2019-2020学年五年级下学期语文期中测试试卷

在2019-2020学年，五年级将有下学期的期中语文试卷。名字：班级：成就：同学们，经过一段时间的学习，你们一定进步很大。让我们好好考验一下自己。一、知识和能力的应用(共40分) (共6个问题)；总计40分)1.(3分)看我写得多漂亮！2.(8分)读拼音和写单词九龙是的sh jinb i c nyun g_迪昂zh新米piny hsi p_3.(7.0)(韶关期末，2019-6)在下列句子的横线上写出意思相反的单词。(1)对_ _ _ _ _ _ _ _来说是光荣的，对_ _ _ _ _ _ _ _来说是可耻的。(2)做人应该是_ _ _ _ _ _ _ _，而不是_ _ _ _ _ _ _ _。(3)父亲教育萧宁永远是_ _ _ _ _ _ _ _，永远是_ _ _ _ _ _ _ _。4.(3分)下列阅读节奏停顿是正确的()A.博雅/鼓/竖琴，钟子期/听/说。B.博雅/古琴、钟子期/聆听。C.博雅/古琴，钟子期听/它。5.(4分)读儿歌，请继续编。6.(15.0分)背靠背，补一补。(1)如果三片秋叶落下，它们可以开_ _ _ _ _ _。(2)小鸡画_ _ _ _ _ _ _ _，小狗画梅花。小鸭画枫叶，小马画_ _ _ _ _ _ _ _。第二，阅读理解(共25分) (共2个问题)；共25分)7.(10分)阅读文章并完成下列练习。生物从小到大生长，最初它们每天都在生长，但在夏天它们长得很快，跳得很长，活得很明显。通过观察棚架上的甜瓜和藤蔓，你可以每天长几英寸。你去竹林和高粱地里听声音。在哔哔声中，你可以在一个晚上多过半个节日。昨天是花蕾，今天是花朵。明天会有一点水果。几天不见后，一块大白石上长满了苔藓和黄泥，几天不见后变成了一片草坪菜地。隔壁的小猫、小狗、小鸡和小鸭再过一个月就不能来了。当他们再次相遇时，他们已经有他们母亲一半大了。(1)这篇文章是围绕_ _ _ _ _ _ _ _ _中心写的。(2)这篇文章是围绕_ _ _ _ _ _ _ _ _中心写的。(3)这篇文章写了什么植物？(4)这篇文章写了什么植物？(5)作者用什么修辞来表达中心？(6)作者用什么修辞来表达中心？8.(15分)(2019重庆模拟)阅读以下内容并回答问题。他想感谢这只手感恩节前夕，芝加哥一家报纸的编辑部向一位小学女教师索要一份手稿，希望能得到一些来自贫困家庭的孩子画的画。照片的内容是他或她想要感谢的。孩子们高兴地在白纸上画画。女老师猜想这些贫困地区的孩子们没什么好感谢的。也许大多数孩子会在桌子上画火鸡或冰淇淋。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊：他画了一只手。它是谁的手？这个抽象的表达令她困惑。孩子们也在猜测。一个说，“这一定是上帝之手。”另一个说，“这是农夫的手，因为农夫喂火鸡。”女老师走到道格拉斯朱尼尔面前，他是一个棕色和黑色皮肤的孩子，头发又细又卷，弯下腰坐在桌边，问他是否能告诉我你画的是谁的手这是你的手老师，孩子小声回答她记得，放学后，她经常牵着他粘糊糊的手，送孩子去散步。他的家庭很穷，他的父亲经常喝酒，他的母亲虚弱和生病，他没有工作。小道格拉斯破旧的衣服总是很脏。当然，她也经常牵着其他孩子的手。但这位老师的手对道格拉斯来说意义重大。他想感谢这只手。我们每个人都有感谢，其中_ _ _ _ _ _ _有物质支持，_ _ _ _ _ _ _有精神支持，如自信和机会。对许多捐助者来说，这种捐助可能微不足道，但其效果往往难以衡量。因此，我们每个人都应该尽力给别人。(1)理解下列单词在上下文中的含义。(1)可忽略不计：_ _ _ _ _ _ _ _。(2)无法计算：_ _ _ _ _ _ _。(2)理解下列单词在上下文中的含义。(1)可忽略不计：_ _ _ _ _ _ _ _。(2)无法计算：_ _ _ _ _ _ _。(3)给自然段落和加标点。女老师走到道格拉斯朱尼尔面前，他是一个棕色和黑色皮肤、又瘦又小、留着卷发的孩子，弯下腰问他：“你能告诉我你画了谁的手吗？这是你的手，老师，孩子平静地回答。(4)给自然段落和加标点。女老师走到道格拉斯朱尼尔面前，他是一个棕色和黑色皮肤、又瘦又小、留着卷发的孩子，弯下腰问他：“你能告诉我你画了谁的手吗？这是你的手，老师，孩子平静地回答。(5)在自然段落的第7段，“但这位老师的手对小道格拉斯来说意义重大。”“非凡的意义”在这里是什么意思？(不超过20个单词)(6)在自然段的第7段，据说“但这位老师的手对小道格拉斯来说意义重大”。“非凡的意义”在这里是什么意思？(不超过20个单词)(7)在第8段的横线上填写适当的相关单词。我们每个人都有感谢，其中_ _ _ _ _ _ _ _有物质支持，_ _ _ _ _ _ _ _有精神支持，如信心和机会。(8)在第8段的横线上填写适当的相关单词。我们每个人都有感谢，其中_ _ _ _ _ _ _ _有物质支持，_ _ _ _ _ _ _ _有精神支持，如信心和机会。(9)从全文来看，自然段8的功能是_ _ _ _ _ _。(10)根据全文，自然段的功能是_ _ _ _ _ _。(11)这篇充满人情味的短文表达了一个极其清晰的观点，那就是_ _ _ _ _ _。(12)这篇充满人情味的短文表达了一个极其清晰的观点，那就是_ _ _ _ _ _。(13)如果你被给予同样的主题我要感谢，请画一幅画，你会画什么？为什么？请在一段中解释原因。(约100字)(14)如果你被给予同样的主题我要感谢，请画一幅画，你会画什么？为什么？请在一段中解释原因。(约100字)三、观点和表达的选择(共35分) (共1个问题；总计35分)9.(35分)(2019年第5届龙岗中期)轻松锻炼。(30分)主题：我将不再_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。要求：选择一个合适的词或短语来完成主题，如“任性”、“嫉妒”、“拖延”、“鲁莽”、“自卑”、“孤独”、“懒惰”、“粗心”、“轻信”、“违背父母”和“乱穿马路”。应该注意按一定的顺序写作。内容具体，情感真实，不少于400字。第8页，共8页参考答案一、知识和能力的应用(共40分) (共6个问题)；总计40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、第二，阅读理解