1.1.3难报三春晖

难报三春晖,汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。,朱德对母亲非常敬爱，在他的母亲的回忆中感谢母亲教给他的生产的知识和革命的意志,以上这些故事让我们明白了什么道理？,孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。,孝亲敬长是我们的天职,1、什么是孝敬父母？,孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母。P14（一）,（2）孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。即P13（二）,2、我们为什么要孝敬父母？（或为什么说孝亲敬长是我们的天职？）,（1）P13（一）,（3）孝敬父母是子女应尽的道德义务、法律义务。即P14（一）,（1）孝敬父母，要体现在日常生活中一件件小事上,要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。P15（一）（2）孝敬父母表现在：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴等。P16（一）（3）P17（一）,3、我们应该如何孝敬父母？,爱之回馈,自己的父母要孝敬，那我们的爷爷奶奶外公外婆呢？,在生活中，我们还应该孝敬父母的长辈。,为什么？,P17（二）,读读议议,小英家庭条件不太好，一次与母亲外出乘车时，母亲硬是让她趁售票员不注意的时候套票下车，虽然她觉得这样做不是太好，但是出于孝心，还是依了母亲。,1、她这样做是真正的孝敬吗？,孝敬父母不是盲从和愚孝。,2、如果你是小英，你会怎么做？,4、孝敬父母不是盲从和愚孝。P17（一）,5、父母做出不道德的事，甚至违法的事，我们应该怎么办？,P17（一）,合作探究题:,阅读P14文字与相关链接，请你来当法官判断以下说法：1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不着。你是如何看待这种说法的？（展示簿）答：错。因为子女对父母养育之恩的回报，是子女应尽的道德义务，也是法律义务。,2、吴大妈的五个子女相互推卸责任，大儿子叫母亲去二哥家，二儿子又把母亲赶到大姐家里。作为长女的大姐却说：“赡养父母是儿子的责任，女儿不用承当这个义务”。你是如何看待这个说法的？,答：错。因为孝敬父母、赡养父母是每个成年子女都应尽的义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。,3.吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝敬母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费，从来不过问老人的生活、身体状况，更别说探望母亲，帮老人家做些家务。你是如何看待这种做法的呢？,答：我认为孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最只要的是敬重和爱戴父母。吴大妈的子女只是在物质上赡养老人家，但并没有在精神上给予赡养。所以也不对。,注：所谓精神上赡养，就是指在家庭生活中，赡养人对被赡养人在感情、心理等方面给予关心和帮助，使被赡养人在家庭中得到更多的温暖。,一、爱洒人间1.铭记父母恩情。2.孝敬父母是中华民族传统美德。,二、孝亲敬长是我们的天职1、孝敬父母的含义？2、孝敬父母是道德和法律的要求（为什么要孝敬？）3、怎样孝敬父母？4、孝敬父母不是愚孝和盲从。5、要孝敬父母的长辈。,小结,巩固练习,1、一成年儿子把有贪污嫌疑的父亲举报给检察院，他的行为是（）A.不孝顺的表现B.是为父亲好，孝顺的表现C.是合法但不合情的D.是想断绝父子关系2、一天，王某年过八旬的母亲因故与王某发生口角，王某一气之下便将母亲赶出家门。王母只得露宿街头，以乞讨度日。王某的这种行为（）A.没有履行道德义务，但不违法B.没有履行赡养父母的义务，但不违法C.不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚D.虽然违法，但应得到人们的谅解,C,B,3、“百善孝为先。”为此，我们应该这样孝敬父母（）辍学外出打工，挣钱赡养父母关心体贴父母，为父母分忧帮助父母做力所能及的家务，减轻父母负担努力学习，不辜负父母的期望ABCD,A,宋欣宜，是四川汶川大地震的幸存者。这个长着一双大眼睛的三岁女孩在与死神抗争了逾40个小时从废墟中被解救出来的时候，人们惊奇她生命力的顽强。随着挖掘的深入，女孩奇迹生还的谜底被揭开：已经故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬双双挡住倒塌下来的沉重墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。（1）结合宋欣宜的事迹，谈谈你对父爱、母爱的理解。（2）我们应该如何孝敬自己的父母？,课后作业：,（1）父