人教版2020年七年级下学期期中考试语文试题A卷精编

人教版2020年七年级下学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A优秀的文学作品不在于语言是否华丽，而在于词语用得恰当、思想内涵深厚。B微信等网络社交工具越来越受到人们青睐，它加快了信息流通的速度和规模。C为了丰富同学们的课余生活，学校团委积极开展阅读经典，相伴美好生活。D网约滴滴快车合法化，并不意味着网约快车存在的各种安全问题就随之消失。2 . 下面句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错如网，每行走一步都很困难。B元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢！C他研究古文字只有两年，但进步飞快，现在已经是这一方面的宿儒了。D在任何行业中，不管企业经营得多么成功，领导们都不应高枕而卧。3 . 下列句子中加点的成语使用不正确的项是（ ）A电影流浪地球突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计，让广大影迷叹为观止。B鲁南高铁临沂北站主体工程于2019年5月6日成功封顶的背后，一定隐藏着施工者鲜为人知的感人故事。C有大雾的清晨，沂河两岸仿佛笼罩在多层纱帘后，扑朔迷离，连中国地级城市第高塔“临沂塔”都看不清了。D虽然双腿瘫痪的史铁生每周多次去医院做透析维持生命，但他依然锲而不舍，创作了病隙碎笔我与地坛等著作。4 . 下列书写无误的一项是（ ）A元埙挚友炯炯目光气冲斗牛B澎湃澜语有的放矢大庭广众C惶急凹凼颠沛流离鞠躬尽粹D伶仃矜持盘虬卧龙忧心仲仲5 . 下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项是：A家眷(jun)迁徙(x)诬蔑(mi)挑拨离间(jin)B蛮横(hn)赋予(y)缅(min)怀格物致(zh)知C怠(di)慢敦(dn)实蜿(wn)蜒怒不可遏()D襁(qing)褓营(yng)绕绚(xun)丽强(qing)词夺理6 . 下列都是我国四大名著中的标题，其中出自三国演义的一项是（ ）A三山聚义打青州众虎同心归水泊B我佛造经传极乐观音奉旨上长安C美髯公千里走单骑汉寿侯五关斩六将D大观园月夜感幽魂散花寺神签惊异心二、现代文阅读阅读老舍济南的冬天节选，完成下面小题。小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“（甲）明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（乙）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。7 . 简要概括选文的主要内容。（30字以内）8 . 从（甲）（乙）两个划线句中任选一句，根据你对划线句内容和表达形式主要特点的理解仿写一个句子，并在仿写句中能体现该句表达形式主要特点的文字符号下加上着重号“.”。（仿写对象和主题不限）示例原句：真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。该句表达形式上的主要特点：用“真的”“是的”几个词语持续表达确定。仿句：真的，每次放学回家远远望见家中窗帘映照的昏黄的灯火，我内心是非常高兴的。（表达形式上的特点可从用词、修辞、句式等角度把握。）阅读下面的文章，完成小题槐花飘香申琳小区墙角的槐花开了，满树洁白的花朵，映着湛蓝的天。这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。故乡，是中原大地一个极平常的村庄，几十户人家，房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨最多的就是春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树。每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮，空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。槐花香，香在枝头。从村小放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近，离家已经不远。进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅，说了句，“真香！”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。“香不香？”带头的孩子高声问。“香！”一群人齐声呐喊起来，伴随的是一阵开心的大笑，喊声和笑声，惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。槐花香，香在嘴里。小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家，就像手里转着一个风车。进了小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特别的工具：一根长长的竹竿，顶端绑一把锋利的镰刀。人人手持这个工具，开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘，手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落。大孩子从树上采，小孩子从枝上捋，有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞，那一丝丝清香就从舌尖甜到心底边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上面粉，放在大锅里开始蒸。做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就心不在焉地一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房问上一句：“快熟了吧？”好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。开饭时，母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐树下的地上。旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料，上面漂一层香喷喷的芝麻油。父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理。而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽了一阵风吹过，树上扑簌簌飘下来一朵朵槐花，落在农村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的饭碗里、头发间。前几天，妻在郊外农村办事，买了一袋槐花回来，母亲惊喜地拌上面粉做了一顿槐花蒸菜，调料依然是浇了芝麻油的蒜汁。看我埋头吃得津津有味，儿子也拿筷夹一块。一代人有一代人的童年味道。父亲一旁笑吟吟问我：“还记得家门口那棵背靠着吃饭的槐树吗？”三十多年前的情景，如今讲起仿佛就在昨天。槐花香，香在田间。三月槐花开时，麦苗才刚打苞，农活并不算忙，勤劳的农民却总也闲不住，开始把家门口攒的绿肥一锹锹挖起来，装在牛车上拉到田头。伯父家的绿肥堆边有棵槐树，他用锹挖绿肥，总有一些槐花飘落绿肥里、牛车上，星星点点，如从泥土里冒出来的小花。那些日子的傍晚，等我放了学，我牵牛，伯父拉着一车绿肥，缓缓走过槐花飘飞、清香四溢的村庄。如今，伯父去世快一年，他院内的那棵老槐树，不知道是否和往年一样开得满树洁白在这座江南城市，不知是谁，在小区墙角种下一棵槐树。也不知何时，我突然抬眼看到它就近在咫尺。我会静静地站在这棵槐树下，呼吸着那一缕缕淡淡的槐花香，仿佛置身于我那远隔千里的故乡。9 . 作者围绕槐花香，写了槐花香在_、香在_、香在_三个方面，表达了我对故乡对童年的_之情。10 . 第一段在文中有什么作用？11 . 赏析语句，体会表达效果。（1）父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸莱，蘸着蒜汁吃得慢条斯理，而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽了。（从人物描写角度）（2）他用锹挖绿肥，总有一些槐花飘落绿肥里、牛车上，星星点点，如从泥土里冒出来的小花。（从修辞的角度）12 . 文中的画线句从动作描写和嗅觉的多角度，写出活泼可爱的孩子，透露出作者对槐花香的赞美之情。请你利用所学的人物描写的其它方法并调动其它感觉器官，也来写一写赞颂槐花香的话，不超过70个字。三、文言文阅读阅读下面文言文语段，完成后面小题（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（乙）子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：予子冠履，而断子之手足，子为之乎？必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：予子天下，而杀子之身，子为之乎？必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”（出自墨子.贵义）13 . 下列句子朗读停顿不正确的一项（ ）A域民/不以/封疆之界B是故/所欲/有甚于生者C则/天下不若身/之贵也D如使/人之所欲/莫甚于生14 . 解释下列加点的词语（1）则凡可以辟患者何不为也（2）争一言以相杀（3）贤者能勿丧耳（4）是贵义于其身也15 . 下列加点词语意义和用法相同的一项（ ）A故不为苟得也/苟富贵，无相忘。B是亦不可以已乎/以是人多以书假予C死亦我所恶/不以恶小而为之D予子冠履/予观夫巴陵胜状16 . 翻译文中划线的句子。（1）非独贤者有是心也，人皆有之。（2）故曰：万事莫贵于义也。17 . 甲乙两文都运用了_(论证方法）阐明观点，乙文用“冠履不若手足之贵也”论证“万事莫贵于义”，甲文则用_论证_的观点。四、句子默写18 . 按原文或提示默写。(1)_ ,都护在燕然。（使至塞上(2)_,江入大荒流。（渡荆门送别）(3)乱花渐欲迷人眼，。（钱塘湖春行）(4) _，志在千里；_，壮心不已。 (龟虽寿)(5)冰霜正惨凄_。 (赠从弟)(6)柴门何萧条，_。(梁甫行)(7)记承天寺夜游中描写月色如水，空明澄澈的句子是“_,_,_。五、语言表达19 . 结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。雄伟是山的梦，所以山能壁立千仞；宽阔是海的梦，所以海能容纳百川；_，_。六、名著阅读根据阅读的名著，完成相关题目。20 . 请在横线处填写对应的内容。1936年，_（人名）冒着生命危险，穿越重重封锁，深入_（地名），深入根据地，根据采访和考查得来的第一手资料，写成了红星照耀中国。此书一问世便引起轰动，1937年在伦敦首次出版，几个星期内就连续再版 7 次，销售 10 万册以上。21 . 红星照耀中国是一部纪实作品，其基本特点是“用事实说话”。请你列举一种能够帮助我们把握作品所写事实的读书方法。七、作文22