陕西省铜川矿务局第二中学九年级政治全册 7.3 学会合理消费导学案（无答案） 新人教版

学会正确消费主题学习目标：了解当前消费模式和消费观念的变化，教会学生合理消费和管理货币，提高适度消费。理性消费的能力。学习法律指南：1、结合学习目标和指导，自学课本内容，用钢笔在课本上标注重点。并独立完成自主学习内容。识别预览中无法解决的问题。2.小组讨论和合作探究：组长组织小组成员讨论学习计划，帮助小组成员高效完成任务。班级类型：综合班自主学习：1.消费观念的变化：随着经济和社会的不断发展，人们的消费也在变化。反映需求的住房、卫生、休闲、通信和其他支出的比例正在迅速上升。2.人们不再局限于食物、衣服、住房和交通等基本需求，而是更加注重促进消费和追求更好的生活方式。3.我们参与社会和经济生活。除了关注国家的经济建设，我们的参与主要体现在日常的和谐。学习对我们来说是必要的生活技能。4.作为中学生，我们的社会经验不够丰富，我们选择自己的商品的能力相对较弱。我们应该越来越少花钱。5、在消费过程中，我们应该用我们的眼睛去购买商品，在满足基本需求之后，我们应该更加关注我们自己的需求。6.中学生如何进行合理消费？(1)、正确理解银行、股票等知识。(2)你可以在消费前做决定，把钱花在关键领域。(3)避免消费，在力所能及的范围内购买物有所值的商品。(4)不要和你周围的人一起做，不要浪费钱。(5)用你的眼睛购买商品。(6)学会节俭，关注自己的需求，在消费过程中提高。合作勘探：1.近年来，我们可以在周围发现越来越多的“绿色”事物。绿色食品，绿色奥运，绿色消费.你怎么理解这里的“绿色”？为什么我们提倡“绿色消费”？2.以下是2020年3月李明在广州一名初中生的消费清单：3月1日：学习文具18元；3月10日：购买名牌运动鞋350元；3月14日，他为班上的贫困学生捐了18元钱。3月20日，和他的同学出去玩花了50元.你能指出李明的哪一项支出是合理的吗？还有什么是不合理的？请用你的知识说服李明不要花太多钱。(至少两点)(3)李明的花销没有一笔是用来购买教材或增长知识、开阔视野的。你认为李明在未来的开销中应该更加注意什么？课堂测试：1.小刚在班上做了一项消费调查。统计数据如下：全班学生的平均零花钱约为80元。其中，30%的钱用于购买学习工具、参考资料、书籍、报纸和杂志等。必要的40元将用于购买零食、饮料、小饰品等。15%的钱用于交换礼物和在学生中举行生日聚会。另外15%的钱用于购买光盘、光盘、网络、郊游和其他娱乐活动。作为一名中学生。要学会合理消费，一个人必须()(1)随心所欲地花钱；(2)更加理性。少一些盲目的日子(3)让父母照顾好它，事事听从父母的安排。(4)学会理财和理性规划。A.2.肖雪的房子正在装修。她父亲听说最近有一种涂料很受欢迎，所以他高价买了这种材料来粉刷墙壁。然而，肖雪在逗留后不久就患了一种奇怪的疾病。测试证明，肖雪的疾病是由这种物质中有害物质含量过高引起的。这件事的解释是()(1)应理性晓非，切忌盲目(2)消费前应先预算，把钱花在重点领域(3)装修房子时，不要盲目攀比。(4)我们不仅要满足物质消费的需要，还要注意精神需求。A.bcd尽管一些中学生家庭经济状况不佳，但当他们看到别人穿名牌衣服和鞋子时，他们会要求父母给他们买。当父母不满意时，双方经常发生冲突。这些学生做什么这是无可指责的，因为父母有义务抚养和教育他们的孩子，父母应该满足他们孩子的任何要求。无可厚非，因为现在物质水平提高了，穿名牌可以提高人们的生活质量。这是错误的，因为中学生应该理性消费，不能盲目攀比。这是错误的，因为我们应该提倡节俭，即使经济条件好，我们也买不到名牌。笔记本电脑取代了装满文件的纸袋，两次会议的时间缩短到了9天.金融危机背景下的两会，会期短，议程简单，被誉为“节俭两会”。我们国家