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人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语书写完全正确的一项是( )A颁发倦怠诚惶诚恐任劳任怨B酷似婆娑颔手低眉器宇轩昂C畸形吹虚和颜悦色鹤立鸡群D曼延摄取濒临绝境抑扬顿挫2 . 下列文学常识及内容理解表述不正确的一项是( )A鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国伟大的文学家、思想家、革命家,代表作有小说集呐喊彷徨,散文诗集野草等。B怀疑与学问的作者是顾颉刚,字铭坚,江苏苏州人,作家。文章运用举例论证和道理论证的方法,根据自己的经验,从而提出中心论点:没有新发明,一切学术也就停滞,人类的文化也就不会进步了。C莫泊桑,法国作家,“世界三大短篇小说巨匠”之一,代表作有羊脂球漂亮朋友。D中国人失掉自信力了吗是中国著名文学家鲁迅在民国时期所著的一篇杂文,最早于1934年刊发,后编入且介亭杂文。作于九一八事变三周年之际,反驳了当时社会对抗日前途的悲观论调以及指责中国人失掉了自信力的言论,鼓舞了民族自信心。3 . 下列词语的注音全部正确的一项是( ) A应和yng h着落zhu lu粼粼ln ln嘹亮lio lingB酝酿ynling贮蓄ch x荫蔽 yn b澄清chng qngC棱镜lng jng诀别ju bi感慨gn ki粗犷c kungD吝啬ln s瘫痪tn hun淋漓lng l侍弄s nng4 . 解释句中划线词语语境义错误的一项是( )A世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。下流:这里指卑劣、不道德的意思。B我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮,我要飘到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!鞺鞺鞳鞳:这里形容波涛声。C也有解散辫子,盘得平平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。标致:漂亮。D同学一百人中,我在中间,不过是没有落第。落第:原指科举时代应试不中,这里指考试不及格。5 . 下列语句中没有语病的一句是( )A周末,位于梅溪湖步步高新天地购物中心的当当线下书店人山人海,满眼都是攒动的人影和嘈杂的人声。B经过精心筛选和广泛征集,学生处的老师们终于把校园文化艺术节开幕式的节目名单确定下来了。C在课堂教学中培养学生创新精神,是课堂教学改革成败的关键。D5月4日,习近平主席出席纪念马克思诞辰200周年大会并发表重要讲话,广大青年纷纷表示,要认真学习并深刻领会主席的重要讲话精神。二、现代文阅读阅读西游记选段,完成下面小题。那唐僧在马上,又唬得战战兢兢,口不能言。八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道:“师父,莫念,莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本;被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做白骨夫人。”唐僧闻说,倒也信了;怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重棍凶,把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫“莫念!莫念!有话快说了罢!”唐僧道:“猴头,还有甚说话!山家人行善,如春园之草,不见其长,日有所增,行恶之人,如磨刀之石,不见其损,日有所亏。你在这荒郊野外,一连打死三人,还是无人检举,没有对头;倘到城市之中,人烟凑集之所,你拿了那哭丧棒,一时不知好歹,乱打起人来,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!”行者道:“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我倒打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子谗言冷语,屡次逐我。常言道:事不过三。我若不去,真是个下流无耻之徒。我去,我去,去便去了,只是你手下无人。” 唐僧发怒道:“这泼猴越发无礼!看起来,只你是人,那悟能、悟净,就不是人?” 那大圣一闻得说他两个是人,止不住伤情凄惨,对唐僧道声“苦啊!你那时节,出了长安,有刘伯钦送你上路;到两界山,救我出来,投拜你为师,我曾穿古洞,入深林,擒魔捉怪,收八戒,得沙僧,吃尽千辛万苦;今日昧着惺惺使糊涂,只教我回去:这才是鸟尽弓藏,兔死狗烹!罢,罢,罢!但只是多了那紧箍儿咒。”唐僧道:“我再不念了。”行者道:“这个难说:若到那毒魔苦难处不得脱身,八戒、沙僧救不得你,那时节,想起我来,忍不住又念诵起来,就是十万里路,我的头也是疼的;假如再来见你,不如不作此意。”唐僧见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道: “猴头,执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”行者连忙接了贬书道:“师父,不消发誓,老孙去罢。”他将书折了,留在袖中,却又软款唐僧道:“师父,我也是跟你一场,又蒙菩萨指教;今日半涂而废,不曾成得功果,你请坐,受我一拜,我也去得放心。”唐僧转回身不睬,口里唧唧哝哝的道:“我是个好和尚,不受你歹人的礼!”大圣见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口仙气,叫“变”!即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱,好道也受了一拜。大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道:“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言语,途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟:西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。”唐僧道:“我是个好和尚,不题你这歹人的名字。你回去罢。” 那大圣见长老三番两覆,不肯转意回心,没奈何才去。你看他:噙泪叩头辞长老,含悲留意嘱沙僧。(选自西游记,人民文学出版社,1980 年,有删改)6 . 本文选自西游记第二十七回。请依据选段内容,补全本回的题目。尸魔三戏唐三藏,_。7 . 结合西游记整本书回答下列问题。(1)列举两个唐僧师徒取经路上经历的磨难。(2)“三打白骨精”这一情节在整本书中有何作用?8 . “精读”是一种很重要的阅读方法,请你精读选段,举例分析孙悟空“有情”的一面与“无情”的一面。阅读纪念白求恩节选,回答小题。白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来,要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来,才能打倒帝国主义,解放我们的民族和人民,解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。9 . 对选文理解错误的一项是。( )A“从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动”是双重否定句,加强了肯定的语气,表达对白求恩的赞美之情。B选文第段回顾了同白求恩同志的交往,“只”“仅”字表达了对白求恩不幸以身殉职的遗憾、惋惜和悲痛之情。C选文不仅仅是纪念白求恩,更重要的是号召大家向他学习,学习他高贵的精神品质。D“晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动”是对白求恩的正面介绍。10 . 请根据第段的要点归纳,归纳第段的要点。赞扬白求恩同志的国际主义精神。_11 . 第段文字运用了对比的写法,批判了不少人对工作不负责任的态度,将他们同白求恩同志(A)_鲜明对照;批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度,将他们同白求恩同志(B)_鲜明对照;批判一班(C)_的人,将他们同白求恩同志以医疗为职业,对技术精益求精鲜明对照。12 . 议论文中的叙事与记叙文中的叙事区别很大。请从文中举出一例叙事性语句,并简述议论性文章中叙事的特点及作用。阅读以下文段,文成以下问题:秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活13 . 已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。14 . “母亲进来了,挡在窗前”句中是写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。15 . 赏析句子,归纳作者的情感:“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。”16 . 怎样理解“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。”这句话?三、句子默写17 . 默写填空。(1)蒹葭萋萋,_(诗经蒹葭)(2)_,切问而近思,仁在其中矣。(论语)(3)马作的卢飞快,_。(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(4)_,却话巴山夜雨时。(夜雨寄北)(5)_,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(邹忌讽齐王纳谏)(6)角声满天秋色里,_。(雁门太守行)(7)民生乃国之本,家安而民乐,这种思想与杜甫在茅屋为秋风所破歌中“_,_”所表达的济世情怀一脉相承。(8)诗人笔下,花是有灵性、有品格的,就像诗文中“_,_”所写的一样。四、对比阅读阅读下文,完成小题。(甲)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(狼)(乙)童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛。二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝。因取刃杀之。(节选自童区寄传)(注释)荛(ro):打柴。反接:反背着手捆起来。虚所:集市。虚,同“墟”。恒状:常有的样子。易:轻视,这里是“不以为意”的意思。为市:谈生意,指寻找买主。植:立。微伺:偷偷地看。18 . 解释下列语句中加点词的含义。(1)缀行甚远(2)其一犬坐于前(3)布囊其口(4)去逾四十里19 . 下列各组句中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )A而两狼之并驱如故三十而立B乃悟前狼假寐去后乃至C之虚所卖之知之为知之D以缚背刃意将隧入以攻其后也20 . 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。(2)童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝。21 . 屠户和区寄在性格上有什么相似之处?这两个故事告诉我们一个什么道理?五、综合性学习22 . 育才中学七年级(1)班开展“感受自然”为主题的综合性学习活动,请你参与。(1)(活动一:感悟自然)绚烂的四季一定给你留下了许多挥之不去的记忆,我们要给
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