有班级管理的经验，看起来很多工作都很混乱，很累。 第一周，我想大部分时间都在大声说话。 因为声音很小，我的声音被孩子们的声音压迫。 而且，孩子们在卫生方面看起来很年轻，所以我几乎都跟着户外卫生。 我认为这和我没有做好充分的工作有直接的关系。 阅读此信息的详细资料可能会带来更多经验。 最糟糕的是，他没有定期在教室里建立纪律。 你可能会觉得很完美，但对孩子来说太民主了，最终会伤害到自己。 下周是自己的考验。 第二周不好的话，班就越来越差。 所以，我为班做了充分的准备，特别是日常成立。 在这次班会上，我引用了三国演义一些故事，强调了纪律和惩罚的重要性。 制定规则，或者不习惯这个新的团体，或者将来制定的规则是否会损害他们自身的利益，学生不能积极地发表意见。 为了确保班级走正确的道路，我在魏书生老师的一些实践的基础上，在课堂上创立了一些重要的学科。 第二天，在课堂上的工作被认为是正式的。第二，形成良好的阶级文化另外四个班有班，我觉得班里有很多问题。 为了创造良好的阶级文化，在部门主任的帮助下，我们班首先站在阶级文化的前沿。 例如，我们按照班级的墙壁分组场所，使学生能够完全显示班里的笔。 结果，花园变得丰富了。 当然，这也可以在其他课程中学习。 在我们的第一轮绕道上，我们发现班级比我们好，学生们再次进入他们的小田地。 在否定的过程中否定的肯定之后，教室的每一面墙都充满美感和教育意义。课程的目标是班组的象征。 我和我的学生建立的班级是淄博高新区实验中学优秀班级的目标。 学生的目标是成为淄博高新区实验中学的优秀学生。 在此基础上，我们设计自己的班徽，美丽高雅，内容丰富有意义。第三，提高课堂教学效能第一次月考来了，学生们的考试很差。 从第一个位置的倒数第二个位置到最后一个位置。 学生的感情很低，最坏的是学生比其他班级短。 其中，因为在第一次排队比赛中是第一次出场比赛，所以第二次课的成绩排在第四位，但学生不得不说他们是最后一次。为了改善班级状况，第一步是分析各科目的结果，确定原因。 事实证明，我们班虽然有很多有利的科目，但数学上的差距有点大。 如果能缩小差距，这五个班就成了很强的班。 为此，我采取了一些措施。 例如，有机会的话，让学生理解数学老师的魅力，让学生一个一个成对，欢呼学生，说哲学话题。 并且，鼓励学生通过展示类似数学课的转变的电视剧来学习数学。 另一个是，在自学之前，尽快让学生冷静下来，尽快交作业，尽快进入学习状态。 最重要的是引进团队合作机制，充分激发学生学习各门课程的兴趣。 初次中期考试结果出来，班里的咸鱼翻身，从最后转到了最初。因为提高了上课的表现，所以为了让学生前进，每个班级都做好了充分的准备。 中期考试后的第一堂课的主题是改变新的第二堂课和第五堂课。 通过视频、音频和其他媒体有效。 为了加强授课能力，我选择了“自力更生、自力更生、我能做到”的口号，充分提高了上课开始前的时间利用率，使学生能够享受上课的精神。 状态。 为了更好地准备期末考试，我们调整了小组合作体制。 在接下来的一个月里，学生几乎总是保持原来的高度。 临近期末考试，我们将充分发挥学生教育的魅力，努力学习学生普遍反映的弱点。 结果，这个课程的结果排在第二位，但和第一位的不同只有一个。四是缺乏工作本学期在课程管理方面取得了很多成绩，但在很多方面还有不足之处。1 .班上没有绝对的支柱。各班干得很好，但班里没有绝对的领导能力。 尽管如此，我还是多次尝试将班长强加于班级绝对领导的中心地位。 但是我发现我做得不够好。 现任班长不过是合格的班长，却不是优秀的班长。2、教室纪律问题因为有必要进一步提高个别教师的经验，所以在课堂上纪律问题常常是令我烦恼的问题。 我可能做得不够好，也可能做得不够好。 下学期，为了在班里维持