人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中语文试题（II）卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下列文字，完成小题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。1 . 说说下面话中加点字能否改为括号内的字，为什么？轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。2 . 文中对拔何首乌根的描写有何作用？试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面回答。3 . 有的同学认为以上选段只写了百草园的春、夏、秋的景色，而缺少对冬景的描写，这显然是鲁迅先生的一处败笔，你赞同这种说法吗？为什么？二、文言文阅读（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）昔吴起出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！注释吴起战国时著名的军事家。俟等待。欤y句末语气词。4 . 解释加点字的意思。（1）尊君在不_（2）相委而去_（3）至暮不来_（4）其为信若此_5 . 翻译句子。（1）过中不至，太丘舍去。（2）欲服三军，非信不可也。6 . 在（甲）文中，友人失信，陈太丘“舍去”，而（乙）文中，故人不来，吴起“不食待之”。针对陈太丘和吴起对待友人的态度，你更赞同谁的做法呢，说说理由。三、句子默写7 . 古诗词填空。（8分）、，。烈士暮年，壮心不已。、问渠那得清如许，。、，归雁洛阳边。、论语中讲到“学思”关系的句子是，。、夜雨寄北中诗人想像与友人团聚的句子是，。四、课内阅读阅读下面的文段，完成下列小题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！8 . 下列句子中加点的词解释有误的一项是（ ）A可爱者甚蕃蕃：多B宜乎众矣宜：应当C亭亭净植植：种植D不蔓不枝枝；长枝节9 . 下列各组中加点词用法或意思相同的一组是（ ）A濯清涟而不妖康肃笑而遭之B莲，花中君子者也卿今者才略C公亦以此自矜店以钱覆其口D予独爱莲之出淤泥而不染无丝竹之乱耳10 . 下列说法不正确的一项是（ ）A标题爱莲说意思就是说一说喜爱莲花的道理。B“牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的赞赏之情。C“中通外直、不蔓不枝、香远益清”写出了莲的形态美里外贯通，外表挺直，清香四溢，表现了莲的表里如一，不牵扯攀附的高尚品质。D作者借花喻人，托物言志。他把菊花比作隐逸者。菊花不在春天与百花争艳，而在群葩调落的秋季独吐幽芳，就像那些不肯与世俗同流合污而离群索居、隐遁山林的逸民高士。五、综合性学习11 . 下面是有关中国诗词大会的一段文字，请阅读后完成题目。春节过后，由中央电视台推出的中国诗词大会这一传承中华传统文化的综艺节目彻底火了。在微信上，人民日报、人民网、新华社等各大媒体，都在发布有关节目台前幕后的消息。在新浪微博上，“中国诗词大会”的话题阅读量超过了1亿次。特别是在2月7日节目总决赛播出后，关注热度达到了顶峰。此节目成了新“正能量网红”的代表。（1）下列对上述文字中的相关内容分析与判断有误的一项是（_）A第句中的“综艺节目”是偏正短语。B第句的句子主干是“媒体发布消息”。C第句中的“中国诗词大会”作定语。D第句中的“特别”“顶峰”都是副词。（2）结合材料，说说你对下面句子的理解。此节目成了新“正能量网红”的代表。_六、作文12 . 按要求作文。题目：一路_(书香、成长、风景)，一路_(