人教版2019-2020学年九年级上学期质量检测语文试题（II）卷

人教版2019-2020学年九年级上学期质量检测语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列与课文有关内容的搭配，不正确的一项是（ ）A木兰诗乐府诗集郭茂倩宋代B湖心亭看雪陶庵梦忆张岱明末清初C故乡回忆性散文鲁迅现代D威尼斯商人讽刺性喜剧莎士比亚英国二、字词书写2 . 给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。悄然（_）屏息（_）默契（_）翘首（_）ku_退 xin_熟 wi_杆 jun_刻三、现代文阅读阅读下面的文字，回答问题。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。3 . 母亲要走大路的原因是_。儿子要走小路的原因是_。4 . “早已习惯”和“还习惯”以及“强壮”和“高大”能否互换？为什么？_5 . “决定委屈儿子了”的深层含义是什么？_6 . 母亲改变主意不走大路而走小路的原因是_。7 . “一霎时，我感到了责任的重大”中的“责任的重大”具体指什么？_（一）阅读下文，完成小题奇妙的对称世界许多大哲学家、大思想家和大科学家都相信，宇宙是被一种无比完美的对称规律支配的。整个动物世界，最明显的特点是躯干部分两侧的对称性。以一匹马为例，通过鼻子到两腿中间可以作一条中轴线，在其两侧有完全对称的器官：眼睛、耳朵、鼻孔、腿动物为什么会演变出这种对称性呢？大家知道，任何动物在其所处的环境中，左和右两面的情况是基本相同的，它们为了更好的适应环境，需要在两面都能同样的看、听、嗅、触摸，于是就形成了这种对称性。艺术家则利用对称创造出美。铜器、漆器、雕刻、壁画、织锦、刺绣其中的图案，一概少不了对称。在被称为“立体的画”“凝固的音乐”的建筑艺术中，也留下了对称的足迹。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，故宫是其中的典范。从天安门到端门、午门形成了一条中轴线，各种各样的建筑都围绕这条中轴线铺开。三大殿更是依据对称的原则而建，整体形成了一种端庄凝重、气势恢宏的美，传达着王权的威严。为什么对称就美呢？万花筒里杂乱无序的碎玻璃片并不美，奥妙就在于三片反光镜构成了三重反射对称，使得杂乱无序的彩色碎玻璃片经过镜面反射后，形成对称的美丽图案。可见，对称的美在于：在杂乱中形成规律，在无序中引入秩序。对称的现象引发了科学家对未知领域的探索。我们知道原子内有原子核，核外有电子。电子质量很微小，带有负电；原子核内还有质子，质子的质量要比电子大得多，却带正电。这种情况是不大相称的。那么， _？1932年，人们果然发现了带正电荷的电子-反电子。后来又发现了反质子、反中子。总之，粒子和反粒子的对称，已经是千真万确的事实了。那么，会不会存在反氧、反氢、反水，以至于反行星、反宇宙呢？科学家正是运用对称原理，在进一步提出和探索这些问题呢。8 . 从文中看，对称之所以美，是因为_9 . 文章是从哪三个方面说明“奇妙的对称世界”？（1）_（2）_（3）_10 . 第段画线处运用的说明方法是_，其作用是_11 . 请根据上下文的内容，在第段横线上填入符合文意的问句。那么，_？12 . 对称可以创造美；同样，不对称也可以创造美。对照课文苏州园林语段，结合文章内容，说说这两种美的差异。资料：苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。四、对比阅读（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(选自记承天寺夜游)（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？(节选自袁宏道西湖游记晚游六桥待月记)13 . 解释下列句中加点的字。(1)月色入户（_）(2)盖竹柏影也（_）(3)止午、未、申三时（_）(4)其实湖光染翠之工（_）14 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)但少闲人如吾两人者耳。(2)安可为俗士道哉？15 . 甲、乙两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？16 . 甲、乙两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？五、句子默写17 . 古诗文背诵（选填10处即可）（10分）（1）黄鹤一去不复返，。（崔颢黄鹤楼）（2）学而不思则罔，。（论语12章）（3）人生自古谁无死?。（文天祥过零丁洋）（4）长风破浪会有时，。（李白行路难）（5），若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操观沧海）（6），家书抵万金。（杜甫春望）（7），铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（8），燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思（9）苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”在使至塞上中“，”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力仓劲,意境雄浑（10）恶劣的环境可以激发人为生存发展而积极奋发，强大起来；安逸的环境容易消磨人的意志，导致最终衰亡，所以孟子说：“，”。六、诗歌鉴赏寄黄几复 （宋）黄庭坚我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。（注释）：此诗作于神宗元丰八年，其时诗人监德州（今属山东）德平镇。黄几复：诗人少时好友，时为广州四会县令。四立壁：家徒四壁之意。蕲：同“祈”，祈求。三折肱：古有三折肱而为良医的说法。诗中意思指黄几复善治国。18 . 诗歌最后两联表现了黄几复的什么形象特点？请简要分析。19 . 本诗颔联被称为“奇语”，请从它使用的艺术手法中选择一种简要赏析。七、名著阅读阅读下列名著选段，完成后面小题李逵戴上毡笠儿，提了朴刀，跨了腰刀，别了朱贵、朱富，便出门投百丈村来。约行了十数里，天色渐渐微明，去那露草之中，赶出一只白兔儿来，望前路去了。李逵赶了一直，笑道:“那畜生倒引了我一程路!”正走之间，只见前面有五十来株大树丛杂，时值新秋，叶儿正红。李逵来到树林边厢，只见转过一条大汉，喝道:“是会的留下买路钱，免得夺了包裹!”李逵看那人时，戴一顶红绢抓儿头巾，穿一领粗布衲袄，手里拿着两把板斧，把黑墨搽在脸上。李逵见了，大喝一声:“你这厮是甚么鸟人，敢在这里剪径!”那汉道:“若问我名字，吓碎你的心胆!老爷叫做黑旋风!你留下买路钱并包裹，便饶了你性命，容你过去!”李逵大笑道:“没有娘鸟兴!你这厮是甚么人，哪里来的，也学老爷名目，在这里胡行!”李逵挺起手中朴刀奔那汉。那汉那里抵挡得住，待要走。早被李逵腿股上一朴刀，搠翻在地，一脚踏住胸脯，喝道:“认得老爷么?”那汉在地下叫道:“爷爷!饶你孩儿性命!”李逵道:“我正是江湖上的好汉黑旋风李逵便是!你这厮辱没老爷名字!”那汉道:“孩儿虽然姓李，不是真的黑旋风;为是爷爷江湖上有名目，鬼也害怕，因此孩儿盗学爷爷名目胡乱在此剪径，但有孤单客人经过，听得说了黑旋风三个字，使撇了行李逃奔去了。以此得这些利息。实不敢害人。小人自己的贱名叫李鬼，只在这前村住。”李逵道:“叵耐道无礼，在这里夺人的包裹行李，坏我的名目，学我使两把板斧!且教他吃我一斧!”劈手夺过一把斧来便砍。李鬼慌忙叫道:“爷爷!杀我一个，便是杀我两个!”李逵听得，住了手，问道:“怎的杀你一个便是杀你两个?”李鬼道:“孩儿本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此孩儿单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裹，养赡老母:其实并不曾敢害了一个人。如今爷爷杀了孩儿，家中老母必是饿杀!”李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听得说了这话，自肚里寻思道:“我特地归家来取娘，倒杀了一个养娘的人，天地也不容我罢!罢!我饶了你这厮性命!”放将起来，李鬼手提着斧，纳头便拜。李逵道:“只我便是真黑旋风;你从今已后休要坏了俺的名目!”李鬼道:“孩儿今番得了性命。自回家改业，再不敢倚着爷爷名目在这里剪径。”李逵道:“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李逵便取出一锭银子，把与李鬼，拜谢去了。李逵自笑道:“这厮撞在我手里!既然他是个孝顺的人，必去改业。我若杀了他，也不合天理。我也自去休。”20 . 李鬼家里有九十岁的老母吗?请概述后面的情节:“李鬼的下场”。21 . 结合选文赏析小说的语言特点。22 . 结合选文和原著，分析李逵性格特点。23 . 名著导读。法国著名科学家_（填人名）穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成有“昆虫的史诗”之美誉的_。八、综合性学习（六）阅读下面的非连续性文本，完成下列小题。（材料一）(挂图：读书名言) (漫画：不一样的读书)（材料二）“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言。但南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，到写宋书时却一字写不出来，被人称为“二脚书橱”。古人很重视“读万卷书”与“行千里路”的辩证关系。如，说过“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武主张“读书”，也主张“出户”。他把家乡的书读遍之后，用四匹马驮着书，十谒明陵，遍游华北、西北，访俗问民，最后写成了有名的日知录肇域志。（材料三）最近，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如下表：阅读内容时尚娱乐玄幻武侠写作范文文学经典关注率39.1%38.5%13.4%9.0%24 . 根据材料一、材料二的内容，谈谈你对读书的理解和看法，请分点作答。25 . 根据材料三的表格，在下面的横线上写出调查结论。某中学学生的阅读现状：26 . 为了营造良好的读书氛围，学校要悬挂一副宣传对联，现已拟好上联，请你从以下几个选项中选出最恰当的一项作为下联。（ ）上联：勤学铺就人生路A一心只读圣贤书B读书养成好习惯C白首方悔读书迟D苦读铸成高尚魂九、作文27 .