人教版2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题C卷（检测）

人教版2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）新中国70周年庆典活动上，除了精彩的阅兵，最吸引人眼球的莫过于五彩斑斓的彩车了。我们山西彩车主要体现的主题“奋进山西”。黄河其最精彩的部分在山西，板块采用壶口瀑布作为两侧廊画的元素体现；智能旋转舞台，体现的是山西文化和山西科技的变化；车尾通过非物质文化遗产平遥古城来经典呈现。其中太行是红色标志，展现了山西在抗战期间太行军民英雄形象，寓意铜墙铁壁；车头的三朵浪花，寓意勇立潮头。彩车造型通过英雄的太行、大鼓、不锈钢、黄河、旋转舞台和平遥古城六大元素呈现。大鼓是山西很有特点的形象元素，用大鼓、剪纸和鼓边LED，将山西诸多内容精彩呈现；太钢不锈钢享誉全球，是山西响当当的一张名片，彩车很好地发挥了不锈钢材质上的优势；ABCD2 . 对下列语句中修辞方法及作用理解全都正确的一项是A盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清春）理解：这句话运用排比、拟人的修辞方法，表达了人们盼春的急切心情。B一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。（莫怀戚散步）理解：这句话运用比喻的修辞方法，体现了“我”在家庭中重要的地位。C天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。（老舍济南的冬天）理解：这句话运用拟人的修辞方法，形象地写出了济南冬天水的温、清的特点。D从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。（郑振铎猫）理解：这句话运用比喻的修辞方法，形象地写出小猫走路摇晃，活泼好动的样子。3 . 下列各句中没有语病的一句是（ ）A被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说三体即将被拍成电影，但它并不像美国大片星际穿越那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。B偷影子的人这部作品展现了马克李维温柔风趣的写作风格，催人泪下的亲情、浪漫感人的爱情和不离不弃的友情，带给读者笑中带泪的阅读感受，唤醒童年回忆和内心梦想的温情疗愈小说。C习近平出席G20领导人峰会，深入阐述对世界经济形势的看法和主张，倡导各方合作应对挑战，共同挖掘增长新动力。D“春运铁路格局的改变，反映的不仅仅是区域性乃至全国性经济结构、生产力布局的调整和产业结构的优化升级，更是交通基础设施的重大变化。”北京交通大学教授石培华说。4 . 下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）A人生不是一帆风顺的，许多人的一生都是抑扬顿挫、跌宕起伏的。B生命是大自然的奇迹，所以，描写生命，讴歌生命，是文学永恒的主题。C民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分，关注民俗，可以了解民生和民间文化。D在微薄、微信等新媒体盛行的当下，政务新媒体也应运而生，成为政府信息公开的重要途径。5 . 选出加横线字有误的一项是（ ）A狡黠xi、簇拥c、窘迫jing、万籁俱寂liB缓颊ji、不啻ch、颓丧tu、柔软婀娜C作揖y、假寐mi、收敛lin、殚智竭力dnD霰弹xin、窗棂lng、值更gng、凶神恶煞sh6 . 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是A这部影片感人至深，故事主人公的原型，就是著名的体操运动员桑兰。B本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广，反映之强烈，出乎意料。C此次旅游曲终幕落，我们虽已身在回程，但对喀纳斯湖那不可名状的美仍然神驰心往。D电影狼图腾，以场面的气势恢宏，情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。二、现代文阅读阅读社戏选段，回答下列问题。【甲】我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。【乙】月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。7 . 【甲】【乙】两段分别写了什么内容？请分别用四字短语概括。8 . 【甲】段的景物描写从哪些角度展现了江南水乡的清新秀美？这些景物描写有何作用？9 . 请赏析下列句子中加点词语的表达效果。（1）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（2）那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。10 . 【乙】段中渔夫的喝彩这一情节可以删去吗？为什么？三、情景默写11 . 古诗文默写。(1)论语十二章中阐述学习与思考关系的句子是：_，_。(2)观沧海中总写眼前所看到的沧海全景的句子是：_，_。(3)次北固山下表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的句子是：_，_。(4)马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是：_，_。四、课内阅读文言文阅读陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。12 . 解释下列句中加点的词。(1)太丘舍去(2)去后乃至(3)相委而去(4)入门不顾13 . 下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A期日/中B对/子骂父C下车/引之D元方入/门不顾14 . 翻译下列句子。陈太丘与友期行，期日中。友人惭，下车引之。15 . “元方入门不顾”的原因是什么？从文中可以看出元方是个怎么样的孩子？五、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成小题暮春山间宋黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。说说首句中“缓”字有怎样的表达效果？ 从表现手法的角度赏析最后两句。阅读下面诗歌，完成下列各题。风暴普希金你可看过岩石上的少女穿着白衣裙，立于波涛上，当海水在混乱的幽暗里和岸石游戏，澎湃和轰响，当电闪以它紫红的光线不断地闪出了她的形象，而海风在冲激和飞旋，扬起了她的轻飘的云裳？美丽的是这海，狂暴、阴郁，闪烁的天空没一块蔚蓝；但相信吧：岩石上的少女比波浪、天空、风暴更美丽。（相关链接）普希金在年轻时结交了一些后来成为“十二月党人”的朋友。虽然“十二月革命”最终遭到反动政府的残酷镇压，但他们的进步思想深深地震撼了普希金。这时期他的作品歌颂自由、进步，反对封建农奴制，抨击暴君专制。16 . 诗的题目为“风暴”，自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物，仔细阅读，说说作者是怎样描摹“风暴”的。17 . 诗中所写风暴对表现少女有什么作用？18 . 诗中“风暴”和“少女”各象征着什么？表达了诗人怎样的感情？（提示：联系普希金的生活时代背景思考，普希金生活在俄国大革命时期。）六、名著阅读19 . 运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。 （1）在西游记中，护送唐僧去西天取经的途中，机智灵活、嫉恶如仇的是_；沙僧则表现出_、勤勤恳恳的性格特征。 （2）美国的著名记者埃德加斯诺写下的报道性的文学作品红星照耀中国，又名_，红星照耀中国这一题目的意思是_。七、综合性学习20 . 阅读下面的材料，按要求回答问题。周日你去探望奶奶，给奶奶带去一瓶胃药，让奶奶按照右边说明书上的要求服用。奶奶不识字，请你根据说明书的有关内容，给奶奶讲清服药的注意事项。你说：“_。”八、作文21 . 作文。生活中，一缕幽幽弥散的书香，一番耐人寻味的话语，一段感人肺腑的真情，一次不同寻常的经历都