人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中测试语文试题D卷

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中测试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）A杨紫多年在演艺圈打拼，现在成了炙手可热的大明星。B在“世纪杯”作文大赛中,徐松的那篇可算是探骊得珠,被评为一等奖。C那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。D经过了几年在文坛的摸爬滚打，他还是不名一文，几乎没有什么人知道他。2 . 下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）A从东京出发，不久便到一处绎站，写道：日暮里。B他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。C他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的奇形。D虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，遥无消息了。3 . 下列黑体字读音两两相同的一项是（ ）(2分)A干涸禁锢鳞次栉比不拘小节B祈祷莱畦惟妙惟肖悄无声息C迸射骈进恪尽职守刻不容缓D伫立贮蓄鲜为人知显而易见二、现代文阅读阅读下列课内语段，回答问题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙!门外像是风雨声，他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢?后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉。需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。4 . 请你用自己的话概括第段文字的内容。5 . 下面句子中加点的字能否改为括号内的字？为什么？肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。6 . 第段除写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括一下。7 . 第在结构上有什么作用？8 . 文章写美女蛇的故事是否多余，有什么作用？9 . 文章写雪地捕鸟用了“扫”“支”“撒”“系”等一动词，有何效果？三、文言文阅读阅读子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”10 . 翻译下列句子（1）择其善者而从之，其不善者而改之。（2）己所不欲，勿施于人。11 . 上面的五则语录中含有好几个成语，你能找出其中的两个写在下面吗？12 . “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善而改之。”是孔子对学习态度的阐述，请你谈谈你读后的启示。四、句子默写13 . 古诗文默写。你是四月早天里的云烟，_。（林徽因你是人间的四月天）秋草独寻人去后，_。（刘长卿长沙过贾谊宅）雾凇沆砀，_，上下一白。（张岱湖心亭看雪）_，引无数英雄竞折腰。（毛泽东沁园春雪）后来啊，_。我在外头，母亲在里头。（余光中乡愁）我看流云慢慢地红晕，_。（穆旦我看）杜甫月夜忆舍弟的颔联是：_,_。岳阳楼记中抒写作者政治抱负的句子是:_，_。五、对比阅读阅读下面两段古诗文，完成各题。（一）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，共名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，共翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（节选自庄子）（二）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人向。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照渔家傲天接云涛连晓雾）14 . 解释下列句子中加点的词。（1）怒而飞（_）（2）去以六月息者也（_）15 . 把文段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。是鸟也，海运则将徙于南冥。16 . 文段（一）分三个层次描绘鲲鹏展翅飞往南海的壮丽图景，请分层概括。17 . 比较阅读（一）（二）两段古诗文，说说其中的“鹏”各是什么形象，并总结“鹏”在这些文学作品中的精神内涵。六、名著阅读18 . 琐记中作者先写到邻居_表面对别人家的孩子很好，其实是暗中使坏，她鼓励孩子吃冰，还怂恿“我”_；后写到作者到南京被称为“_”的矿务铁路学堂求学时的情况；还记述了作者如饥似渴地阅读_的情景，表现出作者探求真理的强烈欲望。七、综合性学习阅读是我们学习生活的一部分，为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读经 典书籍”为主题的系列语文综合实践活动。请根据要求完成以下活动任务。19 . 在活动中，请你根据诗句判断人物及名著作品（均出自我国四大古典名著）。一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。人名：_名著：_富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双，寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。人名：_名著：_20 . 为了解中学生课外阅读经典书籍情况，活动小组就此对 200 名学生进行了问卷调查，调查结果如下。中学生课外阅读经典书籍情况调查表读经典书籍计划情况读经典书籍笔记情况有无计划百分比是否做读书笔记百分比有10.1每读必做0偶尔有31.3凭兴趣做24.6没有58.6从不做75.4从上表可以看出，中学生在课外阅读经典书籍上普遍存在的问题是什么？21 . 为了开展好“读经典书籍”主题活动，学校团委准备在 2018 年 6 月 5 日下午 3：00 在二楼会议室召开班级学习委员会议，讨论如何开展好“读经典书籍”主题活动。请你代替校团委在 6 月 4 日给各班学习委员发一则通知。22 . 综合性学习“提倡更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会”已经被写入政府工作报告，浸透着中国传统文化气息的“书香”一词因此格外引人注目。班级为此拟举行“少年正是读书时”语文综合性学习活动，现在请你完成以下任务。（1）走近名著白洋淀纪事是孙犁创作的小说、散文的结集。这部作品中，荷花淀与_这对“姊妹篇”最负盛名。小说以白洋淀为背景，讲述了冀中 人民英勇抗击_侵略者的故事。小说“会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”女人低着头说：“你总是很积极的。”这句话中的“我”是_。（2）读书现状调查表调查项目学段七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间1.5 小时1.2 小时0.5 小时经典书籍在阅读中所占比重27.8%35.8%45.6%分析上表，你得出的结论是：_。（3）班级正围绕“中学生是否需要课外阅读” 这一话题展开讨论，有的学生认为“需要”，有的学生认为“不需要”。你是如何看待这一话题的？请阐述自己的观点和理由：_。八、作文23 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：珍贵的友情可能寄托在照片上，可能蕴藏在话语里，可能体现在患难中，也可能包含在笑声里请你以“中的友情”为题，写一篇记叙文。题目二：学习知识，发展爱好，投身实践，游览山水