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文档简介

对称本课内容简介对称的现象是自然界和日常生活中很普遍的现象，如：对称的家具、对称的艺术品、对称的建筑等，我们在生活中也一定见到过不少的对称事物吧，这些对称图形都有一个共同的特点：对折后两边的图形完全重合，那么这样的图形我们把它叫做“对称图形”。现实生活中还存在不少的对称现象，比如船和船在水中的影子这一现象就是“对称现象”。认识轴对称图形的概念和轴对称图形的对称轴，并能够准确的画出对称轴。学习目标1.从给出的图形中初步感知对称现象。2.了解“对称”的含义，并能从生活中找出对称现象或对称事物。3.能用自己的语言去总结对称的概念和意义。学习重点1.体验生活中的对称现象。2.能够找出对称图形并画出对称轴。学习过程指导自测与反馈第一课时认真阅读课本P13，独立完成13题（10分钟）1.观察下面图形，看看它们有什么共同特点？ 2.用虚线把上面图形分成相等的两部分。这些图形沿一条虚线对折后，图形的两边完全 ，这样的图形就叫做对称图形。3.活动：剪下附页中各图，动手操作将剪下的图形分别沿虚线对折，我发现 活动结论：如果把一个图形沿着 对折，两侧的图形能够 ，这个图形就是轴对称图形。中间的那条虚线叫做对称轴。题一：1.完成第2页的课后练习。 4.生活中还有哪些对称的现象？（自己试着写一写） 和你的小组成员共同交流以上问题，达到意见统一。结束后完成下列练习题。1.判断下面图形哪一个是对称图形，是对称图形的画出对称轴。（每个3分，共24分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2. 这是一个正方形，它是轴对称图形，有（ ）条对称轴，并在图上标出。 这是一个 形，是 图形，有（ ）条对称轴，并在图上标出。3.我是公正的小法官。（1）是轴对称图形。 （ ）（2）圆形只有一条对称轴。（ ）（3）只有一条对称轴。（ ）（4）所有的四边形都是轴对称图形。（ ）（5）有一条对称轴。（ ）第二课时认真思考我会填（10分钟）环节一：复习轴对称图形的概念。1如果把一个图形（ ），两侧的图形( ),这个图形就是轴对称图形。（ ）叫对称轴。2正方形、长方形、都是（ ）图形，其中正方形有（ ）条对称轴，长方条形有( )对称轴。环节二：我会画在方格纸上画出图形的另一半。（边画
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