河北省2019版八年级上学期期末语文试题(I)卷_第1页
河北省2019版八年级上学期期末语文试题(I)卷_第2页
河北省2019版八年级上学期期末语文试题(I)卷_第3页
河北省2019版八年级上学期期末语文试题(I)卷_第4页
河北省2019版八年级上学期期末语文试题(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河北省2019版八年级上学期期末语文试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中加点字注音全都正确的一项是( )A藩篱(fn)分泌(m)癖好(p)鳌头(o)B箱箧(qi)取缔(d)褶皱(zh)归咎(ju)C追溯(s)遗骸(hi)孕育(rn)琐屑(su)D伎俩(li)杀戮(l)花卉(hu)蟾蜍(ch)2 . 下列句中加点词语运用不恰当的一项是( )A奥运会女子100米仰泳预赛结束后,面对记者的采访,傅园慧的表现让人忍俊不禁,她那夸张的表情和率真的回答,使得她在一夜之间成为了“网红”。B玉玉本来就家境贫寒,好不容易凑足的大学学费又被不法分子网络诈骗洗劫一空,真是祸不单行。C初一四班班长任轩瑄人品好,学习好,工作好,在班级同学中德高望重。D为发扬雷锋精神,学校拟开展一次轰轰烈烈的义务劳动,帮助环卫工人清理垃圾死角。3 . 下列选项中没有错别字的一项是A惘然 端详 不言而寓 鸩占鹊巢B恣睢 忧戚 富丽堂黄 持之以恒C宽宥 墨守 走投无路 丰功伟绩D旁骛 秘决 不足为据 顿开矛塞二、基础知识综合阅读下面一段文字,完成下列小题。人总要有一点情怀。这情怀,也许是my在午后的阳光里,给忙碌的自己煮一杯咖啡;也许是chngyng在故乡的原野上,深情怀想多彩的童年;也许是在观看南海阅兵的直播中,流下两行jngyng的泪水。情怀属于精神层面,它常使人 A(柔情万种仪态万方),进而发扬对自然、人生、家国的责任与担当。4 . 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。5 . 从括号内选择恰当成语填在A处横线上。 A处的短语是_。6 . 划线句子有语病,请写出修改意见。三、现代文阅读阅读下面文章,完成下列小题。牧羊歌手郭震海清晨,苍茫的群山被鸟儿的翅膀一点一点擦亮。厚重的木制门,“吱扭,吱扭”地,一扇扇开启小镇新的一天。晨雾中小镇四周的群山若隐若现。三三两两的农人走出家门,走向晨雾,走向原野。我和老三信步走进小镇后面一个空旷的山谷。只见一位牧羊老汉手举鞭子,在空中划出一道道弧线。“啪啪啪”脆生生的鞭响,惊起一只正在觅食的山鸡,山鸡欢叫着振翅飞起又迅速落下。 “庆生叔,这样好的天气,你咋不亮开嗓子唱一个呢?”老三远远向那牧羊老汉打招呼。“哈哈,唱一个!”牧羊老汉乐呵呵地回道。老汉说着,大声咳嗽了几声后,便开了腔:嗨/送郎送到大门口/扑上来看家的大黄狗/认了认是郎哥/摇了摇尾巴住了口口“好!好”老三高声叫好,同时双手举过头顶鼓掌。确实是好!我也在心里暗暗赞叹。没想到,在这苍茫的群山之中,这位牧羊老汉的嗓音会如此的高亢嘹亮。他那辽阔婉转的歌声如一把铁锤有力地撞击着大地,层层叠叠的群山,也仿佛随着老人的山歌活泛了,亮开嗓子,纷纷回音。群山伴唱,流云起舞,纯粹而自然。老三告诉我,这位牧羊老汉名叫侯庆生,他爹在世时,就是出了名的“喊号子”的人。他爹的“号子”喊得响亮,大家干起活很起劲儿。 “你知道啥叫喊号子吗?”老三问我。“就是劳动号子吧。”我说。“小的时候,我爷爷和镇子里的人从山下往山上运石头的时候,七八个人用绳索用力拉着,一点一点上移,那时候庆生他爹就负责喊号子。喊的啥倒是不记得了。”老三的家就住在小镇上,在小镇上出生长大。“没准,我还能喊上几句哩。”我说。“你?”老三停下脚步,回头一脸惊奇地望着我,眼里流露出怀疑。“要不要现在就喊一回?不过,我需要你的配合。”我对老三说。“好!喊一回!你说需要我咋配合?”老三的眼里疑惑瞬间变成了兴奋,仿佛射出两道光。我说:“很简单,比如,我喊劳动号子嘛吼嘿,你就跟着喊嘛吼嘿,我就是喊号子的人,你就当正在劳作的人。” 那天,我和老三竟然忘情地在山谷中喊起了劳动号子:劳动号子嘛吼嘿嘛吼嘿/震天动地嘛吼嘿嘛吼嘿/不怕风儿嘛吼嘿嘛吼嘿/不怕雨儿嘛吼嘿嘛吼嘿/愚公移山嘛吼嘿嘛吼嘿/传遍四方嘛吼嘿嘛吼嘿/团结紧呀嘛吼嘿嘛吼嘿/齐努力呀嘛吼嘿嘛吼嘿“三娃子,三娃子,是谁教你们喊号子的,三娃子”“谁教你们喊号子的?”他问我。我被他的问话喊醒,忙说自己之前曾经对劳动号子进行过乡村调查。“调查?”他问道。“是的,我曾在报社当记者,专门调查过劳动号子,这算是我们古老的艺术品种之一,我调查就是想记录下来,记录这份宝贵的民间艺术。”我说。庆生听了,几步走近我,一双粗糙的手不容分说就紧紧抓住我的手,眼里闪动着晶莹的泪花。后来我才知道,老人一辈子太爱民间艺术了,老人说他的父亲就爱唱民歌,爱喊号子,他继承父亲之所爱,比他的父亲还要痴狂。从小只要听他的父亲唱过一遍的民歌,他就能记在心里。看着眼前的庆生老汉,想起刚才他那高亢有力,婉转动听的歌声,我想起了近几年一路走红的华阴老腔,那几位陕西老汉,在舞台上,忽而人喊马嘶、气吞山河,忽而鸣金收兵、四顾苍茫。每每看到他们这样的表演,扑面而来的是真实。这种真实让人震撼,更令人神往。庆生告诉我,其实他啥也不图,更没有想过当歌唱家,只是觉得这些山歌经过数代人的口口相传,不能丢,丢了怪可惜。可我分明觉得这位牧羊歌者就是一位真正的歌唱家,是我在这山野中遇见的“歌王”。(选自人民日报2019年4月22日版有删减)7 . 请用简洁的语言概括文章的主要内容。8 . 文章第23段,庆生听了我的话,为什么眼里“闪动着晶莹的泪花”?请说说理由。9 . 找出作者对老汉庆生歌声描写的句子,并体会这个句子的表达效果。10 . 文章最后一段写道:“可我分明觉得这位牧羊歌者就是一位真正的歌唱家,是我在这山野中遇见的“歌王”。”结合文章,说说你对这句话的理解。11 . “喊号子”作为一种民间艺术,正在慢慢消失,请举例说说我国还有哪些民间艺术?并谈谈我们该怎样来传承?父亲的粥 刘墉(1)大概因为回台体力透支,返美前突然上吐下泻。所幸儿子住得近,清晨五点把我送去急诊。化验结果,是感染了通常只有小孩会怕的“轮状病毒”。(2)医生说这时候肠胃弱,什么都不能吃,连喝运动饮料,都得掺一半的水。直到第二天下午烧退了,护士送来食物,小小的纸杯,里面只有黏糊糊的一点半流体,原来是米浆。(3)抱着那软软的纸杯,小心地用吸管慢慢吸,好像奶娃。这让我想起小时候肾脏炎,病得挺重,有一阵子也只能喝这个,相信多半是母亲喂我,但不知为什么,而今只记得父亲坐在床边,端着碗喂我的画面。(4)第三天下午出院,又来了位护士,给我好几份介绍轮状病毒的小册子,说回家只能吃稀饭、海苔酱、苹果泥而且不能多吃,看不吐不泻了,再由去皮的鸡肉丝排开始。(5)自己煮了稀饭,不错,够软,唯一的缺点是我加太多水,为了吃实在些,只好往锅底捞稠的。端上一大碗白稀饭,颇有成就感。儿子早晨送来肉松,是他去专门店买的,居然印着“婴幼儿专用”,不知道这小子是体贴还是讽刺。我倒了尖尖一堆肉松在稀饭上,急着下嘴,立刻被呛得猛咳,因为把细如粉末的肉松吸进了气管。(6)一边咳,一边用筷子把肉松压进稀饭,再搅拌成肉粥。突然懂了,为什么父亲总坚持先把肉松搅匀,才交给我,还一直叮嘱我慢慢吃。他也帮我吹,吹得眼镜上一层雾,又摘下眼镜吹。父亲还教我用筷子由碗的四周拨稀饭,说那里因为接近碗边,凉得快。有时候我还是等不及,他则会再拿来两个大碗,把稀饭先倒进一个碗,再来回地跟另一个碗互相倾倒。没几下,就凉多了。(7)可不是吗?我自己煮的这碗稀饭也够热的。第一口已经把我烫到,但是当我改由四周拨,就能入口了。上面拌的肉松吃完,我又倒了好多肉松下去。这种“大手笔”,也是小时候被父亲惯坏的,那时候母亲常骂,哪儿是吃稀饭配肉松,根本是吃肉松配稀饭。(8)吃了一整锅白稀饭和一整罐肉松,肠胃居然没出毛病。第三天,我的胆子更大了,一番忙乱之后,我这辈子做的第一碗“牛肉粥”上桌了,十分滚烫黏稠,而且大有“闻香下马”的境界。牛肉丝,不错!一点也不老。姜,虽然切的时候已经因为摆太久,像是削竹片,反而更带劲。我的嘴又被狠狠烫了一下,想到爸爸的方法,改为从旁边拨。不知为什么又觉得该拿个勺,从粥的表面,一点一点刮。(9)果然,一次刮一点点,滚烫的粥也不烫了。我有些自诩,可是又觉得似乎见过别人用勺子刮的画面。我一边刮一边想,突然回到了九岁的童年,回到父亲的病床前。医院为直肠癌手术不久的父亲送餐,只一碗,像这样的瘦肉稀饭,我居然急着跑到床边要吃。母亲骂:“那是你爹的!”父亲对她挥挥手,反教我爬上床,跟他并排坐着,又怕我摔下去,一手搂着我,一手喂我吃。肉粥很烫,医院里没有两个大碗可以用来减温。父亲就用勺子一点一点在稀饭的表面刮。那瘦得像干柴的手直抖,但是只要把勺子落在稀饭上就不抖了,非但不抖,还像抚摸般,很细腻、很轻柔地,一圈一圈刮,每次只刮薄薄一层,再吹吹,放进我嘴里。(10)现在我正这么做,但是飞回了五十年前,我的手成为父亲临终前两个月的手。我的眼镜飞得更遥远,成为父亲为我吹粥时的眼镜,蒸汽氤氲,镜片罩上一层雾。我像父亲当年一样,摘下眼镜,只是不见清晰,反而模糊。一个年已花甲的老孩子,居然从这碗粥,想到五十七年前抱养我的父亲,我的眼泪止不住地淌,淌在父亲的粥里12 . 根据文章内容,各选一个恰当的字填写在横线上。文章回忆了父亲为我拌粥、倒粥、粥、粥、和粥的往事。13 . 结合语境,说说加点词语在表达上的妙处。那瘦得像干柴的手直抖,但是只要把勺子落在稀饭上就不抖了,非但不抖,还像抚摸般,很细腻、很轻柔地,一圈一圈刮,每次只刮薄薄一层,再吹吹,放进我嘴里。14 . “我”为什么觉得自己是一个“老孩子”?结合内容简要分析。15 . 比较选文和链接材料中两个父亲的行为,谈谈你对父爱的认识。【链接材料】博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后,他爬回车内,启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。”龙应台目送四、对比阅读阅读甲、乙两段文字,完成下面小题。(甲)景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”(节选自富贵不能淫)(乙)天祥将出狱,即为绝笔自赞,系之衣带间。其词曰:“孔曰成仁,孟云取义;惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事!而今而后,庶几无愧!”过市,意气扬扬自若,观者如堵。临刑,从容谓吏曰:“吾事毕矣。”问市人孰为南北,南面再拜就死。俄有使使止之,至则死矣。见闻者无不流涕。(节选自文山先生全集)(注释)自赞:自我总结。庶几:差不多。观者如堵:围观人多得像一道墙。16 . 解释下列句中加点的字。(1)得志,与民由之(2)往之女家,必敬必戒(3)俄有使使止之(4)见闻者无不流涕17 . 下列句子中“之”字的用法与“得志,与民由之”中“之”相同的一项是( )A丈夫之冠也B居天下之广居C妾妇之道也D俄有使使止之18 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)是焉得为大丈夫乎?(2)问市人孰为南北,南面再拜就死。19 . 孟子关于“大丈夫”的著名论断,在文天祥身上,是如何体现的?请结合乙段内容具体分析。五、句子默写20 . 补写出下列句子中的空缺部分。(1)_,直挂云帆济沧海。(李白行路难(其一))(2)沉舟侧畔千帆过,_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(3)山舞银蛇,原驰蜡象,_。(毛泽东沁园春-雪)(4)露从今夜白, _。(杜甫月夜忆舍弟)(5)欲为圣明除弊事,_。(韩愈左迁蓝关示侄孙湘)(6)相见时难别亦难,东风无力百花残。_,_。(李商隐无题)(7)溪云初起日沉阁, _。(咸阳城东楼许浑)(8)岳阳楼记中反映范仲淹远大抱负的句子是_,_。六、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗,完成下面小题。孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。21 . 全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情?22 . 诗中“野鸦无意绪 ,鸣噪自纷纷”的作用是什么?请简要赏析。七、名著阅读23 . (1)阅读名著选段,回答问题。青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线,回到了人间。只是又过了一个月以后,他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔,拖着绵软的双腿站起身来,扶着墙壁,想在房间里走走。在母亲的搀扶下,他走到了窗边,在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼,闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么,我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户,轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼:“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿它飞走了,真狡猾。”他无力地笑了一下。请结合选文说一说,小说主人公保尔柯察金具有怎样的品质?(2)请参照例句,在横线上仿写一个句子。宽容是人生中的清泉一泓,让人不再斤斤计较;微笑是岁月中的花香一缕,让人不再多愁善感:_,_。八、综合性学习24 . 阅读下面的材料,完成后面的题目。材料一:1月10日,连续的微风天气,使北京遭遇自今年元月1日开始按新空气质量标准实施监测后首个严重污染日。1月12日,北京PM2.5指数濒临“爆表”,空气质量持续达到六级严重污染。直到15日,一场小雪带着西北风,才吹走了笼罩京城六天之久的浓霾。1月23日,令人厌恶的雾霾又一次降临。材料二:近二十年来,我国每亿元GDP产生的指数一直呈下降趋势,但燃煤、用油的数量以及钢铁、水泥业的增长却大大超出预期,导致污染排放总量持续上升。以煤炭为例,发达国家煤炭在能

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论