初中数学个人教育工作总结优秀范文

初中数学个人教育工作总结优秀范文初中教育是关键和紧张的，适时的工作总结有助于教师发现和解决问题，以下是小编给大家带来的初中数学个人教育工作总结的优秀范文，希望大家能够帮助！初中数学个人教育工作总结优秀范文一时间如水，本学期工作中自己的得失总结如下一、依靠集体智慧，营造良好的教育氛围一个人的力量是有限的，集体的力量是无限的。 一个班的成绩很突出，不代表全体水平，全体水平很高，可以进行真正的比赛。 我们数学组是一个团结奋斗的集团，其中8位老师与荣辱共同，相互支持和鼓励，课堂活动有色，保证质量，大家不予保留，广泛进行学术交流和讨论，相互帮助，吸取优点弥补缺点，有效地保证了教学研究的质量。 我们在团结合作的基础上，还强调了个人的工作责任制，不吃“大锅饭”，各人教授课堂实情，制定了相应的奋斗目标。 在我们心中，只有团体战的概念，没有单独前进的想法。 “一个独秀不是春天，百花齐放才是春天”。二、抓住学生心理，营造良好的教育和教育环境高考竞争的残酷，带来了中考形势的严峻。 这给学生带来的各种压力，使学生的“拒绝学”感情比以往更加强烈。 无论优生还是学生，他们的学习都是被动的。 学生是学习的主体，主体的能动性没有变动，我们教师的工作怎样努力都是徒劳的，它被迫研究学生的心理，找到适合学生心理特征的教法。我们将学生分为三个层次，确定我们的工作重点和工作措施：优生-扩张中学生-学习大力贫困生-指导。 优生有良好的思考习惯，上课前把问题摆在他们面前，他们自己先研究，提高他们自己解决问题的能力，在课堂上采用讨论式教学方式，让他们开展自己的见解，老师总结，深化，类比和提高，提高，严格， 从困难的三个方面要求他们的中学生是大组，普通班是学习的主流，课堂上以他们为主，班级消化所有知识点，作业和练习题也以基础问题为主，加强训练，普遍提高。 对于自卑生，我们要以逐一提高心理为基础，用爱感化他们，用耐心帮助他们从学习中得到帮助，在课堂上制定这部分学生能够达成的主题，努力使他们各门课能够上，各门课收获，激发他们的学习欲望。数学是一门比较抽象的学科，为了维持学生的学习兴趣，必须重视与学生的情感交流。 例如对于对学生进行及时指导注意力不集中的学生具有提醒其及时注意的良好解法的学生，给失去及时表扬自信的学生提供及时的心理安慰，给有学习能力的学生提供发挥各种能力的培养和潜力的机会。 只有师生有充分的感情交流，能够在教育中快乐、竞争、合作的环境中完成。三、加强教材研究，建设课堂教学高效益实施素质教育的主要途径是课堂教学，提高教学质量的关键是各课堂的高效益。 要想在中考中取胜，必须从头抓住，打好基础是很重要的。 学校教的教学时间和其他学科一样，时间紧，任务重，讲课精练，对教师来说要求很高。 我们注意引导学生注意概念、定理、公式、法则消化的学生知识缺陷与难题注意新旧知识、新题的对比，注意延长一贯解决复杂抽象问题的解题方法，注意探索解决法则的问题多解的研究和条件变化问题的处理方法的思考性新问题，同学一致“练习”这个环节也是我们后段的工作重点，基本上每节课保证30分钟以上的练习时间。 练习题应当是我们精心编写的、接近中考、具有代表性的主题：理解概念、固定定理的基础问题； 活用知识的能力问题一个问题解决了很多思考问题容易出错的常见问题综合分析的提高问题等。 通过一系列强化练习，大大提高了学生的解题精度、应变能力和技能。中考是一场强硬的战斗，搞好这场强硬的战斗，不能强攻，只能得智慧。 我们必须不断面对客观存在的问题，按照教育教育的方针工作，团体智慧个人的努力=成功。一学期以来，通过不懈的努力，我所担任的班级在学校的同科比中一直名列前茅。 但成绩成为历史，在今后的教育工作中，我要从零开始，不断研究新的形势、新的特点，不断努力，学习各学校，学习各学科，同行，为我们的教育工作做出应有的贡献。四、坚持听随堂课集体准备课也与教师在课堂上发挥的不同，每个教师在教材处理、教学方法、学习法指导等方面都有自己的设计，所以我经常上别的老师的课，别的老师也欢迎我的课，来评价我的课，学习别人的优点，发现自己的不足。 在课堂上学习了何英老师的精神紧凑，学习了曹老师新颖的课程设计郁老师的课程耐心周老师的老练风范，汤老师的钻研精神。 这些对我今后的教育活动起了很大的促进作用。五、坚持写反省没有完美的人我们在教育工作中，多加反省，修正教育的缺点和不足，不断进步，不断完善，使自己适应初三的教育工作。 在日常教育中，我经常写课堂教学的不足之处，很快就能修复，打下一个教学基础，为尚未上这门课的老师提供参考。 其实，为了应对检查，很多老师的反省都是暂时性的补充，如果能够每天继续反省的话，一定会提高我们的教育质量。六、调整心情，创造辉煌最后一个三年级的老师要调整自己的心情，不管成绩多差都不能放弃。 中考有70%的基础问题，掌握这一部分可以缩小和别人的差距。初中数学个人教育工作总结优秀范文二不知不觉中，一学期的教学工作又告一段落。 这学期我第一次担任初三的数学教育工作，经验不深，所以第一次，重大难点，容易出错的地方和中考的方向可以说是找不到头绪。 为了不辜负学校领导和前辈们的信任，我一点也不怠慢，认真学习，积极教导，适应新时期教育工作的要求，从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤奋勤奋，勤奋，规划教育工作，有组织有效地开展。 一学期以来确实取得了一定的成绩。 为了更大地进步今后的工作，我们希望总结本学期的教育工作，发挥优势，克服不足，进一步促进教学工作。一、认真准备课程，不仅准备学生还准备教材，根据教材内容和学生实际情况，设计课程类型，选择教学方法，认真写作教案。 每节课都要“做好准备”，每节课都要在上课前做好充分准备，上课后立即总结该课，写好教学后的记录，认真收集并总结各教科书知识要点。二、加强课堂技能，提高教学质量，线索清晰，水平清晰，语言简洁，深浅。 特别注意在课堂上调动学生积极性，加强师生交流，充分体现学生的主要作用，注意学生简单学习、简单学习、愉快学习的精炼，在课堂上尽量少讲话，学生尽量多说话的同时，各级学生的学习需求和学习能力现在很多学生反映出他们喜欢上数学课了。三、谦虚地告诉别的老师。 在教育上有疑问。 在每一章的学习中积极征求其他老师的意见，在学习他们的方法的同时，多听老师讲课，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。四、认真评分工作：安排工作精选精练。 瞄准目标，有层次性。 为了实现这一点，我总是在各书店收集资料，筛选各种辅助资料，努力在每次练习中取得一定的效果。 同时，分析记录学生作业的评分和认真程度，分析记录学生作业情况，对他们在作业过程中出现的问题进行分类总结，做出透彻的评论，为根据情况改进教学方法，实现了一些方向性。五、做好课后辅导，注意分层教学。 放学后，对不同层次的学生进行相应的指导，以满足不同层次的学生需求，避免一个人割舍弊端，同时提高后进生的领导能力。 对后生的指导，不仅要学习知识性的指导，还要用各种方法激发他们的知识欲望和上进心，让他们意识到学习的乐趣。 在此基础上，教他们学习的方法，提高他们的技能。 然后，仔细地进行检查遗漏的补充作业。 后生存在许多知识断层，这些都是后生转变过程的障碍。 做后生的转型工作，尤其要给他们补习，完全补充他们以前学过的知识断层。 他们简单地学习，进步也快，兴趣爱好和知识欲望也增加了。六、着力学风。 我教的班级，大多数同学都对这个班感兴趣，但是很多学生都怕受责备，学习上的问题都不敢问老师，作业也因为时间不足和懒惰而找别人的副本，这对成绩的提高有很大影响。 对此，我加大学风力，提倡班级认真现实的学风，严厉批评模仿工作的行为。 有些学生基础不好，有破罐子掉下去的态度，或者自尊心低下，考试恐怖舞台等，我要找到适合自己的学习方法，分析原因，鼓励自己不要害怕失败，给自己增强自信。 同时，有了进步，即使很小，我也会立刻称赞他们。 经过一个学期，大多数同学都养成了作业习惯，形成了良好的学风。令人高兴的是，我们的努力不是徒劳的，学生们每次考试都在进步。 但是，缺乏的是学生的知识结构还不完善，中学二年级的知识体系还有很多真空部分。 这些必须等待今后的改善。 下学期及格。 我希望更加努力，工作更加细致，合格取得可喜的成绩。初中数学个人教育工作总结优秀范文三本学期，我负责九年级三四班的数学教育，主要是继续两班的日常教育，努力提高课堂效率。 根据移民学生的实际情况，我仔细制定教学方案，设计教学方法，在教学中随时修改，课后做简单的笔记反省，积累经验。一、在日常教育过程中，贯彻德育思想，对学生进行思想教育，培养学生的手能力，引导学生的头脑思维。 九年级数学内容多，是中学数学的综合运用阶段，面对中考压力，学生数学基础相当薄弱。 因此，我想在课堂上做实例教学，主要强调基础，适当复习遇到的以前的知识点，设计适合各级学生的作业和练习，采用多种教法，让学生动脑筋练习。 本学期，我主要以提高学生的成绩为目的，要求学生进行优秀的补习，分层教育只有一小部分，还要求所选择的目标学生进行指导，每次上课前复习旧知识，培养学习兴趣，提高学习效率。 基础较好的个别几个同学，鼓励他们自学尽快完成学习任务，指导学生上课扩大知识面。 同时对后进生降低习题难度及工作量，促进学业。二、按照年级工作安排，利用课馀时间开展第二课堂活动，为学生提供优秀补习，但成绩仍不理想，应继续努力。三、重视业务培训，不断改进教学方法，学习各种新知识，积极参与海南师范大学周末流动学院的交流，谦虚地向他人学习，提高自己的水平。工作不足1、要下期加强对后生情况了解不够，成绩提高不明显。2、推进基础教育课程改革，更新教学观念，积极参与课程改革，充分发挥学生个性。 有效提高学生动手能力、分析能力、观察能力、培养学生数学思想等问题，是新学年内进一步研究和探索的方向。3 .社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教育工作中，我更严格地要求自己，努力工作，发挥优点，修正缺点，开拓前进，为祖国美好的明天贡献自己的力量。初中数学个人教育工作总结优秀范文4这学期我负责八年级二班数学学科的教学。 一学期以来，我以加强师资教师风格建设，提高师资水平为重点，提高教学教学成绩为主，深化课程改革实验工作为动力，认真履行岗位职责，成功完成工作目标任务，现将一学期开始的工作做如下一、加强学习，努力提高自己的素质一方面认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平，另一方面认真学习新的课程改革理论，努力提高业务能力。 通过学习，改变以前的工作观、学生观，我全面深刻理解新课程的理念，改变本人的教育观念，为改进教学方法奠定了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律另一方面，在工作中，本人可以严格要求自己，典范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，不开会。 另一方面，我严格遵守教师的职业道德规范，爱护学生，不受体罚，改变体罚，建立良好的师生关系，在学生中树立良好形象。三、加强规章制度，提高课堂教学效率本学期我将加强教学常规的各个环节：课前深入研究教材，细心注意，了解学生掌握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点和难点的知识基础，在备课过程中准备教材，准备学生，正确把握教学的重点、难点，不放过知识要点， 在此基础上，精心制作多媒体课件(本学期我制作了30个多媒体课件)，在准备教案的课堂上，运用各种教学方法，充分发挥学生的各种感觉，激发学生的学习兴趣，在课堂上追求40分质量， 在能够努力提高课堂教学效率的课后，认真评分作业，及时完成后进学生的思想工作和课后指导工作的自习课程中，积极执行分层教学原则，在转换后进和培养优生的同时，进行分层检查，及时了解学情，对症治疗，调整教学策略。 认真参加教育研究活动，积极参加听课审查，虚心向同行学习，博采众长，提高教育水平。 一学期以来，我共听了32节课，完成了学校规定的听课任务。四、加强探讨，努力提高教学研究水平本学年，我参加了省级教育研究课题“开放性问题学习的研究”子课题和县级课题开放性教育型研究子课题的研究，积极制定课题实施方案，编写案例、教学体会，及时总结研究成果，编写论文，为课题研究积累资料，积极在教学中实践。 课堂教学在贯彻新课程改革理念，积极推进先进教学方法，推进目标教学法、阅读指导法等先进教学法的同时，大胆尝试探索自主、合作、学习方式，充分发挥学生主体作用，充分发挥学生情感、态度、价值观等，为学生终身可持续发展奠定基础。五、正视自己，明确今后的努力方向这次期末考试，我所有班级的成绩和其他班级相比，有一定的差距，本人认真反省了。 原因主要有以下几点1 .在教室