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,提袋,义务教育教科书美术五年级下册第5课,的设计,提袋,的设计,库尔勒市第七中学杨梓禄,的提袋在生活中最常见?,说一说:为什么,长方形,?,2020/6/1,节省材料,能更充分地运用空间,长方形的提袋,4,提袋由几个面组成?,除了底面其余的四个面在大小上有什么规律?,动动手:,接下来,就和老师一起,动手做一个手提袋。,1.拿出一张完好的卡纸。,2.在卡纸的两边,分别折出一个长方形。,6厘米,2厘米,6厘米,3.红色的两条边重合对折。,4.折出红色的线。,1厘米,5厘米,5厘米,5.剪下红色线条的地方。,6.红色的地方用剪刀钻两个小孔。,7.红色的地方粘好。,一个袋子就做好了!,2020/6/1,提手有哪些设计方法?,打开书讨论一下:,2020/6/1,提手的设计方法,2020/6/1,欣赏生活中的提袋,思考哪个提袋的设计对你有启发?,怎样让提袋更美观?,视频,22,3,4,5,1,2,7,12,11,10,9,8,6,哪个提袋的设计对你有启发?,说一说,旋涡纹彩陶罐,成为了文化传递和交流的载体。,提袋,方便购物,展示品牌形象,24,艺术实践:,发挥你的创意设计一个美观、精致、环保的提袋。,制作素材:,a.材料:挂历纸、包装纸b.功能:装东西,结实牢靠(如提手处和底部衬卡纸)c.结构:结实、生产方便、用材最少d.图案:美观,艺术品,制作要求:,1、设计美观新颖2、色彩对比强烈3、造型图案独特4、注意安全使用工具,请小朋友们试着做一做,28,小组评价,1.说一说:你有什么收获?2.评一评:谁的提袋最吸引你,原因是什么?,作品展示:,小小擂台赛
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