人教版2019年七年级上学期期中考试语文试题A卷新版

人教版2019年七年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对名著朝花夕拾表述有误的一项是（ ）A二十四孝图重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，赞美了中国传统的孝道文化。B从百草园到三味书屋描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。C父亲的病重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。D藤野先生记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。2 . 下列表述有误的一项是（ ）A新闻特写兼有新闻和文学的特点。由于特写以形象化的描写为主要手段，所以不关注时效性和真实性。B标题对于一篇文章而言，是照亮读者眼睛的灯笼。正确理解标题的含义和作用，能够帮助我们领悟文学作品的思想内涵，理解文章思路。C新闻角度的选择要考虑受众的特点，面对的读者群不同，新闻写作编辑的角度就不同，这是读者意识的体现。D生活中我们经常会把事情、感受、道理等讲给别人听，这些就是讲述。我们在讲述时，要注意对象和场合。二、字词书写3 . 阅读下面的文字，按要求作答。微风浮动，纤丝垂柳俏倚在湖面上，一座弯月般的石拱桥立于湖心，见证了宏村经年的故事。粉墙黛瓦、 （A.灿若繁星B.鳞次栉比）的古民居群倒映在碧水之中，正在湖的对面翘首期盼，她是要告诉迄今500年前的游人名门望族过着怎样依水而居、傍山为邻的惬意生活。一切都是静m的,静得让你的思想在不经意间放下了扰人的浮燥。(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。翘_ m_(2)在处选择符合语境的词填入横线，只填序号。（_）(3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：她是要告诉迄今500年前的游人名门望族过着怎样依水而居、傍山为邻的惬意生活。修改句：_三、现代文阅读阅读下面文段，完成后面小题人生没有永远杨绛自从迁居三里河寓所，我们好像跋涉长途之后，终于有了一个家，我们可以安顿下来了。我们仨，却不止三人。每个人摇身一变，可变成好几个人。例如阿瑗小时才五六岁的时候，我三姐就说：“你们一家呀，圆圆头最大，钟书最小。”我的姐姐妹妹都认为三姐说得对。阿瑗长大了，会照顾我，像姐姐；会陪我，像妹妹；会管我，像妈妈。阿瑗常说：“我和爸爸最哥们，我们两个顽童，爸爸还不配做我的哥哥，只配做弟弟。”我又变为最大的。钟书是我们的老师。我和阿瑗都是好学生，虽然近在咫尺，我们如有问题，问一声就能解决，可是我们决不打扰他，我们都勤查字典，到无法自己解决才发问。（A）他可高大了。但是他穿衣吃饭，都需我们母女把他当孩子般照顾，他又很弱小。他们两个会联成一帮向我造反，例如我出国期间，他们连床都不铺，预知我将回来，赶忙整理。我回家后，阿瑗轻声嘀咕：“狗窠真舒服。”有时他们引经据典的淘气话，我一时拐不过弯，他们得意说：“妈妈有点笨哦！”我的确是最笨的一个。我和女儿也会联成一帮，笑爸爸是色盲，只识得红、绿、黑、白四种颜色。其实钟书的审美感远比我强，但他不会正确地说出什么颜色。我们会取笑钟书的种种笨拙。也有时我们夫妇联成一帮，说女儿是学究，是笨蛋，是傻瓜。我们对女儿，实在很佩服。我说：“她像谁呀？”钟书说：“爱教书，像爷爷；刚正，像外公。”她在大会上发言，敢说自己的话，她刚做助教，因参与编英汉小词典，当了代表，到外地开一个极左的全国性语言学大会。有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左派都响应赞成。钱瑗是最小的小鬼，她说：“那么，毛主席词寂寞嫦娥舒广袖怎么说呢？”这个会上被贬得一文不值的大学者如丁声树、郑易里等老先生都喜欢钱瑗。钱瑗曾是教材评审委员会的审稿者。一次某校要找个认真的审稿者，校方把任务交给钱瑗。（B）她像猎狗般嗅出这篇论文是抄袭。她两个指头，和钟书一模一样地摘着书页，稀里哗啦地翻书，也和钟书翻得一样快，一下子找出了抄袭的原文。一九八七年师大外语系与英国文化委员会合作建立中英英语教学项目，钱瑗是建立这个项目的人，也是负责人。在一般学校里，外国专家往往是权威。一次师大英语系新聘的英国专家对钱瑗说，某门课他打算如此这般教。钱瑗说不行，她指示该怎么教。那位专家不服。据阿瑗形容：“他一双碧蓝的眼睛骨碌碌地看着我，像猫。”钱瑗带他到图书室去，把他该参考的书一一拿给他看。这位专家想不到师大图书馆竟有这些高深的专著。学期终了，他到我们家来，对钱瑗说：“Yuan，youworkedmehard”，但是他承认“得益不浅”。师大外国专家的成绩是钱瑗评定的。阿瑗是我生平杰作，钟书认为“可造之材”，我公公心目中的“读书种子”。她上高中学背粪桶，大学下乡下厂，毕业后又下放四清，九蒸九焙，却始终只是一粒种子，只发了一点芽芽。做父母的，心上不能舒坦。人世间不会有小说或童话故事那样的结局：“从此，他们永远快快活活地一起过日子。”人间没有单纯的快乐。快乐总夹带着烦恼和忧虑。人间也没有永远。一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年岁末，钟书去世。我们三人就此失散了。就这么轻易地失散了。“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”。现在，只剩下了我一人。我清醒地看到以前当做“我们家”的寓所，只是旅途上的客栈而已。家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途。4 . 结合语境，分析文中的（A）（B）划线句子里加点词的妙处。5 . 钱钟书、杨绛夫妇学贯中西，却对女儿钱媛“实在很佩服”，第段到第段详细回忆了钱媛的三件事情，仿照示例概括钱媛令父母佩服之处，填写在下列横线上。_学问高深6 . 从内容上和结构上，具体说说自然段在文中的作用7 . 人生没有永远一文中，杨绛先生在耄耋之年回忆了一家三口往日的生活，我们在学过的课文老王里也能看到他们家的生活点滴。请分别结合两篇文章的内容，说说杨绛一家给你留下了怎样的印象。8 . 如何理解划线句的含义及其蕴含的情感。阅读下文，完成下列小题。我们总以为来日方长今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，清脆的绿叶在风中轻轻款摆，不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老人。老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意到别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖，释放着它最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下，那么的落寞和苍凉。每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩下油门，绝尘离去。我在汽车的倒后镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想，老人肯定不会知道，她疼爱的外孙女路过了，路过了她的苍老，路过了她的孤独，却没有肯为她作片刻的停留。直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小心翼翼地问我：“孩子，你是哪个啊？”这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了？外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了，脸上的皱纹宛若菊花，徐徐绽放。外婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发的灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里，有光彩流转。我能感觉到，对于我能来看她，外婆非常开心。这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小脚，将我喜欢吃的东西留给我甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份！我和我的两个孩子各一份。我的心里涌动着深深的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙，我都该经常去看望她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现，外婆还没见过我的小儿子。我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多。很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的脆弱。国庆还没到，我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话告诉我，外婆得了这世界上最凶险的病，肝癌晚期。才几天时间，外婆就已经形容枯槁、卧床不起。然后又没有几天，她就迅速地陷入昏迷。然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡，一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾，没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了！外婆，如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口，我一定停下前行的车轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，然后蹲在您的膝旁，陪您说说话，听您说说您的快乐，或者不快乐，慰藉您寂寥的时光。可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候，我们并不懂得。当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，付出多么沉痛的代价？！今夜，桂树飘香。我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！9 . 文章结尾有什么作用。10 . 谈谈你对文章第段画线句子的理解。11 . 如果外婆在弥留之际知道了外孙女曾多次路过自己的院门口，却未曾停车看望，外婆心里会怎么想呢？试对人物心理活动加以描写。12 . 如果把第段改为下文这样的表述，你觉得哪种表达文字好？为什么？如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过她坐在我下班途中的院门口，我一定停下前行的车轮，走到她的身边，轻轻地唤她一声“外婆”，然后匍匐在她的膝旁，陪她说说话，听她说说她的快乐，或者不快乐，慰藉她寂寥的时光。13 . 请联系自己的生活体验，谈谈本文给你的启示。四、文言文阅读14 . 翻译下列句子。（1）两岸连山，略无阙处（_）（2）自非亭午夜分，不见曦月 （_）(3)重岩叠嶂，隐天蔽日（_）(4)虽乘奔御风，不以疾也。 （_）（5）绝巘多生怪柏绝悬泉瀑布，飞漱其间（_）（6）回清倒影（_）（7）清荣峻茂，良多趣味 （_）（8）空谷传响，哀转久绝（_）五、句子默写15 . 在下列句子空白处填写出相应的句子。（1）天之苍苍，_？（北冥有鱼）（2）货恶其弃于地也，不必藏于己；_，_。（3）万籁此都寂，_。（常建题破山寺后禅院（4）俄顷风定云墨色，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌（5）马说中表现食马者“不知马”的排比句是：_，_，_。六、诗歌鉴赏16 . 下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是（ ）金城北楼高适北楼西望满晴空，积水连山胜画中。湍上急流声若箭，城头残月势如弓。垂竿已羡磻溪老，体道犹思塞上翁。为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。（注释）：此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城，在现今的兰州。磻（pn）溪老：指姜太公吕尚。体道：是指体悟道理。更：经历。A诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借用典故，抒写情怀。B“声若箭”，以呼啸而过的利箭做比，写出了黄河急流的非凡声势。C颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的豪迈之情。D尾联写对边关形势的担忧，体现了诗人关心国家安危的深沉情感。七、名著阅读17 . 名著阅读。阅读下面一段话，完成读书卡片的制作。 一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后，还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。读书卡片书名： _作者：_书中所介绍的昆虫的生活和习惯，令人惊叹的特殊本领，写出其中两种。_阅读后，请你用一句话评价这本书（注意说出书的特点。_读书卡片书名： _作者：_书中所介绍的昆虫的生活和习惯，令人惊叹的特殊本领，写出其中两种。_阅读后，请你用一句话评价这本书（注意说出书的特点。_八、综合性学习阅读下面的文字，完成下列小题。和煦的风儿，夹带着丝丝小雨，把春的气息送到每个角落，人们脱去厚重的冬装，换上了色彩斑澜的春服，身轻如燕地走在户外，沐浴着暖暖的春风和缠绵的细雨，尽享春的诗情画意，漫步在山野的小路，红红的杜鹃花在阳光下就像是美丽活跃的小精灵， ；又如倒悬的铃铛， 。我静静地在她面前伫立，观赏她出类拔粹的美艳，心弦不由被轻轻地拔动。18 . 文中加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ）A和煦（x）斑澜（ln）B身轻如燕（yn）沐浴（m）C铃铛（dng）伫立（z）D出类拔粹（cu）心弦（xun）19 . 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）A引来蜂蝶成