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文档简介
垂线的画法,人教版四年级上册,教学目标:,1、正确掌握画垂线的方法。2、通过动手操作活动,学会用三角板准确的画垂线、培养学生的作图能力。,复习,谁来说一说什么叫垂线?,O,交流:很好,请同学擦亮你的双眼,判断上面2条是不是互相垂直的线?你是怎么判断出来不是的?有时候看是不准确的,再想想以前学过的知识,还有其他准确判断的方法吗?,量角器,那反过来可以用什么方法画两条互相垂直的线?,三角板,反过来我们可以利用它画垂线吗?,那你用三角板是怎么判断的呢?,1、检查:观察并自主探究(1)的画法,自己试着用三角板过直线上一点画垂线,2、小组交流学习要求(1)交流你是怎么用一个三角板画垂线(2)边画边用自己的话把步骤写出来(3分钟)(3)小组代表汇报,经过直线上一点,怎样画一条直线的垂线?,接下来看看老师的想法是不是跟你的想法一样的,步骤:,把三角板的一条直角边与已知直线重合,沿着已知直线移动三角板,让三角板的直角顶点与直线上的已知点重合,沿着另一条直角边画经过已知点的直线,下面再回顾一遍刚才的操作,一会老师请一位同学用简洁的语言概括,(1)过直线上一点,给这条直线画垂线,三步曲:,平移靠点,边线重合,画线,(2)过直线外一点,给这条直线画垂线,交流:怎么操作,还能用刚才那种画法吗?自己试着画一画,并与同桌说一说你怎么画的(2分钟),请同学边看操作边说,(2)过直线外一点,给这条直线画垂线,下面我们来看到做一做,分别挑选1个点在直线上和点在直线外的图,同桌互相边画边检查,(4),(3),课堂小结,再
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