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文档简介
海鸥回来了 十几减几的练习课教学目标:1. 复习巩固十几减几的知识。2. 通过练习提高学生合作能力、操作观察能力。3. 能够熟练正确地进行计算。教学过程:一、摆一摆1. 先摆小棒,再计算。(1)师生一起摆小棒。先摆16根,再从中去掉5根。 (2)学生说说怎么去掉的? (3)学生独立解答。2. 出示算式:19-2=?(1)学生自己摆小棒解答。(2)同桌交流算法。二、自主练习:1. 看图写算式:教师出示苹果图。先让学生说说图的意思,然后自己解答。2. 给学生三个数字,15、2、17写出四个算式。3. 先做题,后仔细观察,你发现了什么规律?19-9= 19-8= 19-7= 19-6= 19-5= 19-4= 在教学此题时,要引导学生用被减数,减数,差这样的数学术语来讲述解答问题。4. 请你写出得数是15的减法算式。19-4 18-3 17-2 16-1 15-0在教学时,请学生谈谈自己的想法,怎样写既不遗漏,又不麻烦。5. 课本第8题(1)学生看图讲故事(2)根据故事列算式(3)集体交流意见。6. 课本第9题,综合练习。以组为单位由一人任选数字卡片,其他人分别说出这个数的组成和得数是这个数的算式,依次轮流进行。三、走进聪明小屋找出与其它数不同的数,先独立完成,
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