重庆市涪陵第十九中学校七年级政治上册 第一单元 2.2 享受学习导学案（无答案）（新版）新人教版

2.22.2享受学习乐趣【授课型】共同研究课【授课时间】1小时【学习目标】1 .认识学习，了解为什么学习困难。 感受到学习中的喜悦，喜欢学习。 正确看待学习中的痛苦和乐趣，享受学习的机会和权利本身是快乐的。 4.(学生填写) 【学习要点】1 .认识学习，感受学习，理解学习带来的喜悦。 2.(学生填写) 【学习难点】1 .正确看待学习中的痛苦和乐趣。 2.(学生的填写) 【学习方法】自主学习、问题探索法、组合探索法【知识链接】恐龙灭绝的原因，自古以来就有诸多说法，但是因为没有一定的论点，所以至今为止还是未解之谜，这里将比较熟悉的词语分为以下几部分。 陨石撞击说在六千五百万年前，巨大的陨石撞击地球，在金斯登上灭绝了一亿几千万年的恐龙。 这个理论是加利福尼亚大学伯克利分校的路易阿尔巴雷斯博士等4位科学家提出的。 这块巨大的陨石直径约十公里。 由于撞击火山口的地形，直径达到了200公里。 冲突产生的能量换算成黄色炸药相当于100亿吨。 粉尘通过大气一次扩散。 地球持续了几个月黑暗的状态。 在这期间，以恐龙为首的很多生物灭绝了。 彗星碰撞说彗星碰撞说是以古生物学家大卫劳和约翰塞浦路斯发表的(古生物的灭绝每两千六百万年发生)论点为契机产生的。 路易斯阿尔巴雷斯把这个论点和自己的理论送给了天体物理学家查理穆勒，后来穆勒认为是因为太阳的半星复仇女神星的引力周期性地将彗星推向地球。 3 .造山运动说白垩纪末期发生的造山运动使沼泽地干涸，以沼泽地为家的恐龙多数不能生活了。 由于气候变化植物液体发生了变化，草食性恐龙不能适应新的食物，相继灭绝。 草食性恐龙灭绝，肉食性恐龙也失去依存的结果，页面灭绝了。 这个灭绝的过程持续了100033542，000万年。 直到白垩纪末期，终于在地球上消失了。 4 .气候变化是板块移动的结果，海流发生了变化，引起了气候的大幅度变化。 寒冷的气候导致植物死亡，恐龙因食物不足而灭绝。 据说火山喷发是火山喷发，二氧化碳大量喷出，带来地球的温室效应，食物死亡。 另外，火山喷发释放出大量盐酸，臭氧层破裂，有害紫外线照射地球表面，导致生物死亡。 6 .海洋潮退后，根据背景的说法，海洋潮退后，陆地相接时，生物相互接触，某种生物灭绝了。 例如袋鼠、袋鼠可以在欧洲这个岛屿大陆上生存，但在南美洲遇到其他动物就宣布灭绝。 除了这样的食物和能吃的关系之外，还有疾病和寄生虫等感染问题。 据温血动物介绍，恐龙是温血动物，所以白垩纪末期的寒冷气候受不了，有可能无法生存。 恐龙即使是温血性的，体温也不高，可能和生木懒惰的体温差不多，所以要维持这种体温只能生活在热带气候区。 同时，恐龙的呼吸器官不完整，不能充分补充氧气。 另外，没有厚毛的话体温就会失去，长尾和长腿容易失去大量的热量。 温血动物和冷血动物之所以不同，是因为体温下降到一定范围后，为了提高体温必须消耗身体，身体也会很快减弱。 太大的身体无法进入洞里避寒，寒冷的天气持续了几天，也许会耗尽体力冻死。压迫说恐龙的数量急剧增加，植物有限的情况下，草食性恐龙灭绝，以吃草食性恐龙为生的肉食性恐龙也因食物不足而死亡。 疑问：恐龙为什么会经过约2亿年的生态平衡突然增加？ 因此，学说成立的关键是许多学者探讨恐龙异常成长的原因。 9 .自杀是恐龙灭绝的真正原因，他们自杀的结果是肉食恐龙吃草食恐龙，肉食恐龙增加，草食恐龙自然减少，终于消失了，肉食恐龙因为不能吃肉，自杀，终于一起回去了。 10 .哺乳类犯人说中生代后半期有哺乳类祖先。 化石记录显示，当时哺乳动物的体型非常小，数量也非常有限，直到白垩纪后期，数量开始迅速增加。 推测是以昆虫等为主食的杂食性动物，这些小型哺乳类在发现恐龙蛋后，陆续取出来吃。 除了上述的10种说法以外，还有“物种老化”、“生物碱说”、“传染病”、“来自宇宙的放射性和超新星的爆炸”、“没有乘坐诺亚方舟”、“太阳系振动说”等比较为人熟知的说法，哪种说法最好，在所有人的想法中，都没有一定的错误。 结果恐龙灭亡之谜还没有真正解开呢自习是把本课程的学习目标和教学文章的自习问题结合起来，自学教科书p18-21的内容，在教科书上写题目和解答，给教学文章注释。 1 .如何看待学习中的痛苦和乐趣？ (为什么学习苦乐交错？ 学习对我们所有人来说都是这样。 因为学习是一个过程，所以是必要的。 在这个过程中，我们不断得到超越自己的喜悦。 2、学习的喜好是： (1)通过选择放弃学习的权利和摆脱学习的困难，我们能够理解这是多么的有趣。 (2)我们从学习中渐渐理解，在我们的学习中满足，在我们通过学习时，学习的喜悦充满了我们的心。 在享受学习的过程中，我们从道到道不断提高。 (4)我们在学习中不断地实现自己的目标和愿望(新的自我超越)是人生最大的喜悦。 【怀疑】通过自习，预习等级：组长签名： 【自探】探一：“不登高山，不面对天高不知的深溪，也不知道地厚。 ”这句话的意思是()要知道天高就要爬到高山上去测量学习是探索和发现的过程要在学习中收获就要实践，要探索世界的奥秘要知道地球的厚度，自己去深溪去a.b.c.d.探索2 :李明是日记我觉得学习很辛苦当我努力解决学习中的问题时，会获得成功的喜悦。 这说明() a .中学生的任务是b .学习是苦言苦语的c .学习是很愉快的d .学习是苦乐交错的“自我测量”单项选择1，孔子说：“知道者不及好者，好者不及乐者”。 这里孔子告诉我们() a .学习是痛苦的b .学习是快乐的c .快乐的学习态度是非常重要的d .学习也是辛苦的2 .学习是痛苦的() a .你这个材料b .学习没有意义也没有收获的活动c .学习是无聊的活动d .学习在探索发现的过程中，要辛苦努力，克服各种困难3“我认为小刚应该改变现状。 a .学习过程艰苦的头脑劳动b .学习是探索和发现的过程，认为必须克服困难，努力克服困难c .认为克服困难就能获得新的知识，发现自己的潜力，超越自己的幸福d .认为学习是艰苦的，没有快乐的选择4 .李刚在暑假里没有时间， 他首先和父母一起旅行，了解了祖国的山川河川，借