语文人教版初中二年级下册 27_醉翁亭记

27醉翁亭记,蔚然深秀琅琊山,琅琊山四季美景,日出而林霏开,野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落石出,1积累文言词汇，背诵全文。2理解本文景物描写的方式和作用。3理解作者“与民同乐”的思想。,欧阳修（10091072），字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。北宋文学家，史学家。北宋中叶诗文革新运动的倡导人，主张文章要“明道”“致用”。唐宋散文八大家之一，其散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。谥号“文忠”，著有欧阳文忠公集。,欧阳修因支持范仲淹改革，得罪了当权派，被贬滁州知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了这篇流芳千古的美文。,环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。,译文环绕着滁州城的都是山。它西南面的许多山峰，树林、山谷尤其优美，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的地方，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，山路转弯，有亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边的，是醉翁亭。,环：,其：,尤：,峰回路转：,翼然：,环绕,滁州城,特别，尤其,山势回环，路也跟着拐弯,像鸟张开翅膀一样,蔚然：,茂盛的样子,重点词语,文白对译,作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。,译文修建亭子的人是谁？是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和客人到这里来喝酒，喝一点就醉了，而且年龄又最大，所以自己取号叫醉翁。醉翁的兴趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，并寄托在酒上。,作：,名：,辄：,建造,命名,就,自号：,自己取号,意：,得：,寓：,情趣,领会,寄托,若夫：,霏：,开：,芳：,秀：,像那,雾气,散了,香花,草木茂盛,归：,聚拢,朝：,穷：,早晨,穷尽,若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。,译文像那太阳出来后树林中的雾气消散，云气聚拢，山谷就昏暗了，或明或暗，变化不一，是山间早晚的景象。野花开放而散发出清香，好的树木枝繁叶茂形成浓密的树阴，风高霜白，水浅露出了水里的石头，这是山中四季的景象。早晨到这里游玩，傍晚回去，欣赏四季不同的景色，那乐趣是无穷无尽的啊。,负者：,伛偻：,绝：,洌：,陈：,背着东西的人,驼背,停止,清醇,摆放,临：,靠近,译文至于那些背着东西的人在路上唱着歌，游玩的人在树下休息，前面的人呼叫着，后面的人回应着，老人和儿童往来不绝的，是滁州人来山里游玩。在溪边钓鱼，溪水深鱼儿肥；用酿泉水来酿酒，泉水清香酒味清醇。山珍野菜，众多地摆放在席前，这是太守举行宴会。,至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。,酣：,丝竹：,弈：,筹：,苍颜：,指弦乐器、管乐器,下棋,酒筹,脸色苍老,觥：,酒杯,颓然：,乎：,精神不振,相当于“于”,尽兴地喝酒,宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。,译文宴会饮酒的乐趣，不是在于音乐。射箭壶的射中了，下棋的取胜了，喝酒行令交错进行，或起或坐，欢呼叫嚷的，是宾客们正在欢乐。脸色苍老、白发苍苍，醉醺醺地坐在宾客中间的，是太守啊。,已而：,翳：,去：,不久,遮盖,离开,然而：,可是,已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。,译文不久，傍晚的太阳将要落下山峰，人影晃动，这是太守回去，宾客随着下山。在枝叶成荫的树林中，到处鸟儿鸣叫，这是游人走了，禽鸟在欢乐。然而禽鸟（只）知道山林的乐趣，却不知道人们的乐趣；人们知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守有他自己的乐趣。,乐：,述：,谓：,欢乐,记述,是,醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。,译文醉了能同大家一起欢乐，醒来能写文章记述这乐事的人，是太守啊。太守是谁？是庐陵的欧阳修啊。,1.贯穿全文的主线是什么？作者是如何围绕它展开记叙的？,本文以一个“乐”字为线索，贯穿全文。作者抓住“乐”这条主线，围绕它层层展开记叙的脉络：山水乐四时乐宴酣乐禽鸟乐太守乐。,2.整体把握课文内容，用文中的语句填空。,（1）滁州的地理特点（）西南诸峰的特点（）琅琊山的特点（）醉翁亭的位置（）（2）自号醉翁的原因是（）（3）朝暮景色的特点（）（4）春夏秋冬景色各是（）（）（）（）,环滁皆山也,林壑尤美,蔚然而深秀,临于泉上,饮少辄醉，而年又最高,日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化,野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出,1.本文写景按照什么顺序？,2.为什么在写“太守宴”前要先写“滁人游”？,3.“太守醉也”句中“醉”的含义是什么？为什么会“醉”？,4.全文用了21个语气助词“也”字，有什么特殊作用？,5.这篇文章抒写了作者的什么思想情怀？,2.为什么在写“太守宴”前要先写“滁人游”？,1.本文写景按照什么顺序？,（l）写亭的环境：从远到近（2）写朝暮之景：从早到晚（3）写四时之景：从春到冬（4）写宴饮场面：从外到内,为了给“太守宴”创设一个欢乐的氛围，并蕴含着作者与民同乐的旨趣。,3.“太守醉也”句中“醉”的含义是什么？为什么会“醉”？,“醉”的含义是“陶醉”，太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政治清明，所以“醉”也就是“乐”。因为太守施政有方，滁州人安居乐业，实现了与民同乐的理想，所以太守会“醉”。,4.全文用了21个语气助词“也”字，有什么特殊作用？,用“也”字贯穿全文，加强了语调的节奏感和委婉的抒情气氛，使文章别有情趣。,5.这篇文章抒写了作者的什么思想情怀？,文章通过描写醉翁亭秀丽的环境和变化多姿的自然风光，表达了作者与民同乐的政治理想，抒发了被贬之后悠然自得的旷达情怀。,封建社会，很多文人骚客面对自己的生活和遭遇，面对社会现实，或愤世嫉俗，退隐江湖，超然世外；或“在其位，谋其政；不在其位，不谋其政”；或进退皆忧，以天下为己任。比如欧阳修，因支持范仲淹革新政治，屡遭嫉恨，被贬滁州，却能够寄情山水，与民同乐；范仲淹，忧时伤世，倡导“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。对以上几