语文九年级下册第五单元 第17课 《屈原》（节选）课时同步练

语文九年级下册第五单元 第17课 屈原（节选）课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中没有错别字的一项是（ ）A生涯钟磐整装待发洗耳恭听B拆散叛逆疲倦不堪翻来复去C螣蛇枯藤鸦雀无声不可抗拒D威慑菡萏滚瓜烂熟蛛丝蚂迹2 . 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。B以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间；现在我才体会到“时无重至，华不再阳”这句话的真正含义。C18世纪的法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西希望和梦来减轻他的苦难遭遇。D大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。3 . 下列句子使用的修辞手法有误的一项是（ ）A哭，哭有什么用？眼泪，眼泪有什么用？（反问，反复）B把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！（重复）C虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来。（比喻）D（雷）你把我载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀！（排比，拟人）4 . 为下面段落的空白处补充最恰当的一项是（ ）越是别人看不起你的时候，你越要觉得自己一定能行，越是别人捧你的时候，_A你越要告诉自己真棒B你越要告诉自己啥也不行C你越要告诉自己要自信D你越要告诉自己还做得不足5 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A灵柩（ji）天骄襁褓(qing)原弛蜡象B陨落（shn） 扶掖恣雎（su）强聒不舍C惘然(wng)嬉闹拮据(j)黎明百姓D愕然()鄙夷栈桥(zhn)廓然无累6 . 下面表述错误的一项是（ ）喜欢一种光阴，光阴里透出小窗幽记的阳光，坐在一颗树下，不说话，春天在树梢发芽，夏天在脚边开花。那些美好的事物总是会勾起内心最深处，于是言语温和，心底的河流在唱歌。这样的光阴里，是会生出一些情愫的。想起过去的时光，想起同窗的好友，想起爱过的人，想起一些曾经过不去的心情。这一些，都在柔软的时光里，披上了一些晕黄的胶片之光。A句中的“阳光”和“在”分别是名词和介词。B句中的“都”是动词，“柔软”是形容词。C句中的画线句是病句，缺少成分，应改为“那些美好的事物总是会勾起内心最深处的感触”。D句中运用了“排比”的修辞方法。7 . 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）A敬业与乐业是清末维新派领袖梁启超的一篇演讲稿，文章针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入论述了敬业与乐业的重要性。B苏联作家高尔基的散文诗海燕，借“海鸥”“海鸭”“企鹅”象征假革命者和不革命者，乌云、波浪、闪电象征一切反革命势力。C河中石兽选自清代纪昀的阅微草堂笔记，通过僧人寻找河中石兽的故事，说明天下事既有一般规律，也有特殊规律，不可按照常理主观臆断。D孔乙己是鲁迅的一篇小说，选自呐喊。小说通过对孔乙己悲惨一生的描写，反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶。8 . 下列加点字字音和字形完全正确的一项是（ ）。A疮疤（chung）烦锁深恶痛绝（）如释重负B滞笨（zh）忿然锲而不舍（q）语无轮次C污秽（su）泛滥怏怏不乐（yng）天涯海角D自矜（jn）荒僻忍俊不禁（jn）任重道远9 . 下列知识表述有误的一项是A“中国文化博大精深。”这一句子中的“博大精深”是褒义词。B“那棵白杨树像士兵一样挺立在山头。”这句子运用了比喻的修辞手法。C“胆怯”、“害怕”、“怯懦”是一组近义词，都有胆小、心里发慌的意思。D“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽”句中的“快乐”“苦痛”在此均是形容词。10 . 下列划线词语在句中的意思与其他三项不同的一项是A到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢源的时候，就指望他那张嘴了。B机灵的小蚂蚁，急忙操起双臂的浆，像水手一样，驾着枫叶的船，看风使舵，劈波斩浪，向着未知的前方，勇敢的进击。C有些人做事没有原则，惯于看风使舵，看领导颜色行事。D如果我们三心二意，朝三暮四，看风使舵，跟时髦、赶潮流、闹追星，则几年几十年过后，我们将一穷二白，一事无成。二、现代文阅读11 . 阅读下面的文字，完成后面的题目。父亲的石头宫殿回望我坐落在黄河口平原上的故乡，首先映入脑海的就是那两间石头小屋。那个当年温馨而今已荒凉的小院子，那排当年高大而今已破败的土坯房，都深深印在我的脑海中。那高高的房台，如今已被更高的路基覆盖；那蜿蜒曲折的黄泥小路，现在已是柏油罩面，小车飞驰。当然，院子东南角上，那两间石头垒就的小屋，这大平原上的奇怪建筑，也早已没了影踪。如今，那里是一片菜园子，枝叶茂盛，花木葱茏。父亲对此毫无伤感，他曾慨然道：“本来就是牛棚嘛！”当然，老牛也早已不在。父亲视之如命的老牛，与时光一起走入了记忆深处。而那些石头，后来也送给村里的邻居们盖房用了。那是整整一卡车石头，当时花了父亲多年的积蓄。说起来惭愧，这本来还是预备给我娶媳妇的。在农村，家有男孩必要早做准备，置办下新房才有姑娘肯嫁。而在我们这大平原上，石头做基础的瓦房要比土坯房的档次高许多。所以，石头，就成了重要的资产储备。可是，新房一时半会儿盖不了，石头一直堆着也碍观瞻。后来又有算命先生说，石头太重，会压下孩子的前程。那时我正在读高中，这让母亲分外担心。父亲一辈子坚持马列不信鬼神，在这个问题上也不禁动摇了。他说：“要不就垒个牛棚得了，也让牛享受享受。”父亲心里，除了我就是牛。父亲属牛，与共和国同龄，也像牛一样执拗刚烈不通融。而我属羊，我出生的时候，祖国这艘大船正在转舵。童年的我“是在蜜罐里长大的”，当时有了拖拉机，也有了白面馒头。而父亲那时候，牛是家里最主要的劳动力。父亲把牛伺候得舒舒服服的，农忙早晨喂麦糠，夏天晚上打蚊烟。让牛住个石头宫殿，在父亲心里不算啥。说干就干，当时父亲不到四十岁，正是黄河口汉子最精壮的时候。他抱起一块又一块椅子大小的石头，把它们垒成石头墙，垒成石头房子。路过的乡亲们看到刚刚卸任的生产队长的惊人之举，都不禁停住了脚步。父亲从十三岁务农，十六岁就干生产队长。那时候说广阔天地，大有作为。父亲就和他的队员们一铁锨一抬筐地改天换地，深入黄河三角洲的腹地，在蒿草没人的百里荒原修水利，开荒田。领导看中了他的实在肯干，问他“吃公家饭咋样？”，父亲闷着头吭哧半天，回说还是想回村里，“你不是说在哪里都是干革命嘛！”领导被问住了，只好随他。生产队改村委会了，父亲又回头继续当农民。他牵着心爱的黄牛，一垄一垄地流下辛勤的汗水，换来孩子们的衣食。孩子们嬉笑打闹，他从不过问。“树大自直”，他说。收罢了秋，他也会把我扛到脖子上去看马戏。我一直记得那年的马戏，魔术、杂技、狗熊、奔驰的骏马，那是多么美妙的世界呀！忘记了是整整一上午还是一下午，我始终在攒动的人头上空看着。前些天偶然谈起来，我说“您当时应该累得不轻”。“有过吗？”父亲笑着，他已经完全不记得了。父亲的石头宫殿落成的时候，很多人都跑来参观。逢到赶集，邻村人也都停下车子，指指点点。后来，它几乎成为了一个标志。人们说起来的时候，都说“在石头屋哪里哪里”。毕竟，这里是大平原嘛，方圆千里无山无石。老牛住得倒很坦然。干活归来，它便急切地奔进石屋歇乏。我放牛回来，缰绳随意搭在牛背上，它也能穿过村街，经过院子，直接走进石屋里去。牛在这里生儿育女，步入晚年。我接父亲离开的时候，牛已经很老了。牙口也像父亲一样已经不行了。父亲把它卖给了邻村的老光棍。那天是我陪他去的，父亲又给牛顺一遍身上的毛，嘴里嘟哝着，“我属牛，你妈身体不好，这辈子也多亏了牛。”不知道是说给我听还是给牛听。我们走出院子的时候，我看见牛眼里滚出了花生仁大小的泪珠。父亲走在前面，用手擦着眼睛。父亲没有收老光棍的钱。我们选择给他，是觉得他无亲无伴，也许会给老牛一个善终。石屋拆除的时候，我正在忙着装修城里的楼房，好把父亲接出来。石屋拆了，院子卖了，他最后的脐带断了，父亲成为了一个普通的进城老人，开始变得多话，絮叨，惶恐，木讷，魂不守舍，现在越来越像一段呆木头。在不合时宜的年代，父亲确曾发出过耀眼的光亮，像暗夜里的一道闪电，虽然在转瞬之间就消逝了。（原文有删改）文章第一段有何作用？请简要分析。三、语言表达12 . 按要求修改下面的观察日记。X年X月X日星期三小雨转多云今天早晨，我在小区运动场玩，忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。我以前从来没见过这么完整的蜘蛛网。仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮，从“车轮”的中心又向外伸出了许多细丝，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，形成了一张漂亮的网。这样的蜘蛛我怎么能不喜欢呢？（1）第句中量词“幅”使用不当，应改为（2）第句中的画线句啰嗦，应改为（3）序号处标点不对，应改为（4）第句是个反问句，请将其改为陈述句。13 . 仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是春风，我将吹绿大地的每个角落；_，_。14 . 拟写对联:经典小说里的人物与情节往往给人留下深刻的印象。下面是根据智取生辰纲的故事情节创作的上联，请从范进中举三顾茅庐刘姥姥进大观园中任选一篇，根据故事情节对出下联。上联:杨志押货吴用送迷汤下联:_15 . 词语积累请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)忧郁的日子里须要_(冷静镇定镇静)：相信吧，快乐的日子将会来临。(2)我在那路口久久_(站立伫立矗立)。(3)黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去_(参与涉足驻足)。四、综合性学习16 . 下面是初三学生李红写给刘老师的申请书，请仔细阅读，按要求回答问题。申请书尊敬的刘老师：学校组织了交通安全劝导员小分队，这是有利于向同学们宣扬安全意识。我曾参加过此类活动，有一定的交通安全知识基础。_。此致敬礼李红2019年4月23日（1）这则申请书当中，有一处格式上的错误，请写出修改意见。（2）这则申请书当中有一处语病，应改为_。（3）这则申请书没有结束语，请你补充完整。17 . 某校八年级（2）班以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）为渲染活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2）活动中，某