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人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字,按要求作答。人工智能机器人“九歌”曾 (甲) (A.牛刀小试B.跃跃欲试),出口成诗:“早春江上雨初晴,杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急,小桥风浪一帆轻。”“九歌”创作能信手拈 (A.din B.nin)来,是因为“熟读唐诗三百首”。它 ch(A.储 B.贮)存了从初唐到晚清的30万首诗,自己学习古诗中的“潜规则”,摸索出一套作诗的 (乙) (A.规律B.规则),按照主题需要解码输出一首完整的诗。如今,智能技术正在被运用并开发于各个领域,成为人们迈向美好生活的“加速器”。(1)为文中处加点字选择正确读音,根据处拼音选择正确汉字,只填序号。(涂到答题卡)处:_ 处:_(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。(涂到答题卡)(甲)_(乙)_(3)修改病句。原句:智能技术正在被运用并开发于各个领域,成为人们迈向美好生活的“加速器”。修改句:_二、现代文阅读阅读下面语段,完成下面小题。母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。我刚说了这一句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母。我母亲待人最仁慈,最温和,从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气,不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人,有一天在烟馆里发牢骚,说我母亲家中有事总请某人帮忙,大概总有甚么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里,她气的大哭,请了几位本家来,把五叔喊来,她当面质问他,她给了某人甚么好处。直到五叔当众认错赔罪,她才罢休。我在我母亲的教训之下住了九年,受了她的极大极深的影响。我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)便离开她了,在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人,我都得感谢我的慈母。2 . 以上语段写了母亲哪几件事?请简要概括。3 . 这几件事表现了母亲什么品性?4 . “但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。”作者为什么用一个转折连词“但”来强调这一句?5 . 第段作者说“我在我母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的极大极深的影响”。这“极大极深的影响表现在哪些方面?请仿照”如果如果如果,都“的句式,写一个完整的句子。阅读下面材料,完成小题。(材料一)作为保密和通信手段的密码技术,在中国已有上千年的历史。周代兵书六韬阴书篇记载了密码在军事领域的应用。北宋时期的武经总要也记载了用于传递军事情报的“字验”。将领带兵出发前,军事指挥部门下发一本有40个军情短语的密码本,如:一、请船;二、请枪旗;三、请刀;四、请甲;五、请添兵;六、请锅幕;七、请马;八、请衣赐;九、请粮料四十、战小胜。并约定用一首不合重复文字的五言律诗作为解码密钥。假如双方约定好以杜甫的春夜喜雨作为解码密钥:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”当军队在战斗中需要补充马匹,前方将领就从密码本中查出“请马”的编码“七”,而春夜喜雨诗中的第七字是“春”,于是将领就将“春”字写到一件普通公文书牒之中,并在字上加盖印章。指挥机关接到这件公文后,查证“春”字在约好的诗中列第七,再对照密码本的第七位,得知前方缺少马匹,以此处理军情。除此之外,古人还采取哑谜、诗谜、藏头诗、藏尾诗、回文诗、隐写术等许多巧妙而智慧的方法对信息进行加密。(材料二)2018年2月,中国互联网络信息中心( CNNIC)发布第41次中国互联网络发展状况统计报告,其中提及网民遭遇安全事件的类别如下图所示:(材料三)随着社会发展及需求提高,生物识别作为新型的加密技术进入人们的生活,指纹识别、人脸识别、虹膜识别等很多生物识别设备已投入使用,量子加密技术也势必成为21世纪加密技术发展的新趋势。2017年,我国网络安全法正式实施,配套的法律法规体系不断完善,也给网络安全撑开了保护伞。6 . 阅读(材料一)和(链接材料),如果指挥部门收到前方阵地的信函,其中“秦”字上加盖了印章,请判断前方军情为( )A请求添兵B请求船只C缺乏马匹D缺乏粮料7 . 请结合(材料三)的内容,推测(材料二)图中相关数据发生变化的可能原因,并用“ 为所以”的句式表达。8 . 阅读(材料一)和(材料三),下列选项不属于两者共同说明内容的一项是( )A. 信息加密的方法 B. 信息加密的优缺点 C. 密码技术的发展三、句子默写9 . 古诗文默写。(1)_,飞鸟相与还。(陶渊明饮酒)(2)白头搔更短,_。(杜甫春望)(3)报君黄金台上意,_。(李贺雁门太守行)(4)_,出则无敌国外患者,国恒亡。(生于忧患,死于安乐)(5)记承天寺夜游中描写月光美景的句子是:_,_,_。四、对比阅读阅读下文,回答问题。(甲)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(柳宗元小石潭记)(乙)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(陶渊明桃花源记)10 . 下列加点词的解释有误的一项是( )A阡陌交通交通:交错相通B不可久居居:停留C日光下澈澈:清澈D便要还家要:同“邀”,邀请11 . 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A佁然不动然则天下之事B不复出焉二石兽并沉焉C其岸势犬牙差互余人各复延至其家D有良田美池桑竹之属何陋之有12 . 下列对文中画线句子的翻译正确的一项是( )问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。A渔人问现在是什么朝代,根本就不知道有过汉朝,更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一地告诉了他们,听完以后,大家都感叹惋惜。B(他们)问渔人现在是什么朝代,他们竟然不知道汉朝,无论魏晋两朝。他们把自己知道的事一一详尽地告诉了渔人,听完以后,他们都感叹惋惜。C渔人问现在是什么朝代,他们才(发现自己)不知道有过汉朝更不必说魏晋两朝了。这人把自己见到的事一一详尽地告诉了他们,听完以后,他们都感叹惋惜。D(他们)问渔人现在是什么朝代,他们竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋两朝了。这人把自己听闻的事一一向(桃花源中人)详细地说出,听完以后,他们都感叹惋惜。13 . 下列对文段的理解有误的一项是( )A甲文“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”从侧面加以烘托,突出潭水的清澈。B从乙文“不足为外人道也”一句可以看出,桃花源人不希望外人打扰这里的生活。C甲、乙两文的作者在仕途上都曾遭受挫折,所以两篇文章抒发的思想感情是一样的。D从表达方式上看,甲文第二段侧重于描写,乙文第二段侧重于叙述。五、名著阅读14 . 阅读名著昆虫记,把空白地方写出来昆虫记是_以毕生的时间与精力,详细观察了_,然后以其观察所得记入详细确切的笔记,最后编写成书。昆虫记十大册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:_,_,_蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。昆虫记也是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。六、综合性学习15 . 学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。请你根据要求,完成下列任务。(1)班级准备出一期小报,要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句,请写出一句你搜集到的名言。(2)下

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