人教版2020年（春秋版）中考语文试题A卷(测试)

人教版2020年（春秋版）中考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各项中关于文学常识的叙述，错误的一项是（ ）A蒲松龄世称聊斋先生，著有文言小说集聊斋志异。B安徒生是挪威作家，代表作有海的女儿皇帝的新装等。C诫子书的作者是诸葛亮，是三国时蜀汉政治家、军事家。D植树的牧羊人赞美了老人坚强的毅力和无私奉献的精神。2 . 下列句子中没有语病的一句是（ ）A通过多年的艰苦拼搏，使无锡人民完成了有史以来最大规模的城市建设与改造。B从强起来、富起来到站起来，中国人民走了一段很长的路。C会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。D近几年，他记录下来的文字大约有600页。二、基础知识综合3 . 阅读下面的文字，回答问题。我们走过漫漫的一生，有时会突然发现自己的生活如此平淡，面对人生涌起的不过是淡而又淡的感觉，我们顿觉自己很平凡。为此我们惆怅，我们慨叹！平凡是荒原，孕育着ju起，只要你肯开拓；_；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。平凡是一场惊险搏击之后的休q，是一次辉煌追求之后的沉思。平凡是告别了无知的炫耀之后的成熟，是终止了浅薄的狂妄之后的深沉。平凡不是人生之光的暗淡，不是生命之火的熄灭，不是超然物外的冷漠。白云为每一个平凡变幻多姿，微风为每一个平凡留下清爽，太阳为每一个平凡照出一方明朗的天地。（1）根据拼音写出相应的汉字。ju（_）起休q（_）（2）给文中加点的字注音邃（_）炫（_）（3）“其实我们不必为平凡悲叹，因为平凡是一种美丽！”这句话是从原文里抽出来的，它的正确位置应该是：（_）AA处BB处CC处DD处（4）按照前后文的形式，在横线处仿写一句。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。壶口瀑布梁衡壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞或着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空料落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相校，奋力抗争。据元和郡县图志中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。4 . 请你从第段和第段中，分别找出两个词语，概括壶口瀑布在雨季和枯水季节的特点。5 . 第段画线句有怎样的表达效果？6 . 作者由壶口瀑布联想到哪些内容？7 . 有人认为第段是写“脚下石”的，与本文写壶口瀑布的内容无关，可以删去。请谈谈你的看法。8 . 从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？它对你今后的人生有何启迪？阅读下文，完成下面小题。吐“火”求生的喷火鱼入夜，月朗星稀，一般客轮行驶在风平浪静的大西洋。忽然，客轮左侧的洋面上火光闪闪。空无一物的洋面怎么会有火光？莫非遇到了鬼怪？一时，客轮上的旅客有人尖叫，有人惊呼，乱作一团。经验丰富的船员赶紧安抚大家：“大家不要慌，这不是什么鬼怪，是一群喷火鱼在为大家表演喷火。”鱼还能喷火？天方夜谭吧！其实，海洋里还真有喷火鱼这种生物。喷火鱼又叫天竺纲，喜欢吃介形虫。喷火鱼看起来也就是一条平平常常的小鱼，但有时会玩“魔术”，先是全身透亮，接着嘴巴一张，一团蓝色的火焰就喷了出来。所谓水火不容，生活在水里的喷火鱼“火”从何来？渔民说它是神的化身，所以无所不能。可网民却有别的说法，网民说喷火鱼平时从所吃的食物中提取一些含有磷的物质贮存在体内，当遇到敌人时，就把这些东西吐出来，形成火焰，把敌人吓跑。这两种说法显然都不靠谱。世上无神早就有了定论，渔民说喷火鱼是神不过是他们心中的一种愿望罢了。而网民说喷火鱼体内存磷，更是无稽之谈。磷燃烧是需要氧气的，水中何来氧气？如果磷自燃不需要氧气，喷火鱼体内存磷无异于自杀。那么，喷火鱼喷火到底是怎么回事？人们经过长期观察，发现了喷火鱼只有吞吃介形虫时才会喷火。介形虫是海洋里一种很小的有特异功能的甲壳类生物，它体内有神奇腺体，能产生含荧光素和荧光素酶的两种液体，这两种液体一相遇，就会发出耀眼的蓝光。介形虫生命受到威胁或被别的动物吞下时，就会喷出这两种“神液”，发出蓝色的光，吓坏敌人，趁机逃生。于是，喷火鱼为什么会喷火就真相大白了：喷火鱼把介形虫吃进去时，介形虫就会喷出能发光的液体，把体长只有20厘米左右的喷火鱼照得像个透明的蓝色小灯笼。在海洋里，像喷火鱼这样的小家伙，很容易成为别的动物的美食。而当它自身被介形虫“点亮”时，它便更容易引起天敌的注意，就不得不吐出到嘴的“肥肉”，以免“引火烧身”，成为被攻击的目标。原来喷火鱼喷的不是火，而是会发光的介形虫。它们这样做的目的只有一个：求得生存。要求得生存，就不能太贪婪，就要懂得放弃。（文/申云贵，有删改）9 . 本文开头为什么要写一艘客轮上的事儿？10 . 第段加点词“长期”可否删去？为什么？11 . 第段画线句用了哪些说明方法？有什么作用？12 . 请结合全文内容，概述“喷火鱼”喷火原因的三种说法。四、句子默写13 . 用诗文原句填空。（1）挥手自兹去，_。（式微）（2）_，潭影空人心。（关雎）（3）城阙辅三秦， _。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）默写孟浩然的卜算子黄州定慧院寓居作的上阕:_。五、课外阅读李大亮，雍州泾阳人，少有文武才干。隋末，在东都与李密战，败，为贼所获。同辈百余人皆死，贼帅张弼见而异之，独释与语，遂定交于幕下。大亮既贵，每怀张弼之恩。贞观末，张弼为将作丞，自匿不言。大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，悉推家产以遗之，弼辞而不受。言于太宗曰：“臣有今日之荣贵，乃张弼之力也。乞回臣之官爵以复之。”太宗遂以弼为中郎，俄迁代州都督。时人皆贤大亮不背恩，而多弼不自伐也。大亮性志忠谨，虽妻子不见惰容。每当宿直,必通宵假寐。太宗尝劳之曰：“至公宿直,我便通夜安卧。”寻遇疾，太宗亲为调药，驰驿赐之。收葬五宗之无后者三十余柩，送终之礼，莫不备具。所赐赏分遗亲戚，事兄嫂如父母焉。家无余财，卒，无珠玉以为含。亲戚遗孤为大亮鞠养而服之如父者十五人。天下叹伏之。（选自大唐新语，有增改）（注释）将作丞：级别较低的官职名。伐：自夸，夸耀。14 . 下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是A寻遇疾未果，寻病终B莫不备具百废具兴C无珠玉以为含可以一战D而多弼不自伐也河曲智叟笑而止之15 . 下列对文中划波浪线部分的断句，最合理的一项是A亲戚遗孤为大亮鞠养而服之如父者十五人。B亲戚遗孤为大亮鞠养而服之如父者十五人。C亲戚遗孤为大亮鞠养而服之如父者十五人。D亲戚遗孤为大亮鞠养而服之如父者十五人。16 . 下列表述正确的一项是A太宗很器重李大亮，在其生病时，亲自煎药送服。B张弼在李大亮的引荐之下，受到朝廷重用，获得升迁。C文章赞美了李大亮感恩图报、刚正不阿、清正廉洁的品质。D本文与周亚夫军细柳都使用了对比、衬托的写法来刻画人物。17 . 请用现代汉语翻译下列句子。（1）悉推家产以遗之，弼辞而不受。（2）得志，与民由之；不得志，独行其道。（富贵不能淫）六、诗歌鉴赏18 . 古诗阅读清明即事孟浩然帝里重清明，人心自愁思。车声上路合，柳色东城翠。花落草齐生，莺飞蝶双戏。空堂坐相忆，酌茗聊代醉。与友人过山寺戴叔伦共有春山兴，幽寻此日同。谈诗访灵彻，入社愧陶公竹暗闲房雨，茶香别院风。谁知尘境外，路与白云通。（注释）帝里：京城长安。茗：茶。灵彻：诗僧，戴叔伦友人。陶公：指陶渊明。两首诗都写到了“茶”这个意象，诗人借此表达的情感相同吗？请结合诗歌内容分析。七、名著阅读19 . 名著阅读。(1) 讽刺小说以贬抑现实的态度和讽刺的表现方法而独标一帜，古今中外都有许多经典著作。像清代_（人名）的儒林外史，是我国古代讽刺文学的典范；英国乔纳森 斯威夫特的_以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境。(2)“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”这段文字说的是哪一个故事情节？ _（3）西游记中的菩提祖师说孙悟空一定会生出许多是非来，所以绝情赶走他，并坚决不让孙悟空提到是自己的徒弟，你觉得他的这做法是对还是错？请你结合文章具体内容说说理由。_八、综合性学习20 . 家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）（寻家风）以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。材料一在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多数是一家或一族的祖训。材料二我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。（朱德回忆我的母亲）材料三学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的俭朴生活。（摘自习近平的家风：从父亲身上学到五件事）从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？（2）（扬家风）老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。上联：长辈言传明祖训。下联：子孙心领神会承。九、作文21 . 以下两题，选做一题。（一）阅读下列材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。中国气象视频网“中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系：人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给