人教版2020年（春秋版）中考模拟语文试题（I）卷VIP

人教版2020年（春秋版）中考模拟语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中加点的词语,解释有误的一项是（ ）A可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。(地步,境地)B黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。(坦率自然,毫不做作)C我的回答已经让她喜出望外了。(遇到出乎意料的喜事而特别高兴)D她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着。(形容说话啰唆)2 . 下列依次填入文段画线处句子，排列最恰当的一项是（ ）艺术教育是审美教育的重要组成部分，甚至是比较核心的部分。因为_。但是审美教育包含的内容要远远超过单纯的艺术教育，不但范围上超过它，而且指向也比它更宏阔。虽然_，但艺术教育更多是要解决技术、方法和技巧的问题，而审美教育是教人如何认识美、创造美的精神性活动。从某种意义上说，_。以绘画为例，审美教育不是说我会画画，要怎么画好，而是说我为什么要画，怎么通过画画提高自身境界，进而为这个世界创造美。因此，_。审美是价值观、世界观的组成部分不能用艺术教育，特别是技术性的传授取代审美教育艺术是美的集中呈现，是美育的一个载体艺术教育也创造美ABCD3 . 下列关于各项叙述有误的一项是（ ）A古代史书体例较多，如，战国策是国别体史书；左传是编年体史书；史记是纪传体史书；水浒是章回体等等。B儒林外史作者是清代吴敬梓创作的以知识分子为主要描写对象的长篇讽刺小说，范进中举出自这部小说。C词兴于隋唐，盛于宋代，又称长短句。词按字数分为小令、中调、长调。宋词有豪放派与婉约派之分。豪放派代表为苏轼、辛弃疾；婉约派代表为柳永、李清照。轻松活泼便是豪放派词风的特点。D诗经又称“诗三百”，是中国文学史上第一部诗歌总集，收入了西周初期至春秋中叶间的诗歌共305篇。诗经中的“六义”即“风、雅、颂、赋、比、兴”。“关关雎鸠，在河之洲”被称为三百篇之冠。二、字词书写4 . 根据拼音写汉字。新西兰麦肯齐盆地的特卡波镇，以拥有全球最干净、最壮观的星空闻名遐迩。那里没有光彩夺目的霓虹灯，更不燃放绮丽绚烂的焰火。晴夜，满天繁星静寂而cuCn，到过那里的访客，仰望星空，无不对宇宙的伟大s m心存敬畏。潘益大为孩子找回失去的星空5 . 根据拼音写汉字，用正楷依次写在方格内， 但这时候，雨已经化了zhung，它经常变成美丽的雪花，飘然l临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地。但它变得更吝s了，它既不qng盆瓢泼，又不绵绵如丝、淅淅沥沥，它只是显出一种自然、平静。三、现代文阅读阅读下面文章，完成问题。小绳栓象印度的养象人有个习俗：在象幼年时期，用绳子将它拴在柱子上，象年幼体弱，无法挣脱。待象成年，有能力挣脱木柱时，它的脑海中却早已烙印下了“木柱不可能挣断”的想法，养象人便能轻而易举地对象群进行管理。束缚住象的不是木柱，而是根深蒂固的思维定势。我们在感叹养象人聪明智慧之时，也不免为大象唏嘘：环顾身旁，有多少人深深陷在思维定势的泥沼之中无法自拔，人们一提到空谷便想到悬崖峭壁，一提到春天就想到百花争艳因此，唯有摆脱思维定势，才能找到通往成功的桥梁。思维定势，是经过岁月淘洗、沉淀的产物，是人们世代相传的“金科玉律”，人们往往因循守旧，不曾探寻过这些“不假思索”背后那片广阔的天地。看到苹果，你往往会想到其甜美的肉质。而牛顿却用苹果作为钥匙，打开了思维殿堂的大门，触碰到数千年来无人“染指”的真理，发现了万有引力定律，奠定了经典力学的地基。同样一个苹果，乔布斯以它的模板设计出简约大气的新一代“苹果”产品，渡边淳一以它为引子创作出了失乐园。每天有无数人吃苹果，但只有少数挣脱思维定势束缚的人能看到其潜在的巨大价值，并以此为桥梁，走向成功的彼岸，实现人生价值。数千年来，面朝黄土背朝天的中国人祖祖辈辈在天地中耕耘，“任劳任怨”，有多少人想到如何能摆脱“靠天吃饭”的命运，又有多少人持之以恒地去钻研呢？袁隆平着手水稻研究后不久，一位高级教授曾鄙夷地说：“水稻极难优化杂交，放弃吧！”袁隆平却毫不气馁，数十年如一日地埋头于实验田中，最终成功地研制出“东方魔稻”，解决了无数人的温饱。只需勇敢地撕开一直穿着的“紧身上衣”，就会轻松向前奔跑。一路脚踏实地，不顾流言蜚语，即使最后山穷水尽，也不过是无害的尝试，大可拍拍身上的尘土，从头再来。如果柳暗花明，那么历史就会记住你的名字。不要以为摆脱思维定势离我们太过遥远，我们身娇体弱无法闯出新路。李德斯，一名普通工人，见妻子长期被厨房油烟所困扰，便决心打破“煮菜必油烟”的定势，苦心钻研，发明了冷花生油，不但大大改善了自家厨房环境，还受到鲁花集团青睐，打开了财富源泉。只要留心生活，勇于创新，摆脱思维定势并非难事。大象拴在柱上不能挣脱，而人却能斩断捆绑思维的绳索，开拓新的领域，走向成功。6 . 文章阐述的中心观点是什么？它是怎样提出的？7 . 第自然段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？8 . 请结合本文，说说我们怎样才能摆脱定势思维的束缚？9 . 作者为什么要描摹集纳海、河、瀑、泉、雾所有水的形态的壶口瀑布？阅读下列语段，完成下列小题人类能在地球上生活多久人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动!不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标。但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌?地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道。所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的!但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！10 . 本选文从哪两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题？请概括回答。11 . 第段，作者说：“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的。”他这样说的根据是什么？12 . 第段中，作者说：“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。”“来自人类自身”的威胁指什么？13 . 按要求分析下列句子中加点的词语。（1）“这一过程将至少还持续40亿年”“这一过程”指什么？（2）“但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！”“控制人类自身”的含义是什么？四、句子默写14 . 在下面的横线上填写出相应的句子。（1）宫中府中，倶为一体，_，_。（诸葛亮出师表）（2）木兰诗中描写木兰凯旋返乡，梳妆打扮，恢复女儿情态的句子是_，_。”（3）秋瑾在满江红中表达知音难觅，不禁潸然泪下的苦闷心情的句子是：“_？_！”五、课外阅读冰雪文序张岱鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。今年冰雪多，来年谷麦必茂，则冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰雪而有，则四时有几冰雪哉？若吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也；遇烦躁则风日，而清净则冰雪也；遇市朝则风日，而山林则冰雪也。冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中，特鱼与龙不之觉耳。故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰雪之气。其所以恣人挹取受用之丕尽者,莫深于诗文。盖诗文只此数字，出高人之手，遂现空灵：一落凡夫俗子，便成臭腐，此期间真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者不能说。即使其能解能说矣，与彼不知者说，彼仍不解，说亦奚为？故曰：诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。（注释）藉：借助。特：只不过。恣：任凭 挹(y)：舀。 奚(x)：什么。15 . 加点词解释。（1）去国怀乡(范仲淹岳阳楼记)（2）醉翁之意不在酒(欧阳修醉翁亭记)（3）而不知太守之乐其乐也(欧阳修醉翁亭记)（4）湖中焉得更有此人(张岱湖心亭看雪)16 . 第段划线句，断句正确的一项是（ ）A冰雪之在/人如鱼之于/水龙之于石/日夜沐浴其中B冰雪之在人/如鱼之于水/龙之于石/日夜沐浴其中C冰雪之在人如鱼/之于水龙/之于石日/夜沐浴其中D冰雪之在人/如鱼之于水龙/之于石日/夜沐浴其中17 . 句子翻译。（1）其所以恣人挹取受用之不尽者，莫深于诗文。（2）作之者固难，识之者尤不易也。18 . 文意理解(1)请用第自然段的两个关键词回答,“冰雪之气”对世间万物有哪两大好处?(2)张岱文风任情适性,文笔流丽清新,请问,文中“特恨遇之者不能解,解之者不能说”一句反映出张岱怎样的心情?六、诗歌鉴赏诗歌鉴赏闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。19 . 本诗表达了作者怎样的情怀？20 . 前两句侧重于写景叙事，展开联想和想象，试描绘其中所展现的画面。21 . 选择一个角度，对后两句进行赏析。七、名著阅读22 . 西游记将我们的世界分为四块独立的大陆，其中孙悟空的家乡是（ ）A东胜神洲B西牛贺洲C南赡部洲D北俱芦洲23 . 孙悟空高强的本领中，下列不是菩提祖师传授的一项是（ ）A火眼金睛B七十二变C筋斗云D定身术八、综合性学习24 . “中国书法” 作为世界非物质文化遗产的代表作之一，是中国传统文化中最具代表性的符号。其非物质文化遗产的核心价值在于它蕴含着中华民族传统的人文精神、传统价值观念、思想道德等方面。为弘扬中华传统文化，某校八年级（1）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。月亮湾湿地公园要将邀请襄阳的书法名家撰写一幅最能体现公园特色的对联，请你对照上联，依据给出的信息写出下联。上联：樟枫对抱人家绿，下联：_（汉江的水面映着蓝天，格外清澈。）某同学写了一段话来抒发他对书法的感受，但不够完整，请你帮他补写完整。我爱你，中国的书法！常常为我面前这些点横竖撇捺勾勒的奇妙组合而动情。_；横画如千里阵云；_；撇画如陆断犀象；捺画如崩浪雷奔；每为一字，各象其形，斯造妙矣，书道毕矣。根据设置的情境，完成下面对话。（2分） 小雷：马上就期末考试了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！ 小华： _小亮：小华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。 阅读下列材料，请概括两则材科的主要信息。材料1：书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。 材料2：书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。主要信息：_九、作文25 . 题目二：学习知识，发展爱好，投身实践，游览山水沉浸其中，可能会使你忘忧怡情、无比畅快，可能会使你刻骨铭心、终身难忘，可能会使你乐此不疲、欲罢不能请你以“陶醉”为题，写一篇记叙文。要求：（1）请将作文