班主任的酸甜苦辣（通用）

班主任的酸甜苦辣班主任的风风雨雨周二下午，参加小学班级老师的活动，主题是教育情绪 - 班主任的品味。班主任谈到了他们的起起伏伏。（a）酸味1.无法得到父母的支持和理解2.多付钱，没有效果我们对学生有好处，但他们经常被父母误解。4.教师身份和不成比例的薪酬学校集体教育和父母的个人教育不和谐。父母经常是错的和正确的。6.无法理解特殊儿童的工资（2）甜蜜工作中的甜蜜，孩子的小进步，微笑，干净的小手等等让我们非常甜蜜2.父母支持合唱节，体育比赛，春游和其他活动。3.照顾孩子，同事，父母不舒服的时候4.教师节日和其他节日得到儿童，父母和手工制作的礼物的祝福。（三）苦味与学生的笑话被父母放大了。2.学生的学习成绩越来越不理想，他们非常沮丧和非常痛苦。3.反复听写仍然是错误的4.学生不要认真倾听并影响他人。孩子的表现没有显着的地方，我们如何欣赏它？6.家长不合作学习（4）辛辣1.六年级毕业，这不是学生问题，而是父母问题，无助，吞咽，愤怒2.一年级也是如此。父母继续作为父母工作。父母觉得他们的孩子一直在取得进步，但他们不能在不影响课堂的情况下做到这一点。综上所述，我们的酸度，苦味和辛辣主要来自问题学生带来的问题和问题。父母不懂，不支持，找麻烦，其次是工作的压力和负担。班主任也分享了他们甜蜜而痛苦的故事。以下是根据不完整记录组织我的班主任的故事。我同学的无理烦恼让我感到酸涩我是一名初级教师，我的学生自我保健能力差。我们班上的一个女孩在学年开始时参加了一个兴趣班。每天，困惑的祖父来接他。后来，母亲把孩子变成了兴趣班。上课时间比原来的时间晚，但是母亲没有和爷爷说话，爷爷平时放孙女，发现孙女没有准时到达学校门口。爷爷说孩子迷路了，就在学校门口。我也在寻找一座完整的建筑，特别是焦虑。后来，在校园广播中播出后，孩子们从兴趣班教室出来。爷爷仍然大声说话，说话很辛苦。我很伤心，哭了好几天。我们还付了钱，父母只是不明白，他们为什么要当老师？父母的误会让我酸涩每节课有1-2个特殊孩子。他们有这种或那种问题。我们班上有一位同学和班主任说话。由于她的责任感，我给这个孩子一些特别的关注。然而，我的方法不仅得到了肯定，而且被父母误解了。我想如果我为这个孩子付出太多钱，给别的孩子增加能量会更好吗？知道孩子让我感觉很甜有一天，我的扁桃体发炎了。我用嘶哑的声音让学生坐下来。我没有用我说第二句话。学生马上坐下来。课堂秩序非常好。班上也很安静。我很好。感动，我的孩子长大了，变得明智了。第二天，一位经常受到批评的学生给了王先生治疗蝎子疼痛的治疗方法，然后给了我一杯温水，一只“肮脏”的手伸向水中试试温度，然后给我。说：老师，你可以吃药，水温恰到好处。 我真的很开心。怀孕带来的痛苦和喜悦九月份，我怀孕了6个月。领导说，让我上一年级。我真的很担心，担心宝宝会受到影响，我担心孩子会影响他们的学业，但我仍然很勇敢。承担沉重的负担并接受领导安排。学校开学后，父母发现我怀孕了。我马上告诉导演要改变我。我担心我会影响他们的孩子。我不太理解，心里很酸。我对领导和父母说：别担心，在我生孩子之前，我不会推迟孩子们的课。 “随着时间的推移，我无法动弹。我不得不让孩子们在我身边走动。所以，我在班上建立了一个“阅读成绩系统”。每次上课，孩子们都会排队讲故事。我很尴尬，很开心，并没有跑来跑去。教室非常凌乱，放学后我正在清理乱七八糟的东西。为了让孩子们参与其中，我推出了“作为妈妈的体验”活动。我指示孩子们搬运他们的行李并要求他们不要更重？孩子们没多说;我指示他们把包裹放回去，也就是把包放在前面，让他们累了？孩子们说他们不累;我指示他们弯下腰，孩子们试图说老师不能这样做，我们不能弯腰。这时，老师和孩子说：老师的肚子里有一个小宝宝。我不能再弯曲了。我无法帮助你弯腰并浪费纸张。你说什么？ “老师，我们很尴尬。 “老师，我们不把纸扔在地上。 .老师感谢孩子们并称赞他们的语言和行为，并建立了“彻底的小组”。在家长会上，我站了40分钟。那时，我让班主任的孩子说话：老师，坐下来谈谈。 “我的行为触动了父母，父母开始理解我并支持我。我的儿子出生后，一个顽皮包的孩子打电话给我，说：老师，你能出来吗？我在产房外面。我出来后，父母让孩子小睡一下然后说：孩子让你太担心，没有礼物，孩子为你画画。这幅画的主题是“飞行”。 “老师，这张照片，大鹅是你，小鹅