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三年级同步语文12次课,2017.5.29,标点,、，。？！“”：,提示语,提示语在前：他只是微笑着说：“我不是故意的。”提示语在后：“金奖章非大王莫属！”大伙儿异口同声地说。提示语在中间：“怎么啦？”默林问，“为什么愁眉苦脸呢？”,提示语在前,1）老爷爷也点点头说对咱们一起爬吧2）列宁问它会飞回来吗3）晚上秘书告诉高尔基外面来了一位摄影师4）忽然听到背后有人叫我小朋友你也来爬天都峰,提示语在中间,1）谢谢你们陶罐兴奋地说我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了2）我确实不敢碰你，但并不是懦弱陶罐争辩说我们生来就是盛东西的，并不是来相互碰撞的3）是的小男孩站起来，鞠了个躬请让我进去吧,提示语在后,1）神州十一号发射成功大家不约而同的欢呼起来2）它叫小蝴蝶花另一个孩子回答3）我不知道这么做对不对茉莉叹息的说4）天下雨了你带伞了吗妈妈着急的问,病句,删除号、对调号、改正号、增添号,什么叫病句？,在内容和结构上有毛病的句子，就叫做病句。,成分残缺词序颠倒意思重复用词不当关联词语不当,修改病句。（先说病因，后在原句修改句子）,1、在家里认真地写作业。,2、语文对我很感兴趣。,3、班会上，他首先第一个发言。,（成分残缺）,我,（词序颠倒）,（意思重复）,5、虽然我的成绩很好，所以也不能骄傲。,4、我们把门窗打扫得整整齐齐。,（用词不当）,干干净净,（关联词语不当）,但是,病句的几种病因,1、成分残缺添,2、意思重复删,3、用词不当换,4、词序颠倒调,符号,方法,5、关联词语不当换,修改步骤：,一、帮帮病句找出病因，选择正确的病因连起来。1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。2、平静的湖面好像仿佛一面大镜子。3、小红家培养了一只可爱的小花猫。4、书架上各种各样的摆着图书。5、如果明天下雨，所以我不去上学,成分残缺,意思重复,用词不当,词序颠倒,关联词语不当,用词不当,意思重复,词序颠倒,成份残缺,二、说出病因，在原句修改,1、我把教室打扫得整整齐齐。()2、树上结满了许许多多数不清的果子。()3、田野里吹来稻花香一阵。()4、猜想他应该是一个六年级学生。(),三、把下面的病句改正。1、宽敞的草原一望无边。_2、王强同学乐于助人，是我们学习的。_3、艰难地向高峰攀登。_,辽阔的草原一望无边。,王强同学乐于助人，是我们学习的好榜样。,叔叔艰难地向高峰攀登。,病句的几种病因,1、成分残缺添,2、意思重复删,3、用词不当换,
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