人教版2019版七年级上学期期中语文试题C卷(检测)

人教版2019版七年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子加横线词语使用错误的一项是（ ）A高中时的同学分手已有半个世纪了，现在彼此都已是风烛残年了。B在国民党特务的循循善诱下，蒲志高终于没能坚守住一个共产党员的底线，成了一名无耻的叛徒。C又是一个重阳节的深夜，身处异乡的他想到母亲这些年的辛劳，辗转反侧，很想立刻回到母亲的身边。D多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙2 . 下列关于文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录周代诗歌三百零五篇。诗经按体裁分为“风”“雅”“颂”三类，我们学的关雎、蒹葭都是选自国风。B桃花源记中“黄发垂髫，并怡然自乐”中的“黄发”指老人，“垂髫”指小孩。C鲁迅先生在散文集朝花夕拾中回忆了许多往事，我们学过其中的从百草园到三味书屋和故乡。D我的叔叔于勒是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。通过菲利普夫妇对待于勒的态度变化表现了金钱社会人与人之间的冷酷关系，同时也反映了小人物的辛酸与无奈。3 . 下列句子中有语病的一句是（ ）（2分）A行走在诗意的江南，醇厚的文化味儿让人陶醉。B“创建文明城市”的活动，使我县文化环境有了很大的改变。C春天来了，天气逐渐变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。D我们要提高爱读书的习惯，特别是读经典，读名著，让读书成为滨海的城市特色。4 . 下面对名著内容阐述不正确的一项是（ ）A汤姆索亚历险记中，汤姆和蓓姬在洞中迷路后，曾经用一根风筝线探路，后来，汤姆在无意中发现光亮，最终两人循着光亮一起走出困境。B钢铁是怎样炼成的叙述了保尔的精神成长历程，其中一次写他伤寒病愈后，来到埋葬瓦莉亚等烈士的公墓前悼念战友，在沉思中领悟到生命的真谛。C西游记中真假悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏王等均不能分辨真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出真相，六耳猕猴被悟空打死。D鲁滨孙漂流记是英国作家笛褔的自传体小说。小说写到荒岛上有不少野山羊，为了获得稳定的食物来源，除了捕食外，还饲养了一些。二、字词书写5 . 根据拼音写汉字。莘县历史悠久,rnjidlng（_）,民风淳朴。中国历史上第一位宰相伊尹曾gnggng（_）莘野,北宋名相王旦祖籍莘县;“扬州八怪”之一的郑板桥曾任范县县令,治所就在今天莘县古城镇。6 . 书法是中华民族文化的瑰宝，请赏读下面书法作品，并用楷书正确、规范地书写在田字格中。三、现代文阅读阅读史铁生秋天的怀念节选文字，完成后面小题那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活7 . 文中加下划线的动词“挡”用得好，请你结合内容具体说说好在哪儿？8 . 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”。你认为文中的我懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。阅读课文背影选段，完成题目。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。9 . 文段画线句运用了何种描写方法？请从父亲和“我”两个角度分析，这样描写的作用是什么？10 . 文中两次写“我”流泪，分别表达了“我”当时怎样的心境？11 . 选段最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得很恰当，请从内容和结构的角度做简要分析。12 . 背影这个标题别具匠心，如果把它改为浦口别父或回忆我的父亲之类，你觉得怎么样？四、句子默写13 . 古诗默写：（1） _，崔九堂前几度闻。（2）我寄愁心与明月，_。（3）知之者不如好之者，_。（4）曹操的观沧海描写诗人想象中的景象的句子是： _，_。 _，_。（5）马致远的天净沙秋思中，表达作者思乡之情的句子：_，_。五、课外阅读阅读下文，完成小题闻公有一册历，自记日行事，纤悉不遗。每日阴晴风雨，亦必详记。如云某日午前晴，午后阴，某日东风，某日西风，某日昼夜雨。人初不知其故。一日，民有告粮船失风者，公诘其失船为何日？午前午后？东风西风？其人不能知而妄对，公一一语其实。其人惊服，诈遂不得行。于是知公之风雨必记，盖亦公事，非漫书也。（注）公：文中指周忱，明朝官员。册历：记事簿。失风：行船遇恶风失事。漫：随便。14 . 解释文中的加点词（1）人初不知其故（ ） （2）公诘其失船为何日（ ）15 . 对文中画线句意思理解正确的一项是A那人震惊佩服，行骗于是没有成功。B那人震惊佩服，于是就不再去行骗了。C其中一人震惊佩服，行骗于是没有成功。D其中一人震惊佩服，于是就不再去行骗了。16 . （小题3）从文中看出“民”有诈的语句是（用原文语句回答）17 . 对本文写作意图理解最恰当的一项是（ ）A希望官员做事认真，一心为公。B称赞周忱留心公事，做事细密。C赞赏周忱学识超群，慧眼独具。D讽刺“民”自作聪明，贪图钱财。六、诗歌鉴赏（甲）春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（乙）雁门太守行（李贺）黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。18 . 两首诗都反映了战争的内容，但表达的主旨不同，（甲）诗表达了_，（乙）诗表达了_。19 . 对雁门太守行中“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”这两句诗加以赏析。七、名著阅读20 . 小刘同学在读西游记原著前，认为孙悟空是个神通广大的猴子；读完整本西游记，他发现孙悟空不仅神通广大，而且重情重义。比如孙悟空被师父误解而被逐出师门，当师父遇难，他还是回到师父身边，降服妖怪，护送师父西天取经。你在阅读名著前后，对某一文学形象产生过怎样不同的认识？请结合具体情