人教版2019-2020年度九年级中考一模语文试题（II）卷

人教版2019-2020年度九年级中考一模语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项判断与分析正确的一项是 （ ）A“瞻仰”“豁亮”“颓唐”“诚实”词性相同。B“特别强烈”“空气干燥”“地势平坦”“风力很强”短语结构相同。C“请你好好思考一下，说说一面句子中加点的字为什么用得准确？”这个句子标点使用正确。D“ 荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。”这个句子的主干是“深处露出白屋”。2 . 下面语段中加点字的拼音正确的一项是 （ ）一片白茫茫的雪域里，掠过一两声寒鸦的孤鸣，远山黛色渐浓，回头瞥见一枝横斜的梅在风中摇曳！“万花敢向雪中出，一树独先天下春。” 鲜妍明媚如百花却比百花多了一分冷傲,骨瘦清雅如修竹却比竹多了一分曲美，自然而不矫揉造作。贵为花魁，淡名人后，成就奇美，留缕清风!Api y yn jioBpi y yn jioCpi y yn jioDpi y yn jio3 . 下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（ ）A孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。B“生命的价值在于厚度而不在于长度在于奉献而不在于素质”校长的一番高谈阔论让学生们深受教育。C一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。D我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的，不再是急功近利追求结果的事情。4 . 下列文学常识说法不正确的一项是（ ）A社戏、故乡都是鲁迅的小说，选自小说集呐喊。B就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信作者是法国作家雨果，其主要作品有巴黎圣母院、九三年、悲惨世界。C“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的马说、柳宗元的小石潭记、欧阳修的醉翁亭记和范仲淹的岳阳楼记等D“骚人”原指屈原或楚辞作者，后来泛指文人。二、字词书写5 . 给加点的字注音，根据拼音写出汉字。我看到，每一朵盛开的花像是一个个张满了的帆，又像一个忍俊不禁的笑容；帆下的船舱里满装了生命的酒ning，笑容中闪耀着自信的光。禁_ ning_三、现代文阅读现代文阅读：群处守嘴，独处守心群处守嘴，独处守心。这两句话实际上是两句教人如何立身处世的话。第一句，群处守住嘴，是要人在和别人相处的时候，注意自己的语言。有的人和别人相处夸夸其谈，显得自己眼界开阔，知识渊博，积淀丰厚，岂不知他给人的感觉是轻薄、肤浅和狂妄。有的人和别人相处，只管自己嘴上痛快，想说什么就说什么，毫无遮拦，毫无回避，往往无意中伤害他人。祸从口出，语言给自己带来了不必要的麻烦还不知道为什么，真是可悲。人常说沉默是金，我想有可能是受伤之后的经验总结吧。沉默是金是一句极其朴素的语言，却蕴含着极其耐人寻味的道理。首先，语言上的沉默并不代表思维上的停止。深邃的思想往往来源于貌似沉默的思索过程。有的人不待对方把问题说清，就大谈自己的见解和主张，结果语言条理不清晰，逻辑不严密，所谈非所问，牛头不对马嘴。而暂时沉默的人，在沉默中积极思考，在听取中有效取舍，结果往往能抓住要害，点石成金，足见真知灼见，令人感佩折服。其次，语言上的沉默并不代表思想上的空虚。沉默是一个蓄势等待的过程，大地的沉默是在孕育着金秋的收获，雄鹰的沉默是在等待着振翅的高飞，严冬的沉默是在集结着姹紫嫣红的春天。所以，沉默是为了更加有力的爆发。我们经常为那些成功者鼓掌喝彩，却不知他们在此之前那段艰辛的努力和甘于沉寂，甘于缄默的精神。正所谓：“大器晚成，大音希声，不鸣则已，一鸣惊人是也。”沉默是一种品质，是一种修养，要的是对自己的苛刻约束，要的是对自己意志的严峻考验，要的是不卑不亢的坚持和忍耐。第二句，独处守住心。古人云：“君子之心，昭之天下，不可使人不知。”即君子要坦坦荡荡。喧嚣世尘，势利纷争，我们生活在这个世界上，难免要遇到好多不顺心，不顺意的事情。如何处理好这些事情恰恰是对一个人进德修行情况的严峻考验。所以，我们常常需要一个人静下心来细细思考和回味这些拂心之事。所以，每每当夜深人静的时候，独自内观其心，告诉你自己，你究竟是一个怎样的人，这个时候你就会发现自己的真面目就会在你眼前浮现，这样经常的反思，你就会觉得真我的显现让平时欺瞒你的假我原形毕露，无处可逃，于此中你会羞愧难当，会真正善待灵魂深处的真我。这样形成一种习惯，你的境界就会得到不断的提高。所以，论语中说：“吾日三省吾身是也。”一个人独处的时候，常常想着别人对自己的好处，你就会善待对你好的每一个人。那么你就愿意为他付出，你就愿意与他进一步接好，你就会使这种友谊不断巩固和发展。一个人独处的时候，常常想着自己对别人的好处，你就会让自己的自我优越感不膨胀，从而失去真我的本性。当他因为一时一事做得对你不利的时候，你就会感到很委屈，感到心里很不舒服，就会找一个理由有力的惩治一下他，这不利于你的自我人格的完善，也不利于你的人际关系的和谐处理。所以，当你遇到快乐的时候，你要记得克制，因为得意忘形，忘形伤本，忘本失性。当你遇到困惑的时候，你不要忘记退一步思想，因为退一步海阔天高。一念善，皆是善。一念恶，皆为恶!所以要养成群处守口，独处守心的良好习惯!打个比方说，“群处守嘴”就像是一位学者在课堂角默默靠边坐下，面带微笑，细听中不时叩首如谦谦君子温润如玉；“独处守心”则像一位端坐中央，慈眉善目，位高权重却心如止水的坦荡长者顶天立地。因此，“群处守嘴，独处守心”是一种品质，更是一种修养，既需要对自己的苛刻约束，更需要坚持和修炼。两个“守”字，显示的是高雅的形象，来自于高尚的品质，运用出高明的方法。摘自读者文摘6 . 本文的中心论点是什么？7 . 第段画线句子中加点词语“有可能”一词，能否去掉？请说明理由？8 . 请简要论述文章第段的论证思路？9 . 文章第段运用了什么论证方法？有什么作用？10 . 结合文章，联系自身实际，说说我们在生活中如何做到“群居守口，独居守心”？（言之有理即可）记叙文阅读心灵的花粉祥子美国费城大学是享誉世界的著名高等学府，然而这所占地近百亩的综合性大学最初营建时，仅仅付出了57美分的采购地皮价。如今人们慕名前来费城大学参观时，选择的第一个目标就是主楼的展览大厅，在那里悬挂着一个衣衫褴褛、面黄肌瘦的小女孩画像，而这个不知姓名、年龄和出生地的小女孩，居然被公认为是这所著名学府的始建者。故事发生在1803年，那时候的美国刚刚摆脱殖民统治赢得独立，百废待兴，经济凋敝，下层人民生活苦不堪言。在这种状况下，一位体弱多病的母亲牵着女儿的手来到了费城，但是她们找不到任何营生的活儿，被迫靠四处乞讨来打发困苦的日子。初夏的一天午后，母女俩来到城郊一所学校大门外，蹲在墙根处晒太阳。从墙里传出的琅琅读书声和弹奏钢琴的音乐声深深吸引了母亲身旁的小女孩，她不解地问母亲这是什么声音，为何会如此动听？母亲愁苦地一笑，随后告诉女儿，那是一所贵族学校，是专门供有钱人家的小孩子读书和弹奏钢琴的地方。从此，小女孩一有机会就跑到学校围墙外倾听里面传出的悦耳声音。有一次学校礼堂内举行音乐会，小女孩实在按捺不住强烈的好奇心，就恳求看门人放自己进去，却被看门人拒绝了。就在小女孩泪水涟涟地要走开时，一位老师恰好从旁边经过。他问清缘由后，以自己的名义作担保带小女孩进到校园里。小女孩疑惑地问那位老师：“既然富人和穷人家的小孩都喜欢这里，那么为何只接纳富人子弟而拒绝穷人家的孩子进入校园呢？”老师也许是为了保护小女孩那颗脆弱的自尊心，用善意的谎言笑着答道：“哦，因为这所学校太小了，小到只能容纳下富人家的孩子。如果等到学校扩建的时候，一定也会欢迎穷人家的孩子来读书的。”小女孩此后一边憧憬着美好的读书梦，一边继续随母亲在城市里乞讨。但是就在第二年，母亲不幸染病身亡，只留下孤苦伶仃的小女孩。一个寒雪飘飞的冬日，有人在学校围墙外发现了这个被冻死的小女孩，于是通知流浪者管理中心的收容人员。收容人员赶来处理小女孩尸体时，意外地从其口袋里翻出57美分硬币和一张字迹歪歪扭扭的纸条：“为了能把这所学校扩建得更大，使所有的穷孩子都能进到里面读书，我已经忍饥挨饿足足攒了57美分啦”人们读过字条后，才晓得那些文字是小女孩母亲生前教给她的。小女孩为了实现心中渴盼已久的夙愿，整整乞讨了一年时间才攒下57美分。但她不是把这些钱留给自己，而是想捐给学校用来扩建校舍以便全城穷人家的孩子都能被收纳进去。小女孩和57美分的凄婉故事被媒体报道后，人们无不为之动容落泪，同时纷纷把这种感动付诸行动。首先是一个房地产富商主动请求把近百亩土地出售给那所学校以扩建校舍，而且售价仅仅是57美分；接着有木材商、砖石经销商等各个商贾巨头更是倾其全力捐献建材用品，继而有无数能工巧匠到学校报名，甘愿义务出工扩建校舍。那所本来小得不能再小的贵族学校就这样逐渐扩大为占地近百亩的大型公立高等教育学校，并更名为费城大学。费城大学从正式建校至今已二百余年，它与美国其他名牌高等学府迥然不同的是，对待家境贫寒的优秀学子一直是减免费用和实行经济补贴的。这都因为当年那个不知姓名的小女孩，是她把天真的爱散落成心灵的花粉，并传播给更多心灵的花朵，因此酿造出人间最甘甜的花蜜。摘自甘肃日报2012年12月17日11 . 本文的标题也作“57美分的故事”，你认为哪个标题更好？请说出理由。12 . 选文第二段中划线句子的作用是什么？13 . 请概括第八段文字所叙写的内容。14 . 简要分析下面加着重号词语的表达效果。小女孩为了实现心中渴盼已久的夙愿，整整乞讨了一年时间才攒下57美分。15 . 如果你有机会到费城大学参观，听到这个凄美的故事，你在留言簿上会写下怎样的留言？四、句子默写16 . 古诗文默写。（1）锦江春色来天地，_。（杜甫登楼）（2）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行）（3）_？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（4）_，千万和春住。（王观卜算子送鲍浩然之浙东）（5）情到深处自感人。我们诵读“窈窕淑女，_”，感受到的是诗人大胆追求、渴慕恋人的思念之情；我们诵读“_，对影成三人”，感受到的是李白心胸阔达、飘逸洒脱的浪漫之情；我们诵读“共看明月应垂泪，_”，感受到的是白居易战乱离散、骨肉隔绝的相思之情；我们诵读“义，亦我所欲也，二者不可得兼，_”，感受到的是古人修养道德、自我完善的高洁之情。五、课外阅读17 . 阅读下面的文言文，完成后面的题目。王景传王景，莱州掖人，家世力田。景少倜傥，善骑射，不事生业。清泰末，从张敬达围晋阳，会契丹来援，景以所部归晋祖。天福初，授相州刺史。范延光据邺叛，属郡多为所胁从，景独分兵拒守，晋祖嘉之，迁耀州团练使。二年，大破契丹众于戚城，迁侍卫马军都指挥使、领郑州防御使，出为晋州巡检使，拜横海军节度。契丹至汴，以其党代景。景归次常山，闻契丹主殂乐城，即间道归镇，斩关而入，契丹遁去。周祖微时与景善，及即位，加兼侍中。景起身行伍，素无智略，然临政不尚刻削，民有讼必面诘之，不至大过即谕而释去，不为属吏所摇。由是部民便之。广顺初入朝，民周环等数百人遮道留之不获，有截景马镫者。俄以景为护国军节度，岁余，迁镇凤翔。性谦退，折节下士，每朝廷使至，虽卑位必降阶送迎，周旋尽礼。左右或曰：王位尊崇，无自谦抑。景曰：“人臣重君命，固当如是，我惟恐不谨耳。”初封郡王，朝廷以吏部尚书张昭将命，景尤加礼重，以万余缗遗昭。左右或言其过厚，景曰：“我在行伍间，即闻张尚书名，今使于我，是朝廷厚我也，岂可以往例为限耶？”选自宋史列传十一下列句中的“以”与“景以所部归晋祖”中的“以”用法和意义相同的一项是（ ）A不以物喜B我以日始出时去人近C策之不以其道D故临崩寄臣以大事也六、诗歌鉴赏鹧鸪天咏渔父宋王质一只船儿任意飞。眼前不管是和非。鱼儿得了浑闲事,未得鱼儿未肯归。全似懒,又如痴。这些快活有谁知。华堂只见灯花好,不见波平月上时。18 . 上阙中“飞”字极为传神,既写出了船儿的_特点,又表现了渔夫_的心情。19 . 下阙中词人感慨“这些快活有谁知”,你觉得“这种快活”蕴含了怎样的情怀?七、名著阅读20 . 名著阅读明代作家_的西游记自问世以来泽被后人，雅俗共赏，历久弥新。流行歌曲大王叫我来巡山就是根据本书第七十四回中的一情节改编而成的；网络流行语“你是猴子请来的救兵吗？”源自央视86版西游记中_对观音菩萨说的一句话；现在这本书对青少年而言更是一本励志名著。初中三年，在追求理想的征途上会遇到很多艰难险阻，可我们要以_，_。八、综合性学习21 . 学校文学社开展“文学与文化”专题活动，邀请县文化馆章老师参加活动。活动中的一些问题需要你解决。(1)下面是邀请函草稿的正文部分。画线词语表达都不得体的一项是：我校文学社拟邀请您于10月30日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车，久闻大名，如果能来我校对我们不吝赐教，将是我们的莫大荣幸。本应光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希见谅。届时我们一定洗耳恭听，不耻下问。A. B. C. D.(2)在互动环节，章老师出了一个趣味题:在不考虑平仄的情况下，以“白浪河”为上联，最适合用作下联的一项是：A.仰天山 B.蓝宝石 C.杨家埠 D.青云山(3)下面是章老师主持的文学文化常识抢答“下列说法有误”中的一题，在你看来，有误的一项是：A.古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼，如:豆蔻指女子十三四岁， 弱冠指男子二十岁左右。B.“上乃使使持节诏将军”中的“节”指的是符节，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡，古时住宅旁常裁种桑树梓树，后用桑梓代指家乡。D.“记”作为古代的一种文体，用于臣下向帝王陈情，言辞往往含蓄，如范仲淹的岳阳楼记。(4)你把自己题为“令人仰止的春秋文化”的演讲稿交给章老师审看时，他建议你在演讲稿中要列举三个反映当时文化面貌的具体素材，你准备列举哪三个？请写出来。九、作文22 . 阅读下面的文字，