人教版九年级（下）开学考试物理试题（期初学情分析）

人教版九年级（下）开学考试物理试题（期初学情分析）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 科学探究的基本过程是:合作与交流，制订计划，建立猜测和假设，提出问题，检验与评价，获取事实与证据正确排列顺序是（ ）ABCD2 . 如图所示，2018年4月2日8时15分左右，天宫一号目标飞行器进入大气层，绝大部分器件在进入大气层过程中烧蚀销毁，剩余部分落入南太平洋中部区域天宫一号飞行器在这个过程中，下列说法正确的是（ ）A动能和重力势能都增加B机械能保持不变C内能是通过做功的方式改变的D减少的重力势能全部转化成内能3 . 人体呼吸时，颗粒物进入入肺，以下观点正确的是（ ）A入肺说明分子不停做无规则运动B是由分子组成的C温度越高，具有的动能越大D入肺是一种扩散现象4 . 用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像。下列说法正确的是（ ）A凸透镜的焦距是20cmB图乙中烛焰成的是倒立放大的像C照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同D将蜡烛远离凸透镜，保持凸透镜、光屏位置不变，烛焰可在光屏上成清晰的像5 . 一个小球重为0.5N,体积为60cm3,将它轻轻浸入水中，撤去外力，待小球静止时，小球将： 。A悬浮在水中，受到的浮力为0.5N；B悬浮在水中，受到的浮力为0.6N；C漂浮在水面，受到的浮力为0.5N；D漂浮在水面，受到的浮力为0.6N。6 . 在如图的电路中，电源电压恒定，小灯泡的电阻为20（发光时灯丝的电阻不变），闭合开关后，将滑动变阻器的滑片向右滑动一段距离，使变阻器的电阻增加了10，电流表的示数减少了0.04A，则电压表示数的变化是A增加了0.4VB增加了0.8VC减小了0.4VD减小了0.8V7 . 课间活动时，涵涵同学看到操场上的一些物理现象，她的下列解释正确的是A操场上的足球越滚越慢，是因为足球的惯性越来越小B球拍击打羽毛球，改变了羽毛球的运动方向，说明力的作用是相互的C穿运动鞋跑步不易滑倒，是利用运动鞋底部凹凸不平的花纹来增大摩擦D跳远的同学在起跳时用力蹬地是因为力可以改变物体的形状8 . 如果物体只受到两个力的作用，且做匀速直线运动，则下列说法正确的是（ ）A这两个力的合力一定不为零B这两个力一定是平衡力C这两个力的三要素一定相同D这两个力彼此平衡，但合力不为零，合力的方向与运动方向一致9 . 如图所示，开关闭合后，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数，如果电路中只有一处故障，则故障可能是AR0短路B滑动变阻器短路C电流表开路DR0开路10 . 下列做法不符合安全用电的是（ ）A在建楼房里安装漏电保护器B组装家庭电路时将开关接在零线上C洗衣机的金属外壳与地线相连D使用测电笔时手指接触金属笔卡11 . 一个小朋友从滑梯上匀速下滑的过程中，下列说法正确的是A动能减小，重力势能减小B动能不变，重力势能减小C动能增加，重力势能减小D动能不变，重力势能不变12 . 已知氧气、氮气和氨气的沸点分别为：183、196和33.5，将三种气体在常温下混合后逐渐降温至200，在降温的过程中，它们液化的先后次序是（ ）A氮、氨、氧B氮、氧、氨C氨、氧、氮D氨、氮、氧二、填空题13 . 如图所示，一束平行光垂直射到镜面上，反射角是_度；保持入射方向不变，为使图中所在位置的眼睛能看到反射光，平面镜应逆时针方向转_度，此时入射角是_度14 . 用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，根据图像可知，甲液体的比热容_（选填“大于”等于或小于）水的比热容，甲液体10min吸收的热量为_J。15 . 两节干电池串联后的电压为_V，用它给一辆电动玩具车做电源，玩具车前进时相对于客厅的电视机是_的（选填“运动”或“静止”），此过程将_能转化为机械能。16 . 如图甲所示的电路中，电源电压恒定不变，图乙是甲图中小灯泡L和定值电阻R2的电流与电压关系的图象.当只闭合S1、S2时，电压表示数为4 V；当只闭合S2、S3时，电压表示数为2V.则电源电压U=_V，R1=_.17 . 水与酒精混合，总体积会变小，是因为分子间有_；水很难被压缩，说明分子间存在 _（填“引力”或“斥力”）18 . 将图中三种仪器的测量结果（数值及单位）填写在下表相应的空格中刻度尺的分度值纸带中AD两点的距离汽车运动的速度19 . 如图所示，小明用一个滑轮组将重为425N的物体在10s内匀速提升4m，人所用的拉力为250N此过程中有用功是_J，滑轮组的机械效率是_，拉力的功率是_W。三、实验题20 . 在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：（1）实验前，同学们就器材的选取进行了讨论，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点整理记录如表2，其中合理的是：_和_ （填序号）正方反方观点了解水的沸点，选择量程为20110的实验温度计为了节省加热时间，在烧杯中加入1cm深的水烧杯上加盖纸板，主要目的是防止水沸腾时溅出选择体温计，因为它可以离开被测液体读数，用起来更方便为了便于观察，在烧杯中加满水烧杯上加盖纸板，主要目的是减少热量散失（2）小明安装的实验器材如图甲所示用酒精灯给水加热，当温度达到88时开始记录数据在看到水沸腾现象后，小明就熄灭了酒精灯，然后根据实验数据绘制了水沸腾时温度与时间关系的图象，如图乙所示由图象可得水的沸点为_ （3）在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是_A调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100B撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100C撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据D继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据21 . 为了探究物体吸收的热量与哪些因素有关，某小组同学用完全相同的实验器材对初温均为20，质量均为100克的水和煤油进行加热（设两液体每分钟吸收的热量相同），实验过程如图所示，请观察实验操作及现象，归纳得出初步结论。（1）实验中水和煤油吸收热量的多少是通过_来反映的。（2）分析比较图（a）与（b）可得：_。（3）分析比较图（b）与（c）可得：_。22 . 在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用了电压表、电流表、开关、导线、4.5V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡和标有“20 1.5 A”的滑动变阻器，设计了如图甲的电路(1)请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路补充完整(连线不得交叉)（_）(2)某同学正确连接电路后，闭合开关前，应将图甲中滑动变阻器的滑片P置于_端(选填“A”或“B”)闭合开关后，若将变阻器滑片P缓慢向A端移动，电压表示数会_(选填“变大”、“不变”或“变小”) (3)测量过程中，当电压表的示数为_V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W，此时滑动变阻器接入的阻值为_(4)实验过程中，若将电压表和电流表互换位置，闭合开关后，小灯泡_(选填“亮”或“不亮”)，这时电压表的示数约为_V，电流表示数约为_A23 . 小沈同学利用实验装置探究液体内部压强规律，将所测得的部分数据填入下表实验序号深度（厘米）橡皮膜在水中的方向型管左右液面高度差（厘米）朝上朝上朝上朝下朝左朝右如图所示，探究液体压强规律时所用的仪器是_；使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果形管中的液体能灵活升降，则说明装置_（选填“漏气”或“不漏气”）；如果将橡皮膜浸入液体中，观察到型管左右液面存在_，即说明液体内部有压强分析实验序号、的数据，可以归纳得出初步结论：_分析实验序号_的数据，可以归纳得出初步结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强都相等，即液体压强与方向无关，并且可以判断实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为_如果换用酒精来做实验，在深度为厘米时，型管左右液面高度差_厘米（选填“”、“”或“”），由此还可以得出的结论是_（已知）24 . 在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：(1)将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，应将平衡螺母向_调，使天平横梁平衡。(2)用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是_g。再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为_kg/m3。（小数点后保留两位有效数字）(3)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2。在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，这样会使所测的盐水的密度_（“偏大”或“偏小”），他及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤：用天平称出烧杯和剩余盐水的质量m3，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式=_。(4)小童学过了浮力知识后，他利用个已知密度为木的小正方体，一个刻度尺也巧妙的测出了盐水的密度。请你将他的步骤补充完整。用刻度尺测出小正方体的边长为Ll；把小木块放入盛有盐水的烧杯中，如图丙所示；_；盐水密度的表达式_。25 . 在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：接触面所受的压力；接触面的粗糙程度；接触面的材料；接触面积的大小；物体间运动的快慢等；为此，小明通过下图所示的实验进行验证：（1）实验中需用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，使它沿长木板滑动，根据_知识可知弹簧测力计的示数就等于木块与长木板间的摩擦力；（2）对比实验_是为了验证猜想；（3）对比实验甲和丙，是为了验证猜想_(选填猜想因素的序号)；（4）小明利用图甲实验装置验证猜想，须再把木块_放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_(选填“有关”或“无关”)在实际探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小明设计了如图甲所示的实验（5）在探究滑动摩擦力的大、小是否与物体间的接触面积有关时，小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验小明的做法是否正确？为什么？答：_；原因：_（6）在研究此问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力你认为哪个同学设计的实验更好，原因是什么？答：_；原因：_26 . 如图用刻度尺测量物体长度，被测物体的长度是_四、计算题27 . 如图甲为一台电热水器的铭牌（有一项内容模糊不清），电热水器内部简化电路如图乙所示，R1、R2均力电热丝，问：(1)电路在什么情况下处于低温挡？在低温挡正常工作时的额定功率是多少？(2)电路在什么情况下处于中昷挡？在中温挡工作10min产生的热量是多少？(3)热水器在高温挡正常工作时的额定电流是多少？（