四年级下册数学课件第5单元第3节三角形的内角和人教新课标20.ppt_第1页
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课前热热身,说出下面各三角形的名称。,直角三角形,锐角三角形或等边三角形,钝角三角形或等腰三角形,返回目录,什么是平角？平角有多少度？,180,学习新知,已知130,280,求3的度数。,复习,正方形和长方形的内角和是多少度？,长方形内角和360，三角形呢？,想一想,三角形的内角和：三个内角度数相加的和。,绿色三角形和紫色三角形见面了，绿色三角形炫耀地说：“我的个子比你大，所以我的内角和比你大！”紫色三角形不服气地说：“那可不好说噢，你自己量量看！”绿色三角形用量角器量了量自己的角并量了量紫色三角形的角，分别加和后就不再说话了！,同学们，你们知道这是为什么吗？,画几个不同类型的三角形。量一量、算一算，三角形三个内角的和各是多少度。,三角形的三个内角的和可能是多少度?,（180）,3,2,3,1,拼,三角形的内角和是180度,1+2+3,=,平角,=180,1,2,3,三角形内角和=180,折一折,返回目录,分层训练,返回目录,返回目录,1.（基础题）填一填。（1）任意三角形的内角和都是（）。（2）等边三角形的三个内角都是（）。（3）在一个钝角三角形中，两个锐角的度数之和（)90。（4）一个等腰三角形的顶角是80，则它的底角是（）。（5）如果在一个三角形中，两个锐角的度数之和是90，那么这个三角形一定是（）三角形。,夯实基础,小于,直角,2.（易错题）判断。(1)任意三角形至少有2个锐角，最多有1个钝角。（）(2)钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。（）(3)一个直角三角形的一个锐角是60，则另一个锐角是40。（）,夯实基础,3.（基础题）选一选。(1)一个三角形的两个内角分别是和，这个三角形是（）三角形。A.直角B.锐角C.钝角(2)一个三角形中，最大角的度数等于其余两个角度数之和，这个三角形一定是（）三角形。A.直角B.锐角C.钝角(3)把一个三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）。A.B.C.(4)一个等腰三角形的一个底角是70，它的顶角是（）。A.B.C.,夯实基础,A,B,A,B,提升培优,4.（探究题）下面各组角中，可以组成三角形的打“”，不能的打“”。(1)（）(2)（）(3)（）(4)（）,提升培优,5.（重点题）求未知角的度数。,？,？,？,？,(1),(2
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